学校甲型HN流感防控工作应急预案.doc

环境卫生制度、教室内的课桌椅排列整齐，无严重破损，无灰尘，无泥土，墙壁洁白，无污损，天棚无蜘蛛网，门窗无纸屑，玻璃完好，干净明亮，室内设有卫生箱，痰盂，且干净。扫除用具齐全，排列整齐，饮水用具每天消毒一次，室内各园地无灰尘，应有花草美化环境，地面平坦，每天要清洗，无纸屑，痰迹，保持一定的湿度，照明用具完好，无灰尘。、各班卫生分担区保持无纸屑、无杂草、无砖头、无瓦砾、无杂物等，做到每天小扫，每周一大扫。、厕所内应保持天天清扫，各蹲位上应有盖子，每周应坚持撒石灰粉一次，进行消毒处理。校医岗位职责一、按学校卫生工作条例贯彻预防为主，防治结合的方针政策，制定学校卫生工作计划与相关工作制度，并努力实施。二、建立和健全学校体质健康卡片，按上级要求定期对学生进行体检、体测和教学统计分析，开展体质研究，按时保质量地完成上级下达的各项表格数字的填写统计和逐级上报。三、开展对学校环境卫生、体育卫生、教学卫生等的管理、指导和监督，并建立资料档案。四、对学生常见病，多发病进行预防和矫正。定期对师生进行卫生知识教育，组织培训指导学生卫生员工作。五、积极协助卫生防疫部门对学生进行各种预防接种和预防服药，制定卫生保健与防治措施，认真做好传染病的防治和管理工作。六、做好卫生室药品、器械配备与管理工作。七、实施简易治疗，做好急救与转诊工作，并能与附近医院进行联系。八、认真做好晨检工作，掌握学生常见病、传染病发病情况，做好相关记录，并与时报告。食堂卫生制度、认真学习食品卫生法，预防食物中毒。、食堂要防止蚊蝇孳生，防鼠防毒，定期清扫，做到空气新鲜，地面、桌面清洁。、食堂工作人员必须每年进行一次健康检查，无健康许可证不得上岗，要接受必要的预防接种（如乙肝疫苗），凡是有肠道传染病、肝炎、活动性肺结核、皮肤病、麻风病等立即停止工作。、食堂工作人员必须认真贯彻执行食品卫生五四制提出的要求，具体内容如下：（）原料到成品实行“四不制度”：对腐烂变质的原料采购员不买；保管员不收；炊事员不用；服务员不卖。（）成品存放实行“四隔离”：生与熟；成品与半成品；食品与杂物、药品；食品与天然水隔离。（）食具实行“四过关”：一洗、二刷、三冲、四消毒。（）环境卫生采取“四定”办法：定人、定物、定时间、定质量。划片分工，包干负责。（）个人卫生做到“四勤”：勤洗手、勤剪指甲；勤理发、勤洗澡；勤换衣服被褥；勤换工作服。宿舍卫生制度、宿舍内门窗无纸屑，玻璃保持完好，清洁明亮，门窗无破损。、室内设有卫生箱、痰盂，且要干净，扫除用具排列整齐。、洗漱用具放置规整，清洁。、床上用品叠放整齐，勤洗勤晒，室内禁止悬挂衣物，个人用品摆放规整，干净，做到一人一杯一盆一巾。、地面平坦，保持一定的湿度，室内要通风良好，保持室内空气清新。、室内要设有照明设备，且完好无灰尘。个人卫生制度学生要养成良好的卫生习惯，在日常学习生活中要坚持做到“五要”、“六不”、“三个一”。五要：要定时休息要睡前刷牙要勤洗衣服、勤洗澡要勤剪指（趾）甲要勤理发六不：不公用毛巾、脸盆、水杯不吸烟、喝酒不乱扔果皮、纸屑不随地吐痰不喝生水不吃腐败变质的食物三个一：手离笔尖一寸远眼离书本一尺远胸离书桌一拳远校医室卫生器材管理制度、卫生室应设专职人员主持日常工作，其他人员未经允许不得入内。、室内应保持清洁，肃静，不准在室内吸烟，不准随地吐痰，不准在室内吃任何食品，室内不准乱放杂物和校医室无关的物品，校医在室内必须身着清洁的工作服、工作帽。、室内必须做到每日消毒一次，诊治传染病后，室内要彻底消毒。、卫生器材购到后，与时上账登记，每学期出对账目清点一次，如有破损器材与时填写报单，经主管领导核对后，报损销账。、器材要分类入柜保管，摆放整齐，经常消毒，注意防火、防盗、防潮、防尘。、器械不经主管领导批准，不准外借，外借器械做好登记，借用到期与时追回。、器械非正常损坏，经领导查看后，根据情节赔偿丢失或外借的器械，都按器械原价赔偿。、药品必须按药品性质分类，妥善保管，外用药与内服药要分层或分柜保管，消毒药品或有毒药品要设专人保管。药品摆放必须有标签，内服药要注意药物配方和失效期，要慎重投药，以防事故发生。学校食物中毒责任追究制度为提高全体师生与相关工作人员预防食物中毒安全意识，维护广大师生的切身利益，确保正常的教育教学秩序，特制定此制度：学校安全工作责任人： 赵仁刚学校安全工作具体责任人： 林跃臣 学校食品安全工作具体责任人：张士林 尹广海1、学生参加教师组织的各种活动时由负责教师承担第一责任人之责任。2、对出现事故后责任人为逃避责任迟报，隐报、瞒报者将从重追究其责任。3、学校具体负责安全工作同志应作好全体师生的教育和检查督促工作，学校任何部门出现食物中毒情况都将追究其连带责任。学校常见病、传染病预防制度根据中华人民共和国传染病法和学校卫生工作条例，制定我校常见病、传染病预防制度。 一、学校成立常见病、传染病预防工作由校长负总责，主管领导具体负责。上至校长，下至班主任老师，形成学校常见病、传染病预防网络。 二、针对常见病、传染病季节性流行特点，在不同季节进行不同内容宣传教育和预防工作。培养学生良好卫生习惯。 三、定期对校舍进行消毒。校医负责技术指导与检查，教师负责具体实施。 四、强化食堂管理工作。从业人员定期体检持证上岗；严格操作程序；餐具、容器彻底消毒。 五、随时注意做好传染病监视控制工作，尽量做到早发现、早预防、早隔离、早治疗。避免流行。 六、加强常见病、传染病患者管理，坚持做好隔离、治疗和对传染源接触者的预防、监控工作。对传染病患者要严格执行休学、复学的管理工作。 七、学校教导处招生或转入学生，必须先行体检，确定无传染病后，方可入学。 八、建立工作汇报制度，校医和班主任老师要加强责任心，密切注视疫情。发现传染病，要与时向学校领导和上级主管机关汇报。与时为学校和疾病防控部门提供准确的信息。对知情不报造成延误治疗、病情蔓延后果的要追究行政责任。学校食堂和学生集体用餐管理制度为了全面发挥服务育人的目的，加强学校食堂饮食卫生的管理，牢固树立“安全第一”、“健康第一”的思想，使食品卫生法和学生集体用餐卫生监督办法得到全面落实，切实搞好饮食卫生，预防肠道传染病和食物中毒的发生，保证师生身体健康，特制定本制度。1、堂必须承担食品卫生法与其相关配套法规和标准的义务。食堂工作人员必须严格遵守学校相关的各项规章制度。2、食堂的工作人员每年必须接受身体健康检查和食品卫生知识培训，取得相应的“预防性健康体检卫生知识培训合格证”方可上岗；卫生设施达标并取得卫生许可证，方可开灶，否则，不可营业。3、认真落实饮食卫生标准，搞好环境卫生、设施卫生、炊事人员个人卫生和食物卫生。4、按卫生“五四制度”和食品卫生法有关规定，严格进行食物检验，使生熟分开，荤素分开，防止交叉污染。食品烧熟煮透，做好炊具和餐具的消毒工作。5、不采购、不存放、不加工、不销售、不供应腐败变质和不符合卫生要求的原料和食物，自觉遵守各项卫生制度和法规，在食品中参杂使假，加工销售不符合卫生要求的食品行为，是违背食品行业的道德准则，将受到法律制裁和道德谴责。6、炊事人员要做到“三白”（白工作服、白工作帽、白口罩）、“四勤”（勤洗澡、勤洗头、勤换衣、勤剪指甲）、五不（不随地吐痰、操作时不抽烟、不用手抓食品、不随地倒垃圾和脏水、不对着食品和就餐者咳嗽和打喷嚏）。7、原料加工时要严格执行双墩、双刀制度，生熟分开，杜绝交叉污染，加工原料时必须要摘洗干净，坚持先洗后切的原则，减少营养成分的损耗，水池荤素分开。8、切勿用手接触入口食品，包装材料清洁卫生，掉在地上的食品不得直接出售，运输食品要有防蝇防尘设备。9、制作间、出售间分开，达到“五专”：即专人、专食、专用具、专消毒、专冰箱；冰箱、冰柜、食品原料码放整齐，生熟分开且有标记，主副食原料分库，不宜着地存放。厨房卫生，每日专人负责打扫。餐厅每日三次打扫，物放整齐，坚决做到工完场净，环境卫生无脏、无臭、无垃圾，污水要与时处理清运食堂工作人员要虚心接受卫生防疫部门的检查，密切配合其工作，防检并重，以防为主；服从和接受全体师生的监督，听从就餐人员对食堂卫生工作的要求意见，与时改正工作。绝不允许向师生出售腐败、变质、过期、劣质与被污染的食物，否则，所造成的后果由当事人负全部责任。三餐开饭的时间均按学校规定的作息时间执行，其余时间餐厅要关闭。学生入学查验预防接种证制度为贯彻实施中华人民共和国传染病防治法与其实施办法，进一步加强学校传染病预防控制工作。特制定入学查验预防接种证制度。1、入学所查验的接种证中必须接种疫苗范围包括：百白破疫苗、卡介苗、脊灰糖丸、乙肝疫苗、麻疹疫苗、流脑疫苗和乙脑疫苗等七种。2、手续时进行儿童预防接种证查验工作，在校期间不再开展查验工作，但仍需对新转入的学生开展查验工作。3、接种证工作程序学生在办理入学手续时，其家长或监护人必须出示接种证。查对学生各疫苗免疫剂次和免疫程序，判断学生是否完成全部规定剂次的疫苗接种，并将有关信息放入学籍档案或健康档案，接种证还交儿童家长保存。对无接种证和漏种的学生，将其接种信息登记在学生免疫状况登记表中，并告知家长到当地承担预防接种的医疗卫生机构办理接种证或到相应的医疗卫生机构补种。补种要严格按照疫苗的免疫程序和注意事项。学生完成补种和补证后，学校在学生免疫状况登记表中备注栏中予以说明。接种证入学工作纳入常规业务工作范围，建立健全有关管理制度，加强日常性督促检查。在新生招收通知或报名须知上应告知凭接种证入学的具体要求和有关事项。建立健全学生档案，定期对学生进行身体、形态、素质、机能等进行全面检查，每年不低于一次。体检应请当地专业卫生部门主检，学校、卫生室协助工作。体检中发现问题与时处理，不得延误、推脱。填写学生体质健康卡，与时汇总各种数据资料，进行统计分析。学校卫生督察制度 1、环境卫生督察以政教处领导值周老师全面检查，不得走过场、做形式。2、教学卫生由教导处领导，卫生室随时抽察或督察，发现问题与时登记指正，就地解决。3、卫生室作为学校卫生督察第一关，必须严肃对待，认真负责，查出问题与时上报。卫生宣传制度  1、配合学校领导，大力宣传环境卫生的重要性。2、充分利用广播、小报、板报等宣传工具，深入宣传卫生保健知识。3、组织全体教师进行青春期知识专题讲座。4、努力做好学生卫生报出版发行工作，做到定期定时，人手一份。5、各种讲座、竞赛每学期不低于六次。 卫生室工作制度 1、严格遵守学校各种规章制度。建立一套卫生工作班子，包括校领导、老师、学生。2、每星期进行一次卫生评比活动，主要检查范围为教室、卫生区、学生宿舍、食堂、厕所等。3、经常开展卫生宣传活动，通过广播、板报、卫生小报等途径大力宣传卫生常识与各种常见多发病的预防。4、与时整理材料上报。学校食品卫生安全制度一、凡从事餐饮从业人员必须参加健康检查和食品卫生知识培训工作。二、餐饮业加工经营场所要保持内外环境整洁，采取有效措施，消灭老鼠、蟑螂和其它有害昆虫与其滋生条件。 食品加工储存、销售、陈列和各种防护设施、设备与其运送食品的 工具，应当定期维护、清洗消毒。冷藏冷冻设备应当定期清洗除臭，温度指示设置应当定期效验确保正常运转和使用。 有毒、有害、腐烂变质、霉变、生虫、有异味的食品不能食用应与时销毁。三、超过保持期与其不符合食品标签规定的定型包装食品不能食用。四、储存食品的场所设备应保持清洁、无毒斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂；仓库应通风良好。禁止存放有毒、有害物品与个人生活用品。五、食品应当分类、分架、隔墙、离地存放（离地离开墙标准为20公分），并定期检查，处理变质或超过保质期限的食品。教学卫生制度(l)注意观察学生健康状况，敏锐发观问题，与时妥善解决，发现病情与时报告校医室。如传染病，病后复学应交健康诊断书。(2)培养学生有明确的学习目的，善于激发学生的求知欲，调动学习的主动性，使学生注意力集中，兴奋性持久，能够轻松愉快地完成学习任务。(3)教学内容、方法要适合学生心理发育水平和年龄特点。多采用直观教具和形象教法，语言简捷、清晰，层次分明，教态和蔼。(4)教师板书工整、大方、清晰、规范，大标题为10-15平方厘米，不得密字、草字，尽量不用或减少色粉笔，演示图象要大而清楚，要左右兼顾。(5)合理安排学生每日学习时间，上课不压堂，下课不留学生，要精心选择作业。课外作业要适量。(6)注意学生用眼卫生，培养学生良好的坐姿。培养学生做到写字的"三个一"(手离笔一寸，胸部离桌-拳，头部离桌一尺)；阅读的"三不看"(萤光、弱光不看，躺着、歪着不看，坐车、走路不看)。任课教师要深入指导纠正学生不正确的姿势，预防近视和脊柱弯曲。(7)做好眼保健操前的一切准备工作，指导学生做到穴位准，动作齐，手法对，姿势正确，认真按摩，防止流于形式。(8)注意左侧采光，室内照明要达到规定的标准，保持气温适度，课间通风换气，保证学生户外活动。(9)黑板保持漆黑，无裂缝，不反光，第一排课桌椅前缘距黑板不少于两米，每周轮换一次座位。(10)注意考试卫生，不突然袭击，不随意增加考试次数。考试期间要保证学生正常体育活动与睡眠时间。体育卫生监督制度、对专业体育队所有学生的身体要做系统的检查。、学生安排的运动量要适宜，参加长跑等大运动量活动时，运动前要进行体检，运动中和运动后要进行观察。、体育课和体育活动前，教师要对场地和器材进行检查。、要做好场地卫生，清除杂草、砖头、石块、碎玻璃等。饭前、饭后不宜做剧烈活动，活动后不宜大量喝水或大量饮用冰镇冷饮。锻炼后体温较高的时侯，不宜马上用凉水冲洗 ，要预防感冒。冬季锻炼要注意保暖，以防冻伤手、脚，要与时擦干汗水，课后要把衣服穿好，以免着凉。夏季不宜在烈日下爆晒时间过长，以防中暑。学生在生病、月经期间遇到体育课时，医生要开证明信。要根据病情与月经反映情况，注明："见习，可轻微活动，停止活动"三种情况，学生在课前应持证明信请假，教师可根据情况，对其提出要求。8做好体育活动的体检工作。特别对从事激烈活动和耐力活动的学生，活动前要进行体检，对不适于剧烈活动的学生，应禁止其参加活动。近视眼防治制度、由学校学生视力保护委员会，负责制订防近计划、组织、检查、总结等工作。2、全体教职员工都要关心、重视保护学生视力，卫生保健教师或任课教师要掌握学生视力的变化情况，发现近视学生与时进行矫治，以控制新发病率。3、教师板书工整、大方、清晰、规范，尽量不用或少用带色粉笔，演示图象要大而清楚，要左右兼顾。4、合理安排每日作息时间，课堂教学注意减轻学生课业负担，保证学生课外活动时间不占用。5、注意学生用眼卫生，培养学生良好坐姿，坚持培养学生做到写字的"三个一"，阅读的"三不看"任课教师在上课时要注意纠正学生不正确的写字姿势，以防近视。6、注意左侧采光，聚光系数以1：6为宜，人工照明平均照度不低于100米烛光，要求50平方米教室安装6盏40瓦日光灯管，白炽灯100瓦应6盏，以达到人工照明标准。7、黑板保证漆黑，无裂缝，不反光，定期漆黑黑板和粉刷墙壁，第一排课桌距黑板应不少于2米。8、坚持开展防近宣传周活动，对学生进行保护视力教育，并与时做好近视学生的矫正工作，月末向主管领导汇报近视眼学生的患病率与近视眼的新发率和恢复率。学生健康教育制度（l）学校卫生保健室在教导处的领导下，要通过各种教育形式，有计划、有目的、有组织的培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发展。(2)要通过黑板报、广播、宣传栏、讲座等形式，向学生宣讲预防常见病、营养卫生、健康的生活方式、安全与自我防卫、环境卫生、人体解剖等知识。(3)建立有主管副校长、主管教导主住为首的学生视力保护委员会，定期向学生进行用眼卫生知识的宣传教育，并与时组织近视的学生进行矫治工作。(4)定期分学年举行青春期教育讲座，并与各班主任和学生家长密切配合，主动了解学生的心理障碍，根据学生心理素质的差异，因人而异地进行心理疏导。(5)与学校教育科研室密切配合，针对学生存在的心理困惑或心理障碍，开展心理门诊咨询，给咨询学生提供心理上的引导，适当地介绍心理疏导和心理治疗的方法，帮助他们排忧解惑，或消除心理疾病。(6)组织卫生监督岗，班级设置卫生宣传专栏，广泛宣传环境卫生和个人卫生知识，对校园环境卫生实行有效的监督，教育全校师生员工都要争做保护环境卫生的模范。晨检制度为全面贯彻落实教育部文件精神，监测和控制学校传染病疫情，保障学生的人身安全，特制定我校晨检制度。1、学校负责组织开展晨检工作，校医负责技术指导和培训工作，各班级具体实施。2我校规定学生每天早晨7：20晨检。3、各班晨检由班主任负责，政教处协助进行。 4、晨检内容有： 统计本班缺勤学生的姓名，查问缺勤原因等，发现情况，要立即报告校医室。 检查、督促学生做好个人卫生。 观察学生的身体与精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽等症状的患者，与时通知家长，带其就医。 4、各班主任晨检后，认真做好记录。5、校医室负责收集、整理、分析每天的晨检资料，将结果与时报疾控中心。传染病预防知识培训制度1、健康教育初中以健康教育课的形式，按照健康教育大纲的要求，系统进行传染病预防知识教育。每学年两课时。宣传教育健康报。按季节的变化，每月一期健康报，每期都有“传染病之窗”专栏，介绍一种传染病的预防知识。广播稿。根据传染病流行情况，与时广播传染病预防知识，每篇广播一周左右。宣传册。自编“传染病预防知识手册”，全校教职员工与学生人手一份。传染病预防知识培训每学期对校领导、学年组长、宿舍和食堂的管理人员、班主任、各班级的卫生员举办一次预防传染病卫生知识培训。传染病疫情监控与报告管理制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据中华人民共和国传染病防治法和国务院学校卫生工作条例有关规定，制定本制度。一、为严防传染病疫情在学校内传播流行，学校设置学校传染病疫情情报人。二、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照前郭县学校传染病（疫情）报告程序逐级上报。三、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行，将依法追究责任。四、对传染病的学生情况进行登记，密切关注传染病学生，嘱其完全康复后方可返校上课五、对发生疫情的班级进行反复多次消毒，对全校各班进行消毒与宣传教育。额如乡中学突发公共卫生事件应急方案与措施学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生，造成或可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情，群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以与其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。一、工作目标：1、普与各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，与时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生与在校园蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普与突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例与时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、严格执法严格执行国家法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在市卫生局、市教育局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、组织机构与工作职责（一）学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组组长：赵仁刚副组长：沈焕文组员：尹广海 徐柏春 薛立国 纪振峰 林跃臣 张士林 张玉芬 将臣 赵玉才 唐玉霞 各班班主任（二）各部门工作职责1、领导小组平时工作的主要任务是了解和掌握学校突发公共卫生的信息与态势，制定具体的处理预案；一般学校突发公共卫生事件发生后，迅速组织力量对报告的突发事件进行调查核实，并进行科学分析和评估，初步判定突发事件的类别和性质，根据需要采取紧急控制措施，提出处理方案，与时向卫生部门、教育局报告调查情况，要求各级医疗卫生单位进入应急状态。如发生重大突发事件时，迅速组织突发事件应急机动队，在第一时间赶到现场，组织采样与检测、流行病学调查与分析等，判定事件的性质、类别和严重程度，同时分析突发事件的发展趋势，提出应急处理工作建议，与时向区人民政府和市卫生局报告有关情况。2、卫生行政部门一是组织医疗机构、疾病预防控制机构和卫生监督机构开展学校突发公共卫生事件的调查与处理；二是组织突发公共卫生事件专家咨询委员会对学校突发公共卫生事件进行评估，提出启动学校突发公共卫生事件应急处理的级别；三是组织对学校突发公共卫生事件应急处理工作进行督导和检查；四是普与卫生知识，针对事件性质，有针对性地开展卫生知识宣教，提高公众健康意识和自我防护能力。3、医疗机构一是开展病人接诊、收治和转运工作，实行重症和普通病人分开管理，对疑似病人与时排除或确诊；二是协助疾控机构人员开展标本的采集、流行病学调查工作；三是做好医院内现场控制、消毒隔离、个人防护、医疗垃圾和污水处理工作，防止院内交叉感染和污染；做好传染病和中毒病人的报告。对因学校突发公共卫生事件而引起身体伤害的病人，任何医疗机构不得拒绝接诊；四是对在学校突发公共卫生事件中造成的群体性不明原因疾病和新发传染病做好病例分析与总结，积累诊断治疗的经验。重大中毒事件，按照现场救援、病人转运、后续治疗相结合的原则进行处置。4、疾病预防控制措施一是做好学校突发公共卫生事件的信息收集、报告与分析工作。二是开展流行病学调查：疾控机构人员到达现场后，尽快制订流行病学调查计划和方案，专业技术人员按照计划和方案，开展对学校突发事件累与人群的发病情况、分布特点进行调查分析，提出并实施有针对性的预防控制措施；对传染病病人、疑似病人、病原携带者与其密切接触者进行追踪调查，查明传播链，并向相关地方疾病预防控制机构通报情况。三是负责各医疗机构专业技术人员的培训工作。5、卫生监督机构一是开展对医疗机构、疾病预防控制机构在学校突发公共卫生事件应急处理各项措施落实情况的督导、检查；二是围绕学校突发公共卫生事件应急处理工作，开展食品卫生、环境卫生等的卫生监督和执法稽查；三是协助卫生行政部门依据突发公共卫生事件应急条例和有关法律法规，调查处理学校突发公共卫生事件应急工作中的违法行为。（二）学校职责学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：1、根据本突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普与突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，与时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应与时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、宿舍、食堂、厕所与其他公共场所的清洁卫生。6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。7、与时向疾病预防控制中心和教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、突发公共卫生事件的分级（一）特别重大突发公共卫生事件（级）红色学校发生的鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例、群体性不明原因疾病、新传染病以与我国已消灭传染病等达到卫生部确定的特别重大突发公共卫生事件标准的。（二）重大突发公共卫生事件（II级）橙色1、学校发生集体食物中毒，一次中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例与以上死亡病例。2、学校发生鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例，发病人数以与疫情波与范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准。3、学校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。4、乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，发病人数以与疫情波与范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准。5、发生群体性不明原因疾病，扩散到区以外的学校。6、因预防接种或群体性预防服药造成人员死亡。7、因学校实验室有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒在50人以上，或者死亡5人以上。8、因学校周边环境污染造成的各类急性中毒事件，一次中毒师生人数在50人以上，或死亡5人与以上。9、发生在学校的，经省级以上卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。（三）较大突发公共卫生事件（III级）黄色1、学校发生集体性食物中毒，一次中毒人数超过100人，或出现死亡病例。2、学校发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例，发病人数以与疫情波与范围达到地市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准。3、乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，疫情局限在区域内的学校，发病人数达到地市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准。4、在一个区域内的学校发现群体性不明原因疾病。5、发生在学校的因预防接种或预防性服药造成的群体性不良反应。6、因学校实验室有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在1049人，或死亡4人以下。7、因学校周边环境污染造成的急性中毒事件，一次中毒师生人数在1049人，或死亡4人以下。8、发生在学校的，经地市级以上卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事件。（四）一般突发公共卫生事件（IV级）蓝色1、学校集体性食物中毒，一次中毒人数3099人，无死亡病例。2、学校发生鼠疫、霍乱病例，发病人数以与疫情波与范围达到县级以上卫生行政部门确定的一般突发公共卫生事件标准。3、因学校实验室有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在9人以下，无死亡病例。4、因学校周边环境污染造成的急性中毒事件，一次中毒师生人数在9人以下，无死亡病例。5、发生在学校的，经市级以上卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生事件。6、鉴于学校公共卫生事件涉与青少年身体健康和安全，社会关注度较高，未达到一般突发公共卫生事件标准的公共卫生事件，均按照一般突发公共卫生事件进行应急反应。五、学校突发公共卫生事件信息报告（一）责任报告单位和责任报告人责任报告单位：额如乡中学责任报告人：校长 （二）突发事件报告1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以与其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校医务室报告，学校医务室在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在2小时内用书面传真形式（或电话）向教育局报告，并同时向当地疾病预防控制中心报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。六、应急处置措施（一）一般突发公共卫生事件（IV级）的应急反应1、一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即将有关情况通知学校突发公共卫生事件责任报告人与学校领导。学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：将有关情况报告教育、卫生行政部门；立即播打急救电话，对中毒或患病人员进行救治；追回已出售的可疑食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切断可疑水源。3、与中毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。4、积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施；或配合公安部门进行现场取样，开展侦察工作。5、对学校不能解决的问题与时报告主管部门和教育、卫生行政部门，并请求支持和帮助；在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以与采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育工作，提高师生员工的预防与自我保护意识。6、严格执行进出入校门的管理制度。（二）较大突发公共卫生事件（III级）的应急反应除按照一般突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施以外，还应按照当地政府和上级教育、卫生行政部门的统一部署，落实其他相应的应急措施。（三）重大突发公共卫生事件（II级）的应急反应除按照较重突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施以外，应在当地政府的统一指挥下，按照要求认真履行职责，落实有关控制措施；信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程告。（四）特别重大突发公共卫生事件（I级）的应急反应除按照严重突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施以外，信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。七、应急保障学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品，改善学校卫生基础设施和条件，尤其是改善学生食堂、厕所、宿舍卫生条件，为学生提供安全卫生的饮用水和洗漱设施，在人力、物力、财力方面给予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。八、善后与恢复工作突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。1、会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。2、根据突发公共卫生事件的性质与相关单位和人员的责任，学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的善后工作。3对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题与有关部门提出的意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。4、尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学；因水源污染造成传染病流行的学校，其水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。九、责任追究学校有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。对在学校突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。额如乡中学突发公共卫生事件报告制度为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1、普与各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，与时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普与突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例与时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，与时准确处置。三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案，制订本校的突发事件应急预案。2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普与突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检查制度，与时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应与时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所与其他公共场所的清洁卫生。6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。7、与时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，与时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。5、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、