年高考生物一轮复习专题32细胞的能量通货ATPATP的主要来源细胞呼吸押题专练.docx

专题3.2 细胞能量“通货”-ATP ATP主要来源-细胞呼吸1.下列关于植物呼吸作用叙述正确是()A.高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸主要区别C.呼吸作用中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜D.种子库中贮藏风干种子不进行呼吸作用答案C2.测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存小麦种子细胞呼吸方式()A.有无酒精生成B.有无水生成C.有无有机物消耗D.O2消耗量与CO2生成量比值解析O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确测定，若二者比值等于1，则小麦种子进行是有氧呼吸，若比值为0则小麦种子进行是无氧呼吸，若比值在01之间，则小麦种子有氧呼吸和无氧呼吸同时存在。答案D3.下图表示人体内主要能源物质氧化分解部分途径，其中X、Y、M、N代表物质。下列叙述正确是()A.糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中B.XY过程发生在细胞质基质中C.M、N分别代表乳酸和酒精D.Y、M、N中氧元素均来自于X解析糖原水解主要发生在肝细胞中，A错误；X是葡萄糖，Y是丙酮酸，XY过程是呼吸作用第一阶段，发生在细胞质基质中，B正确；人体无氧呼吸产物M是乳酸，有氧呼吸产物为CO2和水(N)，C错误；H2O中氧来自于氧气，D错误。答案B4.ATP是细胞中能量通货，下列关于ATP叙述中不正确是()A.细胞中各种需要能量生命活动都是由ATP直接提供能量B.ATP中“A”与ATP彻底水解后生成“A”表示不同物质C.ATP中能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能D.在有氧与缺氧条件下，细胞质基质中都能形成ATP答案A5.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确是()A.条件X下葡萄糖中能量去向有三处B.条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D.物质a产生场所为线粒体基质解析根据产物酒精判断条件X为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中能量一部分储存在酒精中，一部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，A正确；线粒体不能利用葡萄糖，B错误；试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，C错误；图中物质a为CO2，无氧呼吸产生CO2场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2场所为线粒体基质，D错误。答案A6.有关如图叙述，不正确是()A.ADP被释放后，蛋白质还能结合ATPB.与图中蛋白质具有相同功能物质，有些不能与双缩脲试剂发生紫色反应C.图中能量可用于细胞内需要能量生命活动D.该蛋白质也可结合ADP和Pi合成ATP答案D7.下图表示生物体内部分物质之间变化，下列说法正确是()A.过程a只能在植物叶肉细胞内进行B.过程c每个阶段都有H生成C.过程b能在酵母菌缺氧时进行D.过程d只有乳酸菌能进行解析过程a表示光合作用，植物叶肉细胞可以进行，原核生物蓝藻也可以，A错误；过程c为有氧呼吸，只有第一阶段和第二阶段产生H，B错误；过程b为无氧呼吸，酵母菌属于兼性厌氧型生物，C正确；过程d为无氧呼吸，除了乳酸菌外，甜菜块根，玉米胚等均可发生，D错误。答案C8.下图为“探究酵母菌呼吸方式”实验装置，有关叙述正确是()A.该实验需设置有氧和无氧两种条件对比实验，其中乙组作为对照组B.若向b瓶和d瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则d瓶内溶液会变黄C.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄时间长短，来检测CO2产生速率D.若c瓶和e瓶中溶液都变混浊，不能据此判断酵母菌呼吸方式答案C9.如图所示为生物界部分能量转换关系图解，下列叙述中不正确是()A.过程可发生在蓝细菌叶绿体类囊体膜上B.发生过程生物在生态系统中称为生产者C.过程在动植物细胞中都能发生D.过程可用于过程解析蓝细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，虽然能够进行光合作用，但没有叶绿体。答案A10.将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度氧气时，其O2消耗量和CO2产生量如表所示(假设细胞呼吸底物都是葡萄糖)。则下列叙述错误是()氧浓度/%abcdeCO2产生量/(mol·min1)1.21.01.31.63.0O2消耗量/(mol·min1)00.50.71.23.0A.氧浓度为a时，苹果细胞呼吸只在细胞质基质中进行B.氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH量为0.6 mol/minC.氧浓度为d时，消耗葡萄糖中有1/4用于酒精发酵D.氧浓度为b时，较适宜苹果储藏答案C11下图为某同学构建晴朗白天植物有氧呼吸过程图，AG表示各种物质，下列说法中错误是()A.催化AB酶存在于线粒体基质中B.D表示H，C和F表示同一种物质C.葡萄糖AB过程中能量大部分转移到ATP中D.B可以参与光合作用，E可以来自光合作用解析AB表示有氧呼吸第二阶段，发生在线粒体基质中，A正确。由有氧呼吸过程可知，D表示H，C和F都表示H2O，B正确。呼吸作用产生能量大部分以热能形式散失，C错误。图中B和E分别表示CO2和O2，分别为光合作用原料和产物，D正确。答案C12.在生产生活中广泛运用细胞呼吸原理。下列有关叙述错误是()A.及时为板结土壤松土透气能保证根细胞正常呼吸B.粮食贮藏时，应降低温度和保持干燥C.温室种植时，夜间适当降温，以提高农作物产量D.透气性好“创可贴”可保证人体细胞有氧呼吸所需O2供应解析对于板结土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分有氧呼吸，从而有利于根系生长和对无机盐吸收，A正确；低氧和保持干燥会抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，有利于粮食贮藏，B正确；温室大棚中，夜间可以通过适当降温来减弱呼吸作用，减少有机物消耗，进而提高农作物产量，C正确；选用透气性好“创可贴”，是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖，D错误。答案D13.图甲是细胞内部分生命活动示意图，其中、表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生物质。图乙是某植物非绿色器官CO2释放量和O2吸收量变化。请据图回答下列相关问题。(1)图甲中在生物膜上发生生理过程是_(填数字)，A表示_，D表示_。产生能量最多生理过程是_(填数字)。(2)图乙中只完成图甲中生理过程、氧浓度是_。图乙中最适合储存水果或蔬菜氧浓度是_。(3)氧浓度为b时，植物细胞无氧呼吸消耗葡萄糖是有氧呼吸_倍。解析(1)图甲中生理过程为呼吸作用第一阶段，发生在细胞质基质中；生理过程为有氧呼吸第二阶葡萄糖是有氧呼吸5倍。答案(1)丙酮酸乳酸(2)dc(3)514.由于萌发种子所占体积小，代谢水平高，因此，常用作生物实验材料。下面三个装置以萌发种子为材料，研究呼吸作用产物及方式。据图回答下列问题：(1)为排除微生物对实验效果干扰，常将萌发种子进行_处理。(2)为使实验结果科学严谨，应设置对照实验。结合上述三套实验装置，确定实验目，并确定对照实验设置情况(将补充完整)：装置实验目对照实验设置情况甲乙丙(3)增设对照实验后，乙组两个装置中有色液滴如何移动，证明萌发种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸？_。解析(1)为排除微生物呼吸作用影响，种子必须进行消毒处理。(2)从三个装置中所给仪器可以判断出溶液吸收，而O2消耗会使装置中气体体积减小，故有色液滴左移。在含清水装置中进行有氧呼吸不会引起装置中气体体积变化，但是无氧呼吸会使装置中气体体积变大，故有色液滴右移。答案(1)消毒(2)探究呼吸作用是否产生热量等量加热杀死并冷却至常温萌发种子探究萌发种子呼吸作用方式将NaOH溶液换成等量清水探究种子呼吸作用是否产生CO2等量加热杀死萌发种子(3)含NaOH溶液装置中有色液滴左移，含清水装置中有色液滴右移15.为探究Ca2对淹水处理辣椒幼苗根细胞呼吸作用影响，研究人员进行了如下实验。(一)材料用具：略(二)方法步骤：组别步骤1步骤2步骤3步骤4甲清水浸辣椒种子催芽、育苗及选择幼苗正常条件下(不淹水)培养幼苗测定辣椒幼苗根系总长度及根细胞乳酸脱氢酶(LDH)和乙醇脱氢酶(ADH)酶活性乙？淹水条件下培养幼苗丙CaCl2溶液浸辣椒种子？(三)实验结果：请回答：(1)乙组步骤1处理是_；丙组步骤3处理是_。(2)已知，LDH催化丙酮酸转化为乳酸，ADH催化由丙酮酸转化来乙醛还原为乙醇(即酒精)。据实验结果分析：淹水导致辣椒幼苗根细胞无氧呼吸_(填“增强”或“减弱”)，从而_(填“促进”或“抑制”)根生长。若分别制取三组辣椒幼苗根系提取液，并滴加溶有重铬酸钾浓硫酸溶液，则三组中，丙组提取液颜色变为_色，且程度最_(填“深”或“浅”)淹水条件下，适当施用Ca2可减少根细胞无氧呼吸产物_积累，从而减轻其对根细胞伤害。酒精反应呈灰绿色，据“ADH结果图”可知，丙曲线位于最上方，说明ADH酶活性最高，即产生乙醇乳酸和乙醛(只写乳酸也可)