高校辅导员绩效考核方案设计.doc

高校辅导员绩效考核方案设计方案名称编制部门执行部门××大学辅导员绩效考核方案一、目的为加强我校辅导员队伍建立，实现我校学生思想政治教育与管理工作的标准化、制度化、科学化，结合我校实际，特制定本方案。二、考核原那么1坚持德才兼备原那么。2坚持公开、公平、公正原那么。3注重工作绩效。4全面考核、综合评定原那么。三、适用范围在辅导员岗位上工作半年以上含半年的本专科生专职辅导员、兼职辅导员与研究生辅导员的考评可参照进展。四、考核内容对辅导员岗位的考核内容主要从“德、能、勤、绩四个方面进展，具体考核标准如下表所示。辅导员绩效考核标准表考核内容考核标准得分工程指标德10分道德品质5分1有较强的政治敏锐性，政治意识强，有大局意识2分2公正正派，具有奉献精神，遵守社会公德3分职业道德5分1安心本职工作，责任心强，有敬业与奉献精神，严于律己，为人师表1分2热爱学生，坚持以人为本，乐于做学生的知心朋友，尊重理解学生，作风正派，办事公正，事业心强2分接上表德10分职业道德5分3能及时准确地完成组织交办的各项任务，无拖拉扯皮现象，能按要求及时上报学生教育管理的各类材料、工作方案与总结2分能15分引导沟通能力5分1能及时掌握学生的思想动态，关注学生中的热点与难点问题，每学期上报12篇学生思想动态调查报告3分2具备较高的沟通表达能力，善于做学生工作2分科研能力5分开展学生的教育管理与效劳工作的调研与课题研究，每学期撰写一篇调研报告或研究论文创新能力5分1具有创新意识，善于创新学生思想政治教育工作理念、方法与手段，有方法，成效显著2分2能结合学生工作的特点，积极整合资源，形成具有一定社会影响与可推广性的特色工作工程与机制3分勤15分个人考勤15分1按时参加校院组织的教育培训、学术讲座、政治学习活动与工作例会等10分。每迟到、早退1次，扣1分；每缺席、旷课1次，扣2分；扣完为止2每周深入学生宿舍不少于3次5分。未按要求下宿舍，每缺1次，绩60分学生教育15分1开展深入、细致的学生日常思想教育工作。同负责的每个学生每学期至少谈话1次2分，做好谈话记录1分2重点关注学业困难、经济困难、就业困难、有违纪行为等的学生，建立相应的档案并有针对性地开展工作3分3每学期至少给负责的学生做1次有关思想政治教育方面的报告2分4及时挖掘学生集体、个人中存在的正反典型事例3分5组织开展集体教育活动，做好学院的主题教育活动4分接上表绩60分学风建立15分1调查与分析学生的学习状况2分，有学风调研报告2分并指导学习困难稍微学生完成学习任务1分2深入学生课堂，检查学生上课出勤情况2分，保持与任课教师的联系1分3重视并抓好考风、考纪教育7分，出现1次违纪情况，学生基层组织建立10分1掌握班级的根本情况1分，明确各班级建立的目标，组织做好班级建立自评估工作2分2加强以党支部为核心，党支部、班委会、团支部三位一体基层班级建立有思路、有举措2分3加强学生干部的选拔、培养与学生骨干队伍建立2分，指导入党积极分子的教育、培养、考察与党员的开展、教育工作3分日常管理15分1每月分专业召开1次学生大会2分，针对学生中存在的突出问题与典型事例进展总结与讲评，明确下一阶段的工作重点1分2认真完成学生的综合测评1分、奖学金评定、优秀学生与先进集体评选工作2分3对各项资助工作的评选做到公开、公平、公正，针对不同困难程度的学生给予相应资助，联动资助效果好，无过度资助与资助缺乏情况3分4深入学生宿舍，及时发现学生宿舍存在的平安、卫生等方面的问题并予以解决3分5畅通信息渠道，及时上报与处理学生突发事件3分辅导员自身建立5分1参加辅导员业务学习与专业培训以及相关工作会议2分2主动、系统地学习辅导员工作的相关知识，开展学生教育管理与效劳工作的调研与研究3分五、考核方法与程序一考核方法辅导员考核工作每学期进展一次，学年末进展年度考核，由人事处统一布置，学工处负责实施；考核时，辅导员应提供?辅导员工作日志?与有关材料。二考核评定考核评定分个人自评占10%，学生评议占10%，系、专业考核占40%，学生工作处考核占40%。三考核程序1个人自评。辅导员按考核内容与要求，认真总结考核阶段的学生思想政治工作与管理工作情况，进展辅导员自我评价。2系专业考核。各系专业在辅导员个人自评的根底上，根据辅导员履行职责情况进展评定，填写“辅导员考核评分表，并将考核结果报学工处。3学生评议。随机抽取辅导员所带的50%左右的学生，由学生工作处负责实施，对辅导员进展不记名评分，辅导员不得人为干扰或通过暗示手段影响学生的评分，否那么扣个人得分5分。4学生工作处考核。由学生工作处组织有关部门根据日常调研及辅导员完成工作情况，经集体讨论后，各自予以不记名评分，取平均值。六、加减分事项以下所示的各项加减分事项一并纳入对辅导员的考核成绩中。一加分1所带班级获得院级或市级、省级、国家级以上集体荣誉，分别加2、3、4、5分；加分不重复累加，以获得最高荣誉为准。2在院级集体活动或公益活动中主动承当任务，且完成情况好的，酌情加25分。3自觉加强理论学习，积极开展思政调研，撰写或发表专题文章的，按级别分别加分院级科讨会论文1分、市级学术年会论文2分、省级学术年会论文3分、CN刊物论文4分、核心刊物论文5分，不重复加分。二扣分1因疏于教育与管理，造成所带班级学生有作弊等违纪行为，受到学校处分，开除学籍，每人每次扣5分；留校观察每人每次扣4分；记过处分每人每次扣3分；严重警告每人每次扣2分；警告每人每次扣1分。出现学生人身伤害、学校财产损失、影响公共秩序等事件，视情节轻重，酌情扣15分。2学生发生意外伤亡事故，未及时向领导反应的，每次扣2分；排除客观因素未能第一时间亲临现场的，每次扣2分；并视辅导员责任大小每次扣15分。同一事件不重复扣分，扣分遵循就高原那么。七、考核结果及其应用1辅导员考核分为优秀90分以上、合格7689分、根本合格 6075分与不合格60分以下四个等级。2辅导员的考核情况记入个人人事档案，并作为辅导员评优、晋级、进修培训、外出学习考察与奖励的重要依据。对考核优秀的辅导员，学校在评优、晋级、职务提升、奖励、进修培训与外出学习考察等方面予以优先考虑；对考核不合格的，调离其工作岗位，并按学校人事处管理有关规定处理。3辅导员考核结果要与个人绩效工资挂钩，考核结果为合格及以上等级的，岗位津贴发放100%；考核结果为根本合格等级的，下一学年度岗位津贴减30%。八、附那么本方案由学校学生工作处负责解释，自公布之日起实行。编制日期编制人员审核人员审核日期批准人员批准日期第 10 页