2018年先进班集体事迹材料.doc

2021年先进班集体事迹材料 咦?这个班上课怎么没有教师?哦，原来了学生在进展课本剧表演，教师把讲台让给了孩子们，自己在下面津津有味的观看呢!这样民主平等的教学每天都在继续。 你也许会好奇，这是哪个班呢?让我告诉你吧，这就是亳州市谯城区谯东镇中心小学六(2)班，一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。我，张晓杏，就是这个班的班主任。 团结、进取、守纪、创新是我们班的特点。无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色;无论是什么比赛，我们班总是能把桂冠摘得;无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们蓬勃向上的精神面貌和良好的自我管理能力。每当有教师告诉我我最喜欢到你们班上课了，你教的学生就是不一样时，我心里就像喝了蜜一样甜。还有什么褒奖更能证明你所有的努力和付出都值得呢? 生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人。反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们六(2)班就是一个充满爱意的集体。师生关系融洽，同学之间和谐友爱，让人如沐春风。 自从参加工作以来，我就一直担任班主任工作。在和孩子们的朝夕相处中，我更加热爱教学工作，热爱班主任工作，并悟出了些许班级管理方面的经历。 首先，我打心底爱这些孩子们，甚至于胜过自己的孩子。不是么?为了教好几十位孩子，我常常忽略了自己的孩子。班级里的孩子在我的教诲下，活泼向上，多才多艺，而自己的孩子成绩却并不理想。很多时候，为了工作，我连家都不顾，可以说，在学校，我是一个合格的好教师;在家里，我却算不上一个好母亲。 再次，我把教育当做事业来做。人，总要有所追求。教育就是我的追求，努力做一位优秀教师是我的目标和毕生的追求。为了做好教师，我努力充电，从不是师范院校毕业的中专生，到教育类的大专生、本科生，虽说我的经济很拮据，可对于学习我毫不吝啬，舍得投资。越是看书，越觉得自己知道得太少了。每次出去学习，我总是虚心求教，博采众家之长，回来结合自身优势，用在教育教学之中，取得良好的效果。 第三，教会学生先学做人，再学做事。来到中心小学，我接手的是一个学习、纪律都欠缺的班级。首先，我从思想上抓教育。教师的职责就是教书育人，育人其实应该放在第一位。一个学生，你可以学习不好，但一定要做一个好人。首先我和同学们商定了几条班规，头一条就是要求学生先学做人。其身正，不令那么行，让学生做到的，教师首先做到，还有一点是我支持正义，支持弱者，有效的遏制了班级里捣乱分子的不良影响，让那些长期受欺负的同学扬眉吐气，端正了班风。 第四，用民主、平等的理念管理学生。学生是学习的主体，是班级的主人，我没有把自己定位为高高在上的教师，而是真心和孩子们做朋友，下课了和他们一起玩，一起乐;课堂上我们一起学习，一起讨论。很多事，我都征求同学们的意见，真正把民主落到实处。事实看来，我班的学生纯真、大胆，敢于发表不同意见，敢于质疑权威，为以后的开展奠定了根底。 第五，不让一个学生落伍。班级里总会有优等生、后进生。我从来不放弃那些需要帮助的后进生，总是苦口婆心的找他们谈话，表扬他们的一点点进步，树立后进生的自信心。我们班的夏光威同学，全校有名的淘气学生，三天两头有人告他的状。在我的教诲下，上课不再捣乱，不在欺负人，有时候还很认真的读书呢。我看在眼里，喜在心头。 第六，因材施教、循循善诱的教学方法。俗话说，五个手指头还不一般长呢，学生是有个性差异的，他们的长处也各不一样。有的歌唱的好，有的善于表演，有的脑筋灵活，有的善于绘画，有的身体强壮我充分发挥学生们的特长，让他们各尽所能，自由成长。 第七，创立积极向上、合作竞争的班风学风。良好的班风是搞好学习的根底。讲文明、有礼貌、守纪律、团结友爱的班风在阳光般的爱中逐渐形成和稳定了下来，大多数同学都能守纪爱学，即使有个别后进生想捣乱，环境也不允许，日子久了，后进生在良好的学习环境中，也能有好的转变。 现在的社会竞争很剧烈，但是现在的社会更需要合作。让学生正确处理竞争与合作的关系，懂得与人相处，才能更好的成长。在学习和游戏中，我有意识的让学生学会合作，学会竞争，为将来更好的融入社会打好根底。 可以说，爱字始终贯穿于我的教学中，执行在我的班级管理中。没有爱，就没有教育。来看看用爱浇灌的成果吧昔日的差班变成了爱学习、守纪律、懂礼貌、有爱心的优秀班级，学生们多才多艺、成绩进步很快、参加活动积极，在学校举行的抽考、统考、作文竞赛、文艺演出中，均有不俗表现。 一花独放不是春，百花齐放春满园。实践告诉我，每个小学生都有极大的可塑性，他们都渴望要求进步与成功的喜悦，每一个学生都应该得到爱，而每一个学生也都是得意的。作为一名班主任，我深深地体会到，成长的道路上不会永远铺满鲜花，有时会荆棘丛生，看谁有能力踏过去，谁就可以到达成功的此岸。 成绩只能说明过去。我时时告诫我的学生，不要陶醉在所取得的成绩中，而要脚踏实地、一步一个脚印地向着更高的目标迈进! xx小学六(2)班是由四十二个孩子组建的大家庭，在这个大家庭中，来自五湖四海的孩子们快乐，幸福而充实地生活。 我班各项工作开展顺利，各项活动都开展得有声有色。这一切一直受到学校领导和教师们的好评。我非常感谢学校领导、教师们以及我的这些孩子们。如果没有他们的支持、配合。也许也不会得到这次时机。 一个班级的成长不可能只靠几个人的努力就能成功。必须依靠集体中的每一位成员的努力。所以在班级的班队活动中展开了一系列的小主人活动。如我的班级，我做主我爱我班等活动。告诉学生自己就是班级的小主人，哪些行为是爱班的表现，还有班级采取班干部轮流制度，让每一个学生都体会一下管理班级的难度。为学生的自主管理打下根底。班级的一个同学有困难，其他同学热情帮助。上学期，我班的周丽洁同学不幸确诊为患白血病，班里的同学多难受呀，不约而同地买水果、买学习用品去看望她，还纷纷解囊捐助，同学共捐赠980.5元,令人感动。 我班是一个团结和谐的班集体，更是一个全面开展的特色班级。走进我班，首先最抢眼的就是后壁那一块丰富多彩、设计巧妙的黑板报。有图文并茂的手抄报;有正楷端庄、行书流畅的钢笔字毛笔字;有美伦美焕的绘画;还有灵活多样的剪纸。这是我班学生素质全面开展的最好证明。 去年学区艺术节活动中，就有周静、朱琼芳、周冰瑶同学分别获得了摄影二等奖，绘画二等奖，舞蹈比赛三等奖等以及周冰瑶、黄祥熙同学获得瑞安市优秀少先队员的称号，在全国乾有杯大赛中获得三等奖，周鑫威同学的作文在全国获奖，周欣如英语口语获三等奖等，这些都是我们班的骄傲，我班的荣誉。 不但在学区和市里有良好的表现，而且在学校也屡次获奖，曾艳、冯晓仟同学校作文现场大赛获一等奖，以及我爱祖国演讲赛中分别获一等奖、二等奖，在校播送操比赛和小学生行为标准知识竞赛，我班获得一等奖，这些都是我们班的骄傲，我班的荣誉。 其实这些都是靠我们的团队精神，小荷才露尖尖角;合理的竞争、平等、公平、老实、守信的原那么。最重要的是竞争不忘合作，双赢是竞争最理想的结果。积极的合作能消除竞争所产的负面影响。团结就是力量，我们要建造良好的新集体，良好的班级体最重要的是：顾全大局，以集体利益为重。 这一切的成绩，倾注了任教教师为之付出的辛勤劳动和心血;表达了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱;记下了师生共同精心打造良好班级形象所做的努力。但，我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史，今后我们将一如既往，从严要求，不断找出努力方向。 现在，我班又是一个毕业班级，能够有这样的成绩，我的付出没有白费。我很幸运能够接到这个班。希望他们能继续向更高的目标迈进，争取再新的辉煌! 消防宣传日国旗下讲话一：消防平安记心间 亲爱的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！大家早上好！我是初一5班的张xx.今天我国旗下讲话的题目是：消防平安记心间。 那如何提高防火意识和技能呢？希望同学们能做到三懂、三会.三懂即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。三会即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。 随着社会的开展，我们的生活越来越进步，现代化的设施越来越多，我们每天都要与火、电接触，在这里我希望同学们要时刻牢记消防平安，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。我想每一个人都不能也不应该忘记平安与生命是紧紧联系在一起的，关注平安就是关注生命，关注平安就是关注我们自己！ 教师们，同学们，消防平安无小事，让我们共同强化消防意识，普及消防知识，共创平安文明、和谐的校园。 消防宣传日国旗下讲话二：消防进校园 平安到永远 同学们、教师们： 大家好！ 今天我演讲的题目是，消防进校园、平安到永远。 消防平安是平安校园永恒的主题。我们学校的消防工作在校领导的重视和引领下，取得了显著的成效。全民消防平安知识网络大赛，大家踊跃参加；今天的消防疏散演练表现积极，效果明显！在这里我要向组织、参与活动的全体同学们、教师们说一句谢谢。 但是我们也看到，在平时工作、学习、生活中，我们仍存在一些消防误区、盲区，以及消防意识淡薄等现象。例如下班放学前的电源插座忘记拔下，离开办公室、教室时，空调等电器忘记关闭；电脑专用插座使用了大功率用电器等等。 同学们、教师们，我们应该学习一些法律常识，以增加自己的消防平安知识，提高防护意识。 ?中华人民共和国消防法?有七章。第六章讲得是法律责任： 第六十二条 有以下行为之一的，依照?中华人民共和国治安管理处分法?的规定处分： 二非法携带易燃易爆危险品进入公共场所或者乘坐公共交通工具的； 三谎报火警的； 四阻碍消防车、消防艇执行任务的； 五阻碍公安机关消防机构的工作人员依法工作的。 第六十四条 违反本法规定，有以下行为之一，尚不构成犯罪的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者五百元以下罚款： 二过失引起火灾的； 三在火灾发生后阻拦报警，或者负有报告职责的人员不及时报警的； 四扰乱火灾现场秩序，或者拒不执行火灾现场指挥员指挥，影响灭火救援的； 五成心破坏或者伪造火灾现场的； 第六十八条 人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员不履行组织、引导在场人员疏散的义务，情节严重，尚不构成犯罪的，处五日以上十日以下拘留。 同学们、教师们，我们应该做到知法、懂法、守法，同时也要学会相应的防范防护措施。如果真的遇到火灾， 首先，一定要镇定，别自乱阵脚，小火利用周边条件灭掉，大火那么应该报119 ，同时做到以下几点： 一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到平安地点。 二、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。 四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚那么可向外打手电，发出求救信号。 生命第一，远离火种。谢谢大家。