戏曲进校园活动方案[3].doc

花坪民族小学“戏曲进校园”活动方案一、指导思想：1、通过持续开展“戏曲进校园”工作，形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。2、通过实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。 二、“戏曲进校园”领导小组组 长：孙小艳副组长：刘 莲 丁莉萍成 员：各班班主任三、活动要点： 本学年让孩子们重点欣赏京剧、吕剧、豫剧、黄梅戏等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。四、活动准备：1、搜集相关资料、视频，了解地方戏曲曲艺的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。2、分组选择相关曲艺类型（在观看表演的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择）。 3、借助网络和光盘进行欣赏学习。五、活动设想： 1、了解湖北地方戏曲（川剧 越剧 粤剧 黄梅戏 京剧），特别是具有恩施地方特色的戏曲基础知识。通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。 2、把地方戏曲唱腔板式或京剧唱腔引入音乐课堂和少年宫艺体活动中，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。 4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择，根据学生选择情况在少年宫艺体活动时间安排具体活动时间、场所及辅导老师。 （1）、京剧 我们的国粹。唱腔优美，特别是一些现代京剧，像红灯记智取威虎山杜鹃山沙家浜等深受人们的喜爱。一些传统节目一板一眼，一招一式，唱腔婉转，优美动听，但学生接触较少，要通过教学使学生熟知。 （2）、黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆。黄梅戏与京剧、越剧、评剧 、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，黄梅戏的优秀剧目有天仙配、牛郎织女、槐荫记、女驸马、孟丽君、夫妻观灯、打猪草、黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力；表演质朴细致，以真实活泼著称。一曲天仙配让黄梅戏流行于大江南北，在海外亦有较高的声誉5、在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提高，并以小组合作的形式排练节目，以班会演出检验成果。我们可能将在“六一”进行汇报演出。花坪民族小学德育处2016年9月