二年级数学《克与千克》PPT.ppt

编者：黄慧夷 2013 03 12学习目标学习目标1、通过掂、估、秤等方法，认识质量、通过掂、估、秤等方法，认识质量单位克和千克，初步建立单位克和千克，初步建立1克和克和1千克千克的质量观念，知道的质量观念，知道1千克千克=1000克。克。2、通过动手操作，了解用秤称物品的、通过动手操作，了解用秤称物品的方法。方法。 天天 平平 电子秤磅磅 秤秤 盘盘 秤秤 台 秤 弹簧秤说说自己认识的秤有哪些？ 比较轻的物品用比较轻的物品用_秤称？比较重的物品用秤称？比较重的物品用 _ _秤来称？更重的物品用秤来称？更重的物品用_秤来称？秤来称？天天 平平电子秤、盘秤、台秤等电子秤、盘秤、台秤等磅 秤等【学习活动学习活动2：】学习内容：认识重量单位学习内容：认识重量单位克克学习方式：小组合作学习方式：小组合作 探讨探讨1克及几克的重量克及几克的重量学习任务：学习任务： 1克有多重？克有多重？ 掂一掂掂一掂 一个一个2分硬币，你觉得怎样？比较轻的物品分硬币，你觉得怎样？比较轻的物品用什么秤称？用什么秤称？ 称一称称一称 一个一个2分硬币约有分硬币约有_重？重？ 估一估估一估 把自己的物品让组里的小朋友掂一掂、猜一把自己的物品让组里的小朋友掂一掂、猜一猜，称一称看谁猜得最准确。猜，称一称看谁猜得最准确。【学习活动学习活动3：】学习内容：认识重量单位学习内容：认识重量单位千克千克学习方式：小组合作学习方式：小组合作 探讨探讨1千克及几千克的重量千克及几千克的重量学习任务：学习任务： 1千克有多重？千克有多重？ 称一称称一称 往盘秤上放一些有标识重量的零食，称出往盘秤上放一些有标识重量的零食，称出1千克来。千克来。 掂一掂掂一掂 1千克的物品与千克的物品与1克的克的2分硬币，你觉得怎样？分硬币，你觉得怎样？要有多少个这样的要有多少个这样的2分硬币才和分硬币才和1千克的物品一样重？统千克的物品一样重？统计计1千克千克= 克。克。 组内随便称一称，组内随便称一称， 1千克或几千克的物品。千克或几千克的物品。李奶奶从市场里买了苹果、鸡蛋和鱼。李奶奶从市场里买了苹果、鸡蛋和鱼。你能提出什么问题你能提出什么问题? ?重重 1 千克千克 重重 2 千克千克 重重 500 克克 学习方式：小组合作学习方式：小组合作学习任务：学习任务：小组讨论提出问题，并汇报结果。小组讨论提出问题，并汇报结果。小组估一估，称一称，大家带来的物品的重量填入下表。小组估一估，称一称，大家带来的物品的重量填入下表。 P88、11. 说出下面的物品各重多少克。说出下面的物品各重多少克。_ 克克 _ 克克_ 克克500600200_ 千克千克 _ 千克千克_ 千克千克303035356565P88 2P88 2、写出体重写出体重P88 2、写出体重写出体重_ 千克千克_ 千克千克 _ 千克千克3035654. 4. 在在( )( )里填上合适的单位。里填上合适的单位。150150( )( ) 4 4 ( )( ) 450 450 ( )( ) 100 100 ( )( )克克千克千克克克克克P89P89、4 4P89、44. 在在( )里填上合适的单位。里填上合适的单位。150150( )( ) 4 4 ( )( ) 450 450 ( )( ) 100100 ( )( )克克千克千克克克克克3、恰当运用质量单位。明明给姥姥的一封信明明给姥姥的一封信姥姥：姥姥： 您好，我已经您好，我已经9 9岁了，身体长得特别健壮，岁了，身体长得特别健壮，体重已达体重已达4646克，每天早上能吃掉克，每天早上能吃掉6060千克的鸡千克的鸡蛋三个，蛋三个， 250 250克的牛奶一盒，中午可以吃掉克的牛奶一盒，中午可以吃掉8080千克的面包千克的面包4 4个，晚上吃的更多，和爸爸妈个，晚上吃的更多，和爸爸妈妈一起能把将近妈一起能把将近1 1克的米饭吃光。克的米饭吃光。谢谢 谢！谢！千克是表示比较重的物体的质量。千克是表示比较重的物体的质量。