2015生物中考总复习课件（考点聚焦+归类探究+回归教材）：第17课时　人体对外界环境的感知.ppt

第第1717课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦专专 项项 突突 破破专专 项项 突突 破破第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知考考 点点 聚聚 焦焦考点考点1 1人体神经系统的组成人体神经系统的组成 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破1 1神经系统的组成神经系统的组成组成组成功能功能中枢中枢神经神经系统系统脑脑_调节人体多种生理活动调节人体多种生理活动_使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡_专门调节心跳、呼吸、专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动血压等人体基本的生命活动_反射和传导反射和传导周围神周围神经系统经系统脑神经脑神经传导神经冲动传导神经冲动脊神经脊神经大脑大脑 小脑小脑 脑干脑干 脊髓脊髓 第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知 规律总结规律总结 大脑包括左右两个大脑半球，左侧大脑管理身大脑包括左右两个大脑半球，左侧大脑管理身体右侧，右侧大脑管理身体左侧。体右侧，右侧大脑管理身体左侧。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知2 2神经元神经元考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图图17171 1神经系统结构和功能的基本单位是神经系统结构和功能的基本单位是_，其结构包括，其结构包括_和和_两部分。两部分。 神经元神经元 细胞体细胞体 突起突起 第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知考点考点2 2视觉和视觉器官视觉和视觉器官 1 1眼球的结构眼球的结构考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破结构结构功能功能眼眼球球壁壁外膜外膜角膜角膜无色透明，可透过光线无色透明，可透过光线巩膜巩膜白色，保护眼球内部结构白色，保护眼球内部结构中膜中膜虹膜虹膜有色素，中央的小孔叫瞳孔有色素，中央的小孔叫瞳孔睫状体睫状体内含平滑肌，调节晶状体曲度内含平滑肌，调节晶状体曲度脉络膜脉络膜营养眼球，形成暗室营养眼球，形成暗室内膜内膜视网膜视网膜有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激内容物内容物晶状体晶状体透明，有弹性，能折射光线透明，有弹性，能折射光线玻璃体玻璃体透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知3 3比较近视与远视比较近视与远视考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破晶状体晶状体曲度曲度( (过过大或过小大或过小) )眼球前后眼球前后直径直径( (过长过长或过短或过短) )物像位置物像位置( (视网膜前视网膜前或后或后) )纠正方法纠正方法( (配戴凸透配戴凸透镜或凹透镜镜或凹透镜) )近视眼近视眼过大过大过长过长前方前方凹透镜凹透镜远视眼远视眼过小过小过短过短后方后方凸透镜凸透镜第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知考点考点3 3听觉和听觉器官听觉和听觉器官 1 1耳的结构与功能耳的结构与功能考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破结构结构功能功能外耳外耳耳郭耳郭收集声波收集声波外耳道外耳道传递声波传递声波中耳中耳鼓膜鼓膜能将声波转化为振动能将声波转化为振动鼓室鼓室听小骨听小骨第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破内耳内耳半规管半规管能感受头部位置变动情况，与维持平衡有关能感受头部位置变动情况，与维持平衡有关前庭前庭耳蜗耳蜗内含对声波敏感的细胞内含对声波敏感的细胞第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知专专 项项 突突 破破专项一专项一核心概念核心概念 人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。例例1 1 20142014盐城盐城 人们常说：人们常说：“眼观六路，耳听八方眼观六路，耳听八方”，这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是的是( () )A A近视眼可配戴凹透镜加以纠正近视眼可配戴凹透镜加以纠正B B人的视觉是在视网膜上形成的人的视觉是在视网膜上形成的B B 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知C C耳分为外耳、中耳和内耳三部分耳分为外耳、中耳和内耳三部分D D耳蜗内有听觉感受器，能感受声波刺激耳蜗内有听觉感受器，能感受声波刺激考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破方法点拨方法点拨 理解眼和耳的结构以及听觉和视觉的形成是解理解眼和耳的结构以及听觉和视觉的形成是解答的关键。答的关键。第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破解析解析 如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视。近视眼膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。外界物体反射来的光线，经过角膜可以配戴凹透镜加以矫正。外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视觉神经传到感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视觉神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此人的视觉形成于大脑大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此人的视觉形成于大脑皮层的视觉中枢而不是视网膜。耳由外耳、中耳和内耳三部分皮层的视觉中枢而不是视网膜。耳由外耳、中耳和内耳三部分第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破组成，外耳包括耳郭和外耳道，有收集和传导声波的作用组成，外耳包括耳郭和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用。内耳包括半规管、前庭和强了振动力量，起到了扩音的作用。内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。脑皮层的听觉中枢，形成听觉。第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知变式题变式题 20142014济南济南 图图17172 2是眼球结构及成像示意图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是，下列叙述正确的是( () )A A图图17172 2表示正常眼成像过程表示正常眼成像过程B B近视眼原因之一是结构近视眼原因之一是结构22过度变凸过度变凸C C结构结构33既是成像也是视觉形成的部位既是成像也是视觉形成的部位D D远物和近物都能看清是因为结构远物和近物都能看清是因为结构11有调节作用有调节作用考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破图图17172 2B B第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知专项二专项二社会热点社会热点近视及其预防近视及其预防我国广大青少年的近视率居高不下我国广大青少年的近视率居高不下，特别是近几年有越来特别是近几年有越来越高的趋势。青少年的近视往往是用眼不健康引起的越高的趋势。青少年的近视往往是用眼不健康引起的，所以近所以近视及其预防越来越受到关注。视及其预防越来越受到关注。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知例例2 2 20142014滨州滨州 目前，我国青少年近视率为目前，我国青少年近视率为36.17%36.17%，居，居世界第二位，青少年近视不仅影响现在的学习，而且对将来的世界第二位，青少年近视不仅影响现在的学习，而且对将来的工作和学习都会造成很大影响。下列措施中不能预防近视的是工作和学习都会造成很大影响。下列措施中不能预防近视的是( () )A A坚持每天认真做眼保健操坚持每天认真做眼保健操B B看书写字时光线越强越好看书写字时光线越强越好C C眼睛与书本的距离保持在眼睛与书本的距离保持在3030厘米左右厘米左右D D看书写字一小时左右就应该休息远眺看书写字一小时左右就应该休息远眺考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破B B第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破方法点拨方法点拨 解答此类题目的关键是知道预防近视的要求，解答此类题目的关键是知道预防近视的要求，并养成科学用眼的良好习惯。并养成科学用眼的良好习惯。第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破解析解析 近视是由于长时间看近处物体，使晶状体的曲度过近视是由于长时间看近处物体，使晶状体的曲度过大，眼球的前后径过长，从而使远处物体的像落在视网膜的前大，眼球的前后径过长，从而使远处物体的像落在视网膜的前方。预防近视眼要做到方。预防近视眼要做到“三要三要”“”“四不要四不要”。“三要三要”即读书即读书写字的姿势要正确，看书写字时，眼与书本的距离约写字的姿势要正确，看书写字时，眼与书本的距离约33厘米；厘米；看书写字看书写字1小时后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做小时后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操。眼保健操。“四不要四不要”即不要在强光下看书，不要躺卧看书，即不要在强光下看书，不要躺卧看书，不要在光线暗的地方看书，不要走路看书。不要在光线暗的地方看书，不要走路看书。第第17课时人体对外界环境的感知课时人体对外界环境的感知变式题变式题 20142014连云港连云港 眼、耳是人体重要的感觉器官眼、耳是人体重要的感觉器官。下列关于保护视力、听力的做法，错误的是。下列关于保护视力、听力的做法，错误的是( () )A A遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴堵耳遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴堵耳B B不要用尖锐的器具掏耳，以免戳伤外耳道和鼓膜不要用尖锐的器具掏耳，以免戳伤外耳道和鼓膜C C连续用眼连续用眼1h1h后，休息一下，远眺几分钟后，休息一下，远眺几分钟D D近视眼应及时配戴凸透镜进行矫正近视眼应及时配戴凸透镜进行矫正考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破D D