学校家长会上的家长发言稿.doc

家长代表的演讲稿 尊敬的学校领导、各位老师、各位家长：    你们好!非常感谢校方召开这次家长会使我们各位家长有了一个相聚和沟通的机会!我们来自不同的地方，有着不同的身份做着不同的工作：有的在机关任职-其中一部分人可能身居领导岗位；有的在商海弄潮-其中一部分人可能腰缠万贯；有的下岗在家-其中一部分人可能正为生计发愁。但不管我们是做什么的，坐在这里，我们大家都是平等的。因为我们都拥有一个共同的心愿-望子成龙，望女成凤；都拥有一个共同的身份-儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以，今天我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验只能算是感受如果能够引起各位的共鸣我将感到莫大的荣幸。    作为中年人我们在朋友相聚。亲人团聚的时候谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系，因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母!    我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子-    有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照顾和管教过他们的儿子，但他们的儿子最终却考取了清华大学。当别人问他们家教经验时，孩子的父亲回答说："我没有什么经验就是早晨莫让他起早了，晚上莫让他睡晚了，三餐奠让他吃少了。"    而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙山。    我不否认上面的情况肯定存在但这只是特例，这种特殊现象就正如我们平常所讲的那样：有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才发。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话-如果孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关心不够有关。    那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?    第一要疼爱孩子  每一位做父母的都知道疼爱自己的孩子。但在目前的社会背景下我们该怎样疼爱孩子呢?我个人认为，应该把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教育，教育孩子对亲人、对社会要尽责任，我们可能不能名垂青史，可能做不出惊天动地的业绩，那么就从身边的事情做起，从最容易做到的事情做起，从教育孩子做起吧!如果每一个做家长都能把自己的孩子培养成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任。    我最近读到一篇文章，题目叫只能陪你一程)。其中有这样一段话："每个人都只是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永远只能陪人一程，你爱自己的父母希望他们长命百岁。但你再孝顺，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程。你喜欢自己的儿女，时刻梦想用自己的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程"这段文章给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们；只能陪儿女一程，我们就娶抓紧时间培养他们。钱财是身外之物，名利是过眼云烟，尽心尽力培养好了孩子，就是对他们最深的爱!    第二，要熟悉孩子。    人不能两次踏进同一条河流，世上也不可能有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向，有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静，有的爱动，有的急躁，有的沉稳；从心理素质来讲，有的刚强，能承受屈辱和压力，有的脆弱弄不好就可能走向极端，有的自信有的自卑；从兴趣能力上讲，有的兴趣广泛，知识面宽有的兴趣单一，知识面窄，有的形象思维强，有的逻辑思维强；从家庭环境来说，有的家境宽裕，有的家境困难幸福的家庭是相似的不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的，要尽可能地关注、熟悉自己的孩子，善于探索、总结孩子的成长规律。只有这样，才能因人施教，对症下药、有的放矢。我们大家应该明白，我们跟自己的孩子除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系!我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通、交流。应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长!    第三，要宽容孩子  作为一名家长，我们应该记住：也许残缺的才是完美的。对于孩子，我们应该多一点理解，少一点抱怨，多一点宽容，少一点苛求，切不可求全责备。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢?我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。做到成功了不骄傲，失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。    第四，要引导孩子    种瓜得瓜，种豆得豆，不同的教育方法，会收到不同的效果。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套。如果我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人；我们自己从不读书看报，却要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，却要求孩子不上网玩游戏；我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约那是绝对不可能收到好的教育效果的。    现在社会上的人分为三种：一是有所作为的能人，二是有所不为的好人，三是无所不为的坏人。自己的孩子可能成不了能人，但千万不要让他成为无所不为的坏人，我们要想尽办法引导他做好人。在学校做一个学会做人，学会求知、学会健身、学会审美的好学生；在家里做一个有礼貌、有能力、有热情的好孩子；在杜区做一个遵守法纪法规、遵守社会公德的好公民!    最后，我祝愿各位家长都能成为一个既知道爱护小鸡，也善于爱护小鸡的称职母鸡!