long《倒数的认识》.ppt

0.1103 318 8160 601 2332 4554 79971 1 三分钟口算三分钟口算11111111吴吴杏杏吞吞呆呆有趣的文字有趣的文字人民教育出版社六年级上人民教育出版社六年级上册册新密市实验小学新密市实验小学 龙桂霞龙桂霞学习目标：学习目标：1、通过计算、观察、分类、讨论等、通过计算、观察、分类、讨论等活动知道倒数的意义。活动知道倒数的意义。2、通过自主学习、交流探究，知道、通过自主学习、交流探究，知道求一个数的倒数的方法，并会正确求一个数的倒数的方法，并会正确地求出一个数的倒数。地求出一个数的倒数。独立算一算：独立算一算：715157833855112112=1=1=1=112552=61=941811118=32751514=8116332先自主探究，再小组交流算式特点：先自主探究，再小组交流算式特点：715157833855112112=1=1=1=1（1）从这组题中，你发现了什么？）从这组题中，你发现了什么？（2）像这样的两个数，你还能再举出一些吗？）像这样的两个数，你还能再举出一些吗？乘积是1的两个数 叫做互为倒数。乘积是1两个数倒数互为83 和和 互为倒数，就是指：互为倒数，就是指： 的倒数是的倒数是 ， 的倒数是的倒数是 3883383883想一想：互为倒数的两个数有想一想：互为倒数的两个数有什么特点？什么特点？例例 1 6 的倒数是的倒数是( ) 。 的倒数是的倒数是( ) 。 53166 61分子、分母调换位置分子、分母调换位置5335分子、分母调换位置分子、分母调换位置356153273561722772的倒数是（的倒数是（ ）601下面哪两个数互为倒数？（3）小组讨论：小组讨论：1的倒数是多少？的倒数是多少？0有倒数吗？小有倒数吗？小组内交流一下你的想法。组内交流一下你的想法。因为因为11=1，根据，根据“乘积是乘积是1的的两个数互为倒数两个数互为倒数”，所以，所以1的倒的倒数是数是1.因为因为0与任何数相乘都不等与任何数相乘都不等于于1，所以，所以0没有倒数没有倒数。写出下列各数的倒数写出下列各数的倒数思考思考2 . 0532 1、怎样求带分数的倒数、怎样求带分数的倒数?2 2、怎样求小数的倒数、怎样求小数的倒数? ?写出下列各数的倒数写出下列各数的倒数思考思考5135 的倒数是的倒数是( ) 。 2 . 0 的倒数是的倒数是( ) 。 5322 . 05322 . 0515先化成分数先化成分数再求出倒数再求出倒数532513135先化成假分数先化成假分数再求出倒数再求出倒数1、求分数的倒数：调换分子与分母的位置。求分数的倒数：调换分子与分母的位置。2、求整数的倒数：先把整数看成分母是求整数的倒数：先把整数看成分母是1的分数，的分数，再调换分子和分母的位置。再调换分子和分母的位置。3、求带分数的倒数：先把带分数化成假分数，求带分数的倒数：先把带分数化成假分数，再调换分子和分母的位置。再调换分子和分母的位置。4、求小数的倒数：先把小数化成分数，再调换求小数的倒数：先把小数化成分数，再调换分子和分母的位置。分子和分母的位置。5、1倒数是倒数是1,0没有倒数。没有倒数。 1)(32123 1)(7271 1)(9139 1)(1411、填一填、填一填巩固练习巩固练习2、写出下面各数的倒数、写出下面各数的倒数9161145 . 0352112.3判断正误：判断正误：1、 和 都是倒数。（ ）87782、因为3 =1，所以3和 互为倒数。 31313、a的倒数是 ( )a1检测评价检测评价4、 =1，所以 、 、 互为倒数 （）5、一个数的倒数一定比这个数小（）。6、因为+，所以 和互为倒数。515451542134232134237、0的倒数还是0（ ）。 小红和小亮谁说的对？小红和小亮谁说的对？小红：小红：因为因为 0.75=1，所以，所以 的倒数是的倒数是0.75。小亮：小亮：分数的倒数不可能是一个小数。分数的倒数不可能是一个小数。认真思考相信自己一定行相信自己一定行343418=（ ）1 =（ ）18（）1 818162=（ ）6 =（ ）62（）1212194=（ ）9 =（ ）94（）9 4141先计算出每组算式的结果，再在（）里填上先计算出每组算式的结果，再在（）里填上“”“”“”“”“=”。