《尝尝苦滋味》教学演示课件.ppt

活动一活动一 生活中的酸甜苦辣生活中的酸甜苦辣 （点击图片播放动画：分享成长经历）（点击图片播放动画：分享成长经历） 你从采访中受到了什么启发？听了大人们成你从采访中受到了什么启发？听了大人们成长中的故事，你有什么感受？长中的故事，你有什么感受？ 活动二活动二 感受挫折与失败感受挫折与失败 （点击图片播放动画：生活中的苦滋味）（点击图片播放动画：生活中的苦滋味） 你遇到过什么挫折和失败？当时的心情怎样？你遇到过什么挫折和失败？当时的心情怎样？失败给我们带来了什么？失败给我们带来了什么？ （点击图片播放动画：爱迪生的故事）（点击图片播放动画：爱迪生的故事）面对失败我们应该怎样对待？面对失败我们应该怎样对待？活动二活动二 感受挫折与失败感受挫折与失败 分析失败的原因，寻找反败为胜的方法。分析失败的原因，寻找反败为胜的方法。 我所经历的一次挫我所经历的一次挫折或失败折或失败造成挫折或失败的造成挫折或失败的原因原因从挫折或失败中得从挫折或失败中得到的启示和教训到的启示和教训 面对生活中的挫折或失败，要以冷静的态度对挫面对生活中的挫折或失败，要以冷静的态度对挫折或失败进行反思；学会从挫折或失败中汲取教训，折或失败进行反思；学会从挫折或失败中汲取教训，积累经验，这样才能从挫折或失败中有所收获，挫折积累经验，这样才能从挫折或失败中有所收获，挫折或失败也才能真正变为财富。研讨或失败也才能真正变为财富。研讨“失败是成功之母失败是成功之母”的含义。的含义。活动二活动二 感受挫折与失败感受挫折与失败 活动三活动三 小小辩论会小小辩论会 （点击图片播放动画：梅花香自苦寒来）（点击图片播放动画：梅花香自苦寒来）艰苦的生活环境对孩子成长好还是不好？艰苦的生活环境对孩子成长好还是不好？ 生活中的不幸是无法改变的，小时候受点苦，有生活中的不幸是无法改变的，小时候受点苦，有利于自己的成长，应把磨难看成锻炼自己的机会。温利于自己的成长，应把磨难看成锻炼自己的机会。温室里的花朵经不起风霜，只有在风雨中吹打出的小树室里的花朵经不起风霜，只有在风雨中吹打出的小树苗才能长成参天大树苗才能长成参天大树 活动一活动一 故事与思考故事与思考 这个故事给了我们什么启发？面对逆这个故事给了我们什么启发？面对逆境，我们应该采取什么态度？境，我们应该采取什么态度？ （点击图片播放动画：贝多芬的故事）（点击图片播放动画：贝多芬的故事） 面对困难和挫折，我们要敢于面对，勇于拼搏，面对困难和挫折，我们要敢于面对，勇于拼搏，这样才能取得成功。这样才能取得成功。 活动二活动二 磨炼毅力，从小事做起磨炼毅力，从小事做起 测测你的意志力测测你的意志力 当遇到下面的情况，你通常会怎么对待？当遇到下面的情况，你通常会怎么对待？ 锻炼身体，炼了一半，感到很累，我会锻炼身体，炼了一半，感到很累，我会 自己想做成一件事，可是总是做不好，我会自己想做成一件事，可是总是做不好，我会 每次定了计划或作出承诺，我会每次定了计划或作出承诺，我会 学习中遇到难题，我会学习中遇到难题，我会 活动二活动二 磨炼毅力，从小事做起磨炼毅力，从小事做起 一个秘诀一个秘诀 开学的第一天，古希腊大哲学家苏格拉底给学生们布置开学的第一天，古希腊大哲学家苏格拉底给学生们布置了一项任务：每天甩胳膊了一项任务：每天甩胳膊300300下。下。 学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的？过了学生们都笑了：这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底询问大家坚持的情况，班上一个月，苏格拉底询问大家坚持的情况，班上90%90%的同学骄的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下下来的学生只剩下80%80%。 一年过后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，一年过后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。 自己怎样从坚持做一件小事开始培养自己怎样从坚持做一件小事开始培养自己的毅力。自己的毅力。活动二活动二 磨炼毅力，从小事做起磨炼毅力，从小事做起 设想一下，要完成自己的这份计划会遇到哪设想一下，要完成自己的这份计划会遇到哪些困难，并提出自己的想法和大家一起探讨解决些困难，并提出自己的想法和大家一起探讨解决的办法。的办法。 找一句格言作为自己的座右铭激励自己。找一句格言作为自己的座右铭激励自己。