燃烧与灭火1.ppt

燃烧与灭火教师寄语：教师寄语：你们的天赋好比一朵火花，假你们的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热。的光和热。 长子二中 常霞 学习目标：学习目标：1.1.初步理解燃烧的实质。初步理解燃烧的实质。 2.2.从化学角度认识从化学角度认识燃烧条件燃烧条件3.3.掌握灭火原理及其方法掌握灭火原理及其方法4.4.了解一些了解一些火灾防救和逃生火灾防救和逃生知识知识, , 增强增强安全意识。安全意识。 通过对以上图片的观察，你对通过对以上图片的观察，你对燃烧有什么认识？燃烧有什么认识？ 2、 燃烧是一种燃烧是一种发光、发热发光、发热的剧烈的的剧烈的化学反应化学反应 。 1、燃烧具有、燃烧具有两面性。两面性。（一）（一）观察讨论观察讨论 归纳定义归纳定义思考思考1：想一想下列现象是燃烧吗？为什么：想一想下列现象是燃烧吗？为什么?1、灯泡的发光发热现象是燃烧吗？2、食物腐烂、铁生锈属于燃烧吗？（二）探究活动一：燃烧条件 实验内容实验内容 实验现象实验现象 实验结论实验结论【1】分别在酒精灯上点分别在酒精灯上点燃木条和玻璃棒燃木条和玻璃棒 【2】点燃两支蜡烛，其点燃两支蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下中的一支罩在玻璃杯下 【3】分别在酒精灯上点分别在酒精灯上点燃木条和煤块燃木条和煤块 确定实验探究方案确定实验探究方案木条燃烧，玻木条燃烧，玻璃棒不能燃烧璃棒不能燃烧物质要有可物质要有可燃性燃性外面的继续燃外面的继续燃烧，罩在烧，罩在玻璃玻璃杯下的熄灭杯下的熄灭与氧气接触与氧气接触木条很快燃烧，木条很快燃烧，煤不燃烧煤不燃烧温度要达温度要达到着火点到着火点1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气接触、与氧气接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点 燃烧的三个条件燃烧的三个条件缺一不可缺一不可着火点是物质本身着火点是物质本身 的属性的属性1、水中的白磷为何没有燃烧呢？、水中的白磷为何没有燃烧呢？2、同样的条件下红磷为何没有燃烧呢？、同样的条件下红磷为何没有燃烧呢？薄铜片白磷80热水白磷红磷思考思考2：A.木材是可燃物木材是可燃物 B.增高了木材的着火点增高了木材的着火点C.增大木材与空气的接触面积增大木材与空气的接触面积D.散热快散热快（三）探究活动二:促进燃烧的方法1.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（把木材架起来燃烧，是因为（ ）C2、木碳木碳在空气中灼热发红，在氧气中却在空气中灼热发红，在氧气中却能剧烈燃烧，这一事实与下列哪一因素能剧烈燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切关系最密切 （ ）A、木碳、木碳的表面积的表面积 B、氧气的浓度、氧气的浓度C、木碳的着火点、木碳的着火点 D、燃烧区的温度、燃烧区的温度B2、增大可燃物与O2的接触面积。1、增大O2的浓度; 促进燃烧的方法 （四）（四）探究活动二探究活动二：灭火原理：灭火原理联系生活联系生活 思考问题思考问题 他们采取的灭火原理及方法是什么？他们采取的灭火原理及方法是什么？1.1.熄灭酒精灯。熄灭酒精灯。2.2.做完饭后，你怎样将气炉熄灭。做完饭后，你怎样将气炉熄灭。3.3.炒菜时油锅中的油不慎着火。炒菜时油锅中的油不慎着火。4.4.堆放杂物的纸箱着火。堆放杂物的纸箱着火。用灯帽盖灭用灯帽盖灭关闭阀门关闭阀门用锅盖盖灭用锅盖盖灭用水浇灭用水浇灭灭火就是灭火就是 破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件1、清除可燃物；、清除可燃物； 2、隔离、隔离空气（或氧气）空气（或氧气）; 3、使温度降低到着火点以下、使温度降低到着火点以下; 灭火的原理灭火的原理有一即可有一即可 “设置隔离带” “盖”、“沙土”、“喷CO2” “吹”、湿布”、喷水” 请用请用“燃烧和灭火燃烧和灭火”的化学知识解的化学知识解释下面的成语？释下面的成语？ 1 1、【游戏问答游戏问答】（五）（五）当堂训练当堂训练煽风点火煽风点火比喻鼓动别人做某种事比喻鼓动别人做某种事 答案： 为燃烧提供充足的氧气釜底抽薪釜底抽薪 北齐魏收北齐魏收为侯景判移梁朝闻为侯景判移梁朝闻：“抽薪止沸，剪草除根。抽薪止沸，剪草除根。” 比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。答案： 采用清除可燃物的方法来灭火杯水车薪杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事比喻无济于事答案： 不能使可燃物的温度降到着火点以下2、选择题v（1）在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是 （ ）vA、没有与氧气接触 B、无水酒精是液体vC、没有达到着火点 D、酒精没有可燃性v（2）森林着火，首先要开辟隔离带，其目的是 （ ）vA、隔绝可燃物 B、开辟道路，便于运输vC、使可燃物温度降低 D、隔绝着火区的空气CA3、判断题v（1）菜锅里的油被引燃，可以用水浇灭。（ ）v（2）木材着火用水泼灭，是降低了可燃物v 的着火点。 （ ）v（3）电器设备着火可以用水浇灭。 （ ）v（4）用液态二氧化碳灭火器来泼灭图书馆v 的火灾。 （ ）（六）安全自救（六）安全自救 1、燃烧的条件：、燃烧的条件： 缺一不可缺一不可 （1）物质具有可燃性；）物质具有可燃性； （2）可燃物与空气（或氧气）接触）可燃物与空气（或氧气）接触 （3）温度达到可燃物的着火点）温度达到可燃物的着火点2、灭火的原理：、灭火的原理： 有一即可有一即可 （1）清除可燃物；）清除可燃物； （2）隔离空气（或氧气）隔离空气（或氧气） （3）使温度降低到着火点以下）使温度降低到着火点以下（七）（七）课堂小结课堂小结（八）（八）作业布置作业布置 1、课下上网查询、课下上网查询“常见灭火器的灭常见灭火器的灭火原理和适用范围。火原理和适用范围。（中国消防网（中国消防网http:/ 2、课下查找我校存在哪些消防安全、课下查找我校存在哪些消防安全隐患，什么地方应放灭火器？放何种灭火隐患，什么地方应放灭火器？放何种灭火器？器？