哈利的花毛衣教案.docx

哈利的花毛衣教案活动目标L喜欢阅读绘本，感受绘本中小狗哈利收到礼物后的情绪变 化。2 .能用自己的语言进行讲述活动，学习重叠词语：哈哈笑。3 .能有线索的观察图片，体验阅读的快乐。4 .这本书一定会带来很多的笑声，也会引发同情心二活动准备1 .娃娃绘本哈利的花毛衣.娃娃电子绘本2 .娃娃音频哈利的花毛衣活动过程1 .谈话导入：师：秋天到了，小朋友都穿上了毛衣，毛衣上面有花的 小朋友请站起来，说一说你的毛衣上有什么花纹？师：小朋友，你们喜欢毛衣上的花纹吗？有一只小狗哈 利它收到一件花毛衣，我们来看看小狗哈利喜不喜欢它的花 毛衣？2 .出示电子绘本，和幼儿一起分页阅读。师：小狗哈利的毛衣是谁织的？毛衣上有什么花？师：小狗哈利喜欢它的花毛衣吗？为什么？师：小狗哈利不喜欢花毛衣，它想怎么办？结果如何？师：谁得到了花毛衣？哈利为什么又要去找花毛衣？ 师：花毛衣变成了什么？师：小狗哈利又得到了奶奶织的花毛衣，这件花毛衣它 喜欢吗？为什么？3 .师幼共同阅读绘本，进一步理解绘本内容。学习重叠 词语：哈哈笑。4 .教师小结:师：小狗哈利的花毛衣上有许多的玫瑰花，人们见它笑 哈哈，小狗见它汪汪叫，所以它不喜欢。后来玫瑰毛衣变成 了鸟窝，非常漂亮，大家都很高兴。奶奶又给哈利织了一件 斑点毛衣，这次哈利非常喜欢这件毛衣。5 .欣赏电子音频，尝试运用重叠词语：哈哈笑。6 .活动延伸回家和爸爸妈妈一起提供音频故事哈利的花毛衣。