汽车工程实验实训基地建设方案.doc

汽车工程实验实训基地建设报告第一部分 汽车工程实验实训建设论证一、汽车工程实验实训建设必要性（一）汽车工业发展及人才需求必须性众所周知，汽车工业是一个国家支柱产业，也是我国经济增长发动机，自20022004年（年产量500万辆）汽车工业出现了第一次井喷以后，以平均每年30%以上速度发展。2008年经济危机，我国出台了“汽车产业调整振兴规划”，也因此，2009年2010年汽车产业又出现了第二次井喷，年产销量分别均达1300万与1800万，创全世界历史新高（美国历史新高1600万辆/年），09年已成为全世界汽车产销第一，预计2011年，汽车产销量均达2000万辆。在汽车产业领域，江苏已形成了以轿车、客车、载货车、专用车、摩托车及零部件为主体多品种、全系列较为完整生产制造与科研开发体系；2008年以来，客车产品国内市场占有率达18%，专用车产销量占全国专用车总量10%以上，年均增幅18.9。预计到2011年，汽车整车销售60万辆、改装及专用汽车13万辆。2010今年7月上海大众及扬州在南京签约，上海大众江苏仪征项目有望在2012年底实现投产，形成一期30万辆、二期为60万辆整车产能，预计将为扬州新增3000-6000人以上就业机会。随着汽车市场快速发展，带动了整车与零配件制造业、汽车销售、维修业、服务业等各类汽车人才急剧增加，汽车售前、售中与售后人才出现了紧缺与 “断层现象”，也因此，2006年，国家六部委把汽车人才列为紧缺人才之一，预计每年缺口都不低于20万人，并且大批在岗人员需要技术更新、技能培训，因此，汽车人才就业前景很乐观。（二）我院汽车专业现状与发展必须性1.我院有“汽车检测及维修技术”专业，从06年开始招生，已有二届学生，毕业生人数约为210人。目前，09级与10级分别有两个教学班，在校生约为260人。预计2011年招生三个教学班，150人左右。2.汽车专业发展。根据我院实际情况与“十二五”发展规划，2011年，汽车专业在现有“汽车检测及维修技术”专业基础上，今年招生设置三个专业方向：“汽车装配及检修方向”、“汽车制造及检测方向”、“汽车商务方向”，并且申报：“汽车制造及装配”、“汽车技术服务及营销”新专业，实现2012年具有三大汽车专业， 5个专业方向专业群，实现年招生人数突破200人建设目标。2012年开始进行交通、轨道与车辆专业建设。（三）目前专业建设存在问题必须性薄弱。我院汽车专业实训条件非常薄弱，目前仅有一台实训车辆，不能进行课内实验实训，06、07、08级专业实训均依托江苏汽车技师学院进行，实训花费约为60万，再加上每天用汽车接送学生，实训支出较大。这样不仅人才培养成本较高，不能保证实训效果，实训学生管理也难度较大，而且也影响了学校与汽车专业社会知名度与声誉。2.师资力量薄弱。机电系仅有汽车专业课教师3人，部分专业主干课程依靠外聘来完成，不能确保教学质量，急需引进或是转型培养能够从事汽车专业课教学教师23人，汽车实训管理与指导教师2人，这样才能确保人才培养质量。二、汽车工程实验实训基地建设可行性汽车工程实验实训基地建设无论是建设基本原则、功能，还是基地组成结构、运行保障都具有可行性。（一）实训基地建设基本原则可行性1.实用性原则 实训基地建设要以汽车售前、售中与售后行业岗位人才培养标准与人才需为导向，以满足人才培养方案中主干课程课内实验、实训与阶段性技能训练、综合性实训实习为原则。场地与设备结构布置要便于教学开展，模拟企业真实生产环境，使学生按照未来职业岗位群要求进行实际操作。主要实验实训设备具要有一定代表性、实用性与通用性，确保设备高使用率，同时少量设备还要兼顾汽车新科技与维修新技术，不仅培养学生通用能力与技能，还要培养学生具有可持续发展与创新能力。2经济性原则 实训基地建设本着资金充分利用与节约原则。学生职业技能培养是一个循序渐进过程，必需进行反复训练，实训设备损耗与损坏是不可避免。因此，实训基地设备配备主要按照分层次理念，根据不同层次学生与技能水平，配置不同价值器材。既保证各层次实训教学需要，又能节约购置与日常使用费用。譬如，用于基本技能训练静态实训设备以采购完整旧件为原则，用于专项与综合实训动态设备以采购完好二手车为主，购置必要汽车新技术实验实训设备等等。这样不仅可以节约设备购置资金，保证了实训效果，也可减少以后使用与维护成本。3软硬件兼顾原则 实训基地建设包括硬件建设与软件建设两个方面，在硬件建设同时，要充分考虑软件建设，弥补硬件不足，充分利用计算机等多媒体手段，配置汽车教学软件，提高汽车专业理论教学效果，做好实训前知识储备，满足一些特殊工作岗位，譬如汽车商务、汽车配件营销、汽车保险及理赔等岗位实训需求等等。4.共性及特色兼顾原则 汽车人才培养各具特色，汽车种类与型号庞杂，实训建设考虑汽车人才培养与汽车产品共性，建立以通用为主体实训室，同时也要考虑到学院发展，突出自己特色。计划在实训基地外形设计与效果、实训室结构与功能上彰显特色。（二）实训基地主要功能可行性   1.课程实验、实训与技能训练功能 汽车实训基地是针对专业课程内容与汽车岗位群技能培养而设立工作环境与场所，培养学生综合职业素质与职业技能，让学生能在贴近社会真实环境条件下进行实训，使学生从“有所知”走向“有所为”，确保人才培养计划落实。  2“双师”素质培养与服务社会功能 校内实训基地建设不仅满足汽车专业人才培养需要，而且促进专业课教师向“双师”素质转变，同时可以开展服务社会汽车技术服务、技能培训与维修服务，表达出“围绕专业办产业，办好产业促专业”建设与功能理念。教师利用实验、实训与业余时间，学习、研究与强化技能，提高动手能力，不断创新与完善实践水平，提高实践教学水平，提高实践教学质量，通过强化服务意思与服务社会，提高经费、设备、场地利用率，实现“校中厂，厂中校”等多功能，有效提升学院职业教育与汽车专业品牌。3职业技能培训与技能鉴定功能 汽车实训基地除面向在校学生实施技能培训与技能认定之外，我们利用现有职业技能鉴定所功能，向社会开展职业培训，包括企业职工在岗提高、转岗培训，社会其他人员培训，以及待岗人员再就业培训。逐步实现劳动部门技能等级培训与认定、以及交通部门从业资格培训等工作。 为了充分利用资源，实现资源共享、技术交流与人才培养合作，利用实训基地，为企业与其他院校服务，也可利用企业与其他院校已有设备与条件为我们教学与就业服务，建立校外实训基地与就业基地，开展订单培养、工学结合与工学交替人才培养模式，推动教育教学改革。从而实现资源共享，加强联系，促进技术与人员交流，从而有针对性地加强理论教学与实践教学。5汽车新技术研发与新知识普及功能 汽车技术涉及各个学科领域，新技术日新月异，汽车新知识及维修技术也要不断更新与发展。尽管在高职教育中注重“产、学”结合，但实训基地也具有科研与技术开发功能，也为学院与专业可持续发展奠定基础。“产、学、研”结合可加强教学及生产、科研联系，把科学研究融入到教学中，促进教学水平与质量提高，宣传与普及汽车新知识与新理念。（三）实训基地建设名称及结构组成可行性 汽车工程实验实训基地 汽车工程实验实训基地由汽车技能实训中心、汽车维修车间、汽车技能培训与认证中心，汽车应用技术研发中心组成。汽车技能实训中心建设有：、汽车整车实训室、汽车发动机工艺实训室、汽车底盘工艺实训室、汽车电器检测实训室、汽车商务实训室、汽车钣金实训室、汽车电控技术实验室；汽车维修车间建设有：汽车保养与检修工位区、汽车整形与钣金工位区，汽车涂装工位区；汽车技能培训与认证中心建有汽车技能培训与认证部、运输职业资格培训部；汽车应用研发中心建有：教具制作研发室、汽车应用技术研发室。以上结构组成可以分别完成课程内实验、实训，专项技能实训，综合实训与部分顶岗实习，并具有拓展对内对外专业技能培训与认证，运输职业资格培训与认证，对外社会服务，产学研结合与工学结合等功能。（四）实训基地机制及运行可行性 汽车工程实验实训基地在管理上采用绩效目标管理考核制度，明确工作目标、岗位与管理职责，规范设备管理与使用制度，建立明晰管理标准与档案，做扎实实验实训登记与记录，定期巡查，奖罚分明，确保设备完好性，实验实训正常实施。实验实训室管理员可以聘用机电系学生团体或是勤工俭学学生来管理。 短期内，汽车工程实验实训基地在运行上根据汽车类专业人才培养方案，建立相应实验实训实施方案，列出每学期一体化教学课程表，阶段性实训计划表，建立明确实训指导与考核机制，课程内实验与实训采用预约制。业余时间，部分实验实训室对学生开放，安排专业教师进行指导。长远规划要实现汽车工程实验实训基地实训技能模块、实训管理企业化、实训服务社会化等为主要特征“产、学、研”一体化运行模式，进行社会服务，创造一定社会效益，经济效益，走出基地在经济上自给自足路子，为学校节省实验实训经费与设备维护费等等。三、汽车实验实训基地建设特色1.多功能与服务性特色 汽车工程实验实训基地不仅具有专业课程实验、课内实训、阶段性试训与综合技能实训功能，而且还具有“理实一体化”与“教、学、做”人才培养功能；不仅具有对内进行技能培训与取证认定功能，而且还具有对外进行企业岗位与技能培训以及技能等级认定功能；不仅可以对外可以进行汽车维修经营服务，而且还可以校企合作，进行横向课题研究。因此，实训基地具有多功能特色。2.实训教学“理实一体化”特色 理论及实践教学场所一体化，实行边讲边做，形成“学”及“做”、“知”及“行”统一。理论教师及实训教师一体化，教师担当真实岗位职责，也承担实习学生指导工作；教学内容及生产任务一体化，教学活动围绕真实职业岗位中真实任务进行展开，以任务形式驱动学生完成专业学习；学生及学徒一体化，在生产性实训基地里，学生既是专业技能学习者，又是生产一定有型或无形产品学徒；教学与科研一体化，教师在完成实训任务同时，又能开展一些新产品、新技术研发，利用校内实训基地，构建“结合教学搞科研，做好科研促教学”创新平台；培训与鉴定一体化，可以进行学生实训，进行企业与行业培训；也可以进行劳动与社会保障部门、交通行业主管部门职业资格及技能等级考核鉴定。3.“工学结合”特色 汽车工程实验实训基地不仅在功能建设方面参照汽车后市场工作岗位，而且实训环境也模拟与真实表达企业生产车间与工作工位，实现实训与生产一体化，表达出“校中厂、厂中校”特色与效果。“亮化”特色 汽车工程实验实训基地在建筑上参照汽车“4S”展厅透明化风格，能够很好展示与亮化实验实训室内部特征，起到较好宣传效果，也便于实训巡查与监管。第二部分 汽车工程实验实训基地建设方案一、汽车工程实验实训基地结构组成框架图二、汽车工程实验实训基地使用面积、功能明细表基地部门实训室名称理论实践服务课程主要功能面积汽车维修车间汽车保养与检修工位区350汽车发动机构造及维修、汽车底盘构造及维修、汽车电器原理及维修、汽车保养与维护等汽车动态实训、维修综合实训与生产350汽车钣金工位区200汽车修理、汽车钣金技术汽车钣金修复实训与生产200汽车涂装工位区150汽车修理、汽车涂装技术汽车喷烤漆实训与生产150办公室维修接待、库房120小记820汽车技能实训中心（汽车培训与认证中心汽车整车实训室550汽车发动机构造及维修、汽车底盘构造及维修等整车构造认识、发整车动态拆装工艺、检测550汽车发动机工艺实训室80140汽车发动机构造及维修发动机构造认识、发动机拆装工艺220汽车底盘工艺实训室80180汽车底盘构造及维修等底盘结构认识、底盘拆装工艺260汽车电器检测实训室100汽车电器原理及维修汽车电器认识及电路检测实训100汽车钣金实训室40110汽车机械基础、金属工艺、汽车钣金技术汽车钣金整形实训150汽车电控技术实验室120电控发动技术、汽车现代技术 电控原理演示、故障设置及排除实训，考工120汽车销售模拟实训室150汽车营销、汽车商务汽车销售与服务模拟实训150管理及工具室仪器工具存放24小记1574汽车应用技术研发中心汽车教具制作及研发室60汽车构造“教、学、做”一体化，学生动手实践50汽车应用技术研发室14“产、学、研”一体化28小记78总计2448三、汽车工程实验实训基地预算明细表基地部门名称实验实训室名称主要设备名称数量预算（万元）汽车维修车间与整车实训汽车保养与检修区举升机4台8四轮定位仪1台解码器5台8抽排、维修、保养机具工具及其他1批10汽车钣金区汽车大梁校正仪1台钣金器具1批1汽车涂装区烤漆房及配备 1套6小合计40汽车技能实训中心汽车发动机工艺实训室拆装汽油机与柴油14台7教学设备1套2配套设备及工具1批1整车实训室整车10台40万举升机8台8万小记48万小记10.5汽车底盘工艺实训室变速器总成20台2汽车底盘总成2台1汽车后桥5个教学设备1套2配套设备及工具1批小记6汽车电器检测实训室桑塔纳2000电器元件与总成15套8电器实训整车1辆3教学设备1套配套设备及工具1批小记14汽车钣金实训室二氧化碳保护焊机10台整形机10台3座椅50座配套工具及其他10套小记8.5汽车电控技术实训中心电控发动机自动变速器实验台架1台ABS实验台架1台3电控悬架实验台1台自动空调实验台1台电动电控门试验台架1台CAN实验系统1台3座椅50座小记汽车商务实训中心整车2台10商务模拟实训软件2套10其他小记小合计119.9汽车应用技术研发中心教具制作研发室配备及工具1批2小记2总计157.9四、汽车工程实验实训基地功能与配置表（一）汽车维修车间保养与检修工位区汽车保养与检修工位区实训设备设备名称型号数量主要功能备注举升机4台举升车辆2柱1大剪1小剪教学设备设备名称型号数量主要功能备注黑板1教学移动式连椅50座教学配套设备名称数量功能要求零件架10 汽车零件摆放三层拆装台10总成拆装单层，高60mm，面100mm×100mm，钢结构，铺垫橡胶垫尾气抽排系统尾气抽排十个抽排口，滑动式工具车10存放工具栅栏封闭型发动机吊机2吊装发动机2T变速箱托运器3拆卸变速器3T卧顶5顶车3T抽接油机2机油回收冷媒回收机2空调冷媒加注喷油嘴清洗机1清洗喷油器充电启动机1充电与强制启动压力机110T减震器弹簧拆装器2拆装电鼓1拉线发动机解码器5故障检测与调码带波形燃油压力表5检测燃油压力四轮定位仪1四轮定位扒胎机1补修轮胎轮胎平衡机1轮胎动平衡工具10套拆装扭力扳手、手钳、尖嘴钳、橡胶锤、铁锤、梅花与平口螺丝刀、活塞卡箍、卡簧钳、鲤鱼钳、开口板（套）、梅花板（套）、米字六方扳手，工作灯各10汽车钣金工位区实训设备设备名称型号数量主要功能备注大梁校正仪1汽车车身校正双拉塔，360°无死角，双脚踏泵整形机1 钣金整形CQ2保护焊1焊接自动送丝气焊机1焊接电焊机焊接便携式分立式千斤顶1整形校正配套设备名称数量功能要求工具车1存放工具栅栏封闭型工具1拆装橡胶锤、铁锤、梅花与平口螺丝刀、开口板（套）、梅花板（套）、手电钻、手砂轮、台钳、台钻、砂轮机3.汽车涂装工位区汽车钣金工位区实训设备设备名称型号数量主要功能备注烤漆房1汽车烤漆标准式、油电两用喷枪1 钣金整形空压机1净化器1配套设备名称数量功能要求工具车1存放工具栅栏封闭型（二）汽车技能实训中心（汽车培训与认证中心）汽车整车实训室实训设备设备名称型号数量主要功能备注 举升机8举升车辆双柱整车10实训车辆教学设备设备名称型号数量主要功能备注黑板1教学连椅50座2.汽车发动机工艺实训室（静态）发动机工艺实训室实训设备设备名称型号数量主要功能备注汽油发动机AJR发动机12台汽车零件教学、发动机静态拆装实训旧件发动机总成，含外围附件柴油发动机四缸2汽车零件教学、发动机静态拆装实训旧件发动机总成，含外围附件教学设备设备名称型号数量主要功能备注多媒体教学设备1理论教学、影像播放等投影机、屏幕、电脑、控制台、音响等黑板1教学连椅50座教学配套设备名称数量功能要求零件架4个汽车零件展示三层，高，长钢结构货架拆装台10发动机拆装零件摆放单层，高60mm，面100mm×100mm，钢结构，铺垫橡胶垫工具车10存放工具栅栏封闭型发动机支架12安装发动机高30mm，长方形钢架，螺栓锁固工具柜4存放仪器检测仪器10性能检测量缸表、游标卡尺、螺旋测微器、汽缸压力表各10套工具10套拆装桑塔纳套装10套拆装扭力扳手、手钳、尖嘴钳、橡胶锤、铁锤、梅花与平口螺丝刀、活塞卡箍、卡簧钳、鲤鱼钳、开口板（套）、梅花板（套）、活口扳各10个，台钳一个3.汽车底盘工艺实训室（静态）汽车底盘工艺实训室实训设备设备名称型号数量主要功能备注手动变速器前驱5档10台静态拆装实训旧件自动变速器前驱5台静态拆装实训旧件自动变速器后驱5台静态拆装实训旧件离合器总成周边弹簧式5台静态拆装实训旧件离合器总成膜片弹簧式5台静态拆装实训旧件轿车底盘前驱1台静态拆装旧件底盘系统完整微型客车底盘后驱1台静态拆装旧件底盘系统完整后桥微型面包车5台静态拆装后桥含轮子完整教学设备设备名称型号数量主要功能备注多媒体教学设备1理论教学、影像播放等投影机、屏幕、电脑、控制台、音响等黑板1教学连椅50座教学配套设备名称数量功能要求零件架4个汽车零件展示三层，高，长钢结构货架拆装台10拆装零件摆放单层，高60mm，面100mm×100mm，钢结构，铺垫橡胶垫工具车10存放工具栅栏封闭型工具柜4工具10套拆装手钳、尖嘴钳、铁锤、梅花与平口螺丝刀、卡簧钳、鲤鱼钳、开口板（套）、梅花板（套）、活口扳、内六方、等各10个，台钳1个。4.汽车电器检测实训室汽车电器检测实训设备设备名称型号数量主要功能备注整车电器元件桑塔纳200015套电器总成、传感器性能检测桑塔纳整车电器零部件整车电器实训车桑塔纳20001台二手车，钣金拆卸教学设备设备名称型号数量主要功能备注多媒体教学设备1理论教学、影像播放等投影机、屏幕、电脑、控制台、音响等黑板1教学凳子50教学配套设备名称数量功能要求检测台15检测工作台高80mm，面60m×150mm，铺垫橡胶垫工具柜10存放电器元件仪器15性能检测汽车万用表工具15手钳、尖嘴钳、橡胶锤、铁锤、梅花与平口螺丝刀、卡簧钳、开口板（套）、梅花板（套）、内六方等各105.汽车钣金实训室汽车钣金实训室实训设备设备名称型号数量主要功能备注 二氧化碳焊机10钣金焊接自动送丝、配5m电缆整形机10钣金整形配5m电缆车门10旧件，配架子工具10套锯弓、锉刀、截刀、手电钻、手砂轮等教学设备设备名称型号数量主要功能备注黑板1教学连椅50座6.汽车电控技术实验室汽车电控技术实验室设备设备名称型号数量主要功能备注电控发动机自动变速台架1原理演示、故障设置、故障检测与排除ABS台架帕萨特B51原理演示、故障设置、故障检测与排除电动电控门台架凌志4001原理演示、故障设置、故障检测与排除电控悬架台架帕萨特B5基本型1原理演示、故障设置、故障检测与排除自动空调实验台架帕萨特B5基本型1原理演示、故障设置、故障检测与排除CAN试验台帕萨特B5基本型1原理演示、故障设置、故障检测与排除工具1套解码器、万用表教学设备设备名称型号数量主要功能备注黑板1教学连椅50座7.汽车销售模拟实训室汽车商务实训室设备设备名称型号数量主要功能备注整车2台二手车总台1工作台6办公室与工具室设备名称型号数量主要功能备注办公座椅4套办公电脑2工具柜4文件柜4（三）汽车应用技术研发中心教具制作研发室配备名称数量功能要求汽车零部件若干教具制作旧件零件架4个汽车零件存放三层,高，长钢结构货架展示柜6个成品展示透明工作台2高1m，面×上层是钢板工具车2存放工具栅栏封闭型切割机1切割台钳2夹装大小各一个台钻1钻孔台砂轮1磨削手砂轮3磨削手锯弓5锯断锉刀5锉削平板、三棱、圆柱、粗、细种类截刀10断削工具5套拆装手钳、尖嘴钳、铁锤、梅花与平口螺丝刀、卡簧钳、开口板（套）、梅花板（套）5个办公室与工具室设备名称型号数量主要功能备注办公座椅2套办公电脑2工具柜2文件柜2五、汽车工程实验实训基地运行及管理 汽车工程实验实训基地在管理上采用绩效考核制度，明确基地主任与管理人员岗位职责、责任目标与考核办法，规范各个实训室实训制度，设备管理与使用制度，建立明晰管理档案，做好做扎实实验实训登记与记录，定期巡查，奖罚分明，确保设备完好性，实验实训正常实施，能够完成一定社会服务，创造一定经济效益。实验实训室管理员可以聘用机电系学生团体或是勤工俭学学生来管理。2.运行机制 短期内，汽车工程实验实训基地在运行上根据汽车类专业人才培养方案，建立相应实验实训实施方案，列出各专业每学期一体化教学课程表，阶段性实训计划表，建立明确实训指导与考核机制，课程内随机实验与实训采用预约制。业余时间，部分实验实训室对学生开放，安排专业教师进行指导。长远规划要实现汽车工程实验实训基地实训技能模块化、实训管理企业化、实训服务社会化等为主要特征“产、学、研”一体化运行模式，进行社会服务，推进校企合作，创造一定社会效益与经济效益，走出基地在经济上自给自足路子，为学校节省实验实训经费与设备维护费等等。六、汽车工程实验实训基地发展与规划汽车工程实验实训基地发展与规划法四个阶段。第一阶段：建设与实用期，2011年内完成。为了有利于2011年招生宣传与秋季教学投入使用，力争2011年6月建设有雏形，8月底竣工。这个阶段建设主要宗旨就是解决汽车人才培养实验实训需要，为2011年招生宣传营造氛围，为2011年申报新专业创造条件，为下一步内涵建设夯实基础。第二阶段：完善建设与规范管理期，2012年上半年完成。主要任务是完善实验实训室功能与设备建设，丰富、细化与亮化实验实训室内外专业与文化氛围，规范实验基地管理与制度，建立绩效管理与考核体系。第三阶段：功能拓展阶段，2012年完成。主要目标是力争开展校内外汽车技能培训与技能等级认证，开展及汽车制造企业或交通运输局校企合作，建立人才培养培训基地，逐步推进校企合作，开展与拓展社会服务功能，使实训基地在同类院校与扬州区域内具有一定社会影响力。第四阶段：基地建设成果阶段，2013年完成。实训基地具有了规模，设备完善，管理规范，功能健全并具有一定影响力后，我们申报省级实训中心（基地）建设项目，进一步扩大与深化建设，取得更大成果。第三部分 汽车实验实训基地建筑设计要求一、汽车工程实验实训基地建设平面图二、建设其他要求实训基地总体轮廓呈“回”字型，天井顶部封闭。为了亮化空间与呈现实训室内部建设效果，要求南北外围窗台以上使用落地玻璃封闭，无砖石结构。内围窗台以上推拉窗户封闭，无砖石结构。窗台以下墙壁深蓝色涂漆，顶部吊顶，吊顶高度不低于5000mm；水泥地板，表层做地板漆（灰色），车间地面安装举升机位置混凝土厚度不低于300mm，局部根据设备需求做地基。5.实训室之间隔断到天花板，窗台以上用磨砂玻璃；实训室（发动机与底盘实训室）内部理论与实践区域用磨沙玻璃阻隔，高度1500m，中间留有门。6.实训室前后各开一个门，一个是单开门，一个是双开门（便于设备进出），门上半部透明化。7.天井中间实训区域，用不锈钢框架磨砂玻璃围栏，1500mm高；8.办公室、配件室与卫生间不使用透明封闭，接待室朝向维修区窗台以上透明封闭。9.根据设备与功能室内划线（黄色）、行车道线、工位区线。10.天井两端使用双开玻璃门，维修车间两端使用卷闸门。三、中间天井封闭1.透明顶封闭如图。透明定截面简图 2.不透明定，顶部封闭挑高,挑高部分用玻璃窗户封闭，确保采光良好，如图。不透明顶截面简图 机电工程系 2011年3月1日第 30 页