《复合材料结构课程设计》课程教学大纲（本科）.docx

复合材料结构课程设计The design course of composite material structure课程代码：07460031学分：2周数：2周（其中：讲课0学时；设计32学时；上机 学时；辩论6学时）先修课程：复合材料原理、复合材料工艺学、复合材料结构设计适用专业：复合材料与工程、金属材料工程、材料成型教材：（选填）一'课程性质与目标（-）课程性质复合材料结构课程设计是复合材料专业实践性教学的一个重要环节，该课程 教学注重学生对所学知识综合应用能力和动手能力的培养，巩固和加深对复合材料基本原 理和材料结构设计的认识。通过课程设计，使学生掌握复合材料结构的设计方法，培养学 生对所学知识的综合应用能力，解决实际工程技术问题及动手能力。（二）课程目标课程目标1:掌握文献资料检索方法，熟悉复合材料基本原理及材料结构设计过程；课程目标2：掌握复合材料结构设计的内容、编制依据、编制原那么、编制方法和步骤，以及他们间的关系；课程目标3：合理利用设计过程中使用的各种现代资源与工具，解决复合材料与工程领 域的实际问题；课程目标4：熟悉结构设计内容，辩论过程能清晰描述设计方案、技术路线、设计内容 等，具备良好的沟通与交流能力。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求2-4、3-3. 5-2和10-1：1 毕业要求2-4：能根据文献资料和已学专业知识，制定复合材料与工程领域复杂工程问 题的解决方案，以获得合理有效的结论。2 .毕业要求3-3：能够集成单元过程进行工艺设计，对设计方案进行优化与改进，用图纸、 报告或实物等形式呈现设计成果，表达创新意识。3 .毕业要求5-2：能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具解决复合材料 与工程领域的复杂工程问题。4 .毕业要求10-1：能够通过口头、书面、图表、工程图纸、技术文件等方式，就复合材 料与工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行沟通和交流，并回应指令。课程目标毕业要求指课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求2-4毕业要求3-3毕业要求5-2/毕业要求10-1二、内容与进度安排1 .内容及要求（设计题目来源、范围、类型；课程设计内容及要求：分组、工艺方案、图纸、说明书等） 要求：通过课程设计，完成课程设计说明书一份，包括封面、任务书，目录，结论，参考文献。 正文局部页数在20页以上。形式：以汽车轮毂、高铁动车车厢箱体，车身结构等零件为对象进 行分组协作，设立小组长，每大组可根据零件的不同分成假设干小组进行具体复合材料零件的结 构设计。设计内容：对设计对象进行描述（选材的准那么，粘结方式，工艺可行性等）1、对象描述，对零部件进行阐述；设计的目的（比照传统材料，选用复合材料，并获得功能、结构、形状改变）2、复合材料工艺、强度、 力学性能，选择材质。设计选材（满足使用场合，不能降低使用性能，有针对性的设计对象）3、本钱、经济性；设计流程、工艺方法的选取（建立、表达设计依据）;优化设计流程（使设计得到最优值）；设计结果：工艺流程图、零件图；参考书目：中文20篇，外文5篇注：在说明书中要有设计流程图，零件图，工艺流程图等必要设计说明图。2 .进度安排（一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按设计内容、模块填写）序号设计内容时间支撑的课程目标1复合材料选材设计阶段：复合 材料加工制备工艺、力学性能 等描述2天课程目标12复合材料零件选取阶段：对目标 零部件应用进行阐述设计，应 用领域，传统材料存在缺乏等 相关信息2天课程目标13复合材料零件结构设计阶段：完 成复合材料零件的截面设计，画出草图2天课程目标2、课程目标34零件结构性能设计阶段：设计零 件功能、力学等性能指标，确 定复合材料零件结构图2天课程目标2、课程目标35设计说明书定稿阶段：完成说 明书中封面、摘要、目录、及 正文：设计流程图，零件图， 工艺流程图等2天课程目标2、课程目标36辩论1天课程目标4三、考核与成绩评定L考核材料本课程设计的成绩，将依据口试辩论和设计成果评阅成绩，按优、良、中、及格、 不及格五个等级进行综合评定。2.考核要求及权重考核内容考核要求考核权重备注设计说明书设计合理可靠、说明书格式规范70%辩论熟悉设计过程，辩论思路清晰30%注：可根据实际情况安排考核内容。四' 大纲说明说明：1、设计过程中引导学生通过查阅文献加深对教学内容的理解；2、引导学生合理安排课程设计时间，有利于课程设计的高效完成；3、通过绘制设计图和计算等实践性环节的基本训练，提高结构设计的动手能力。 参考书目：1、中国复合材料协会编，复合材料学报。2、欧国荣等，复合材料测试技术，武汉工业大学出版社，1996年；3、王耀先等，复合材料力学与结构设计，华东理工大学出版社，2012年；2017年9 月 12 日