优选关于六年级班务工作总结范文2篇.docx

优选关于六年级班务工作总结范文2篇 工作总结有时候可能比你做的这件事本身更重要，每一份工作总结的背后都是我们专心的作品，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的优选关于六年级班务工作总结范文，以供参考。 优选关于六年级班务工作总结范文1 这学期，我着重在班队活动中培育学生的集体荣誉感和对学生进行思想教化。开学初，主动开展了”心语心愿”活动，活动中，同学们以饱满的热忱主动参加，纷纷在”心语心愿”卡上写自己的美妙心愿。有的同学希望自己能改掉跟随自己多年的毛病，有的同学希望自己能快欢乐乐的度过小学最终一个学期，有的希望能自己能考出好成果，能进入一个。想的中学上学。通过开展活动，同学们不仅为实现心愿而制定了目标，还向着目标努力学习。开学后不久，又主动组织同学们参与”遵守交通规则我能行”主题大会，会前，同学们利用中队活动进行了有关交通平安方面的学问竞赛，同学们利用小品，学问抢答，图片展等形式进行交通平安教化，并主动设计”平安卡”，协作大队主题活动，使活动得到圆满胜利。 在”特色教室布置”评比活动中，同学们更是摩拳擦掌，满腔热忱的投入到活动中，活动前，同学们先分别在四人小组内设计自己宠爱的教室草图，然后把各组的设计图让同学们评比，最终选出最佳设计并参照有关设计图进行修改，作为六班”特色教室”布置的最佳设计方的布置教室时，同学们纷纷拿出自己的看家本事，写的写，画的画，剪的剪，贴的贴，干得不亦乐乎。他们还依据自己的年龄特点，在教室的墙上贴上展翅翱翔的鸽子，同时还饱含深情的写着：放飞我们的幻想、放飞我们的希望。把他们青春的梦幻，远大的幻想，无限的希望都寄予在鸽子身上，他们还骄傲地把自己比方成”将来最闪烁的星”。对他们这种美妙的向往和理想，我由衷的兴奋，正象他们在日记上所写的一样：”无论我们将来在什么工作岗位，是律师，是企业家，或者是平凡的工人，一般的劳动者，只要我们能自食其力，我们都将是老师心目中最闪烁的星。明天，共南小学肯定会为我傲慢。”虽然评比结果与他们的希望相差甚远，也令他们大失所望。有些同学甚至为此事闹心情。针对这种状况的我刚好利用班队会对学生进行思想教化。我一再告诫他们：珍惜自己的劳动成果，要坚持不懈的为。想而努力奋斗，这次评比的不尽人意，说明我们有很多不足，要擅长总结阅历，不要因为小小的挫折而丢失斗志，现实告知我们，胜利与负出有时不能成正比，我们在关注结果的同时，更应注意过程，只要我们在完成任务中不遗余力，我们就心安理得，就已经胜利了一半。这个世界，有红花就须要有绿叶作陪衬，因为有了绿叶的静默奉献，才会有万紫千红的春天美景，才会有缤纷世界的精彩人生理我们既要有争当红花的追求，更因有甘当绿叶的精神。在“我是勤巧小能手”劳动技能竞赛中，我留意培育学生的动手实力，激励学生在日常的生活的中多练习一些劳动技能，多学习，驾驭一些有关劳动技能的学问，通过参与一些活动，不仅培育了同学们的爱心，还培育了同学们的。体荣誉感。在“庆国庆”体操竞赛中，我班以饱满的精神状态赢得了评委的一样好评夺得了第一名，还有在“庆元旦”会演中，小演员主动排练节目。 还有今学期，我班同学在各方面都取得了很大的进步，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。 本学期的各项活动，不仅熬炼了同学们的实力，增长了见识，还培育了同学们的。体观念和。体荣誉感，今后，我还将接着开展丰富的。体活动，使同学们在活动中受到教化，提高实力。 优选关于六年级班务工作总结范文2 经过了一年惊慌的学习，我的学生最终以比较优异的成果考入中学。告辞了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目标而努力。 在这一年的教学中，我仔细学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教学的准绳，严格根据标准上的要求进行教学工作。同时，在教学中注意培育学生各方面的实力，使素养教化充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情呈现自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自信；找到自己的爱好；学到自己的学问。 为了能够更好地使学生驾驭所学的学问，我细心地进行备课，仔细按排每一个教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地驾驭教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。自己身为一名年轻的老师，在教学中常常向一些有阅历的老师请教，与他们共同探讨教材，共同探讨教法。 在教学中我充分利用多媒体教学手段，使学生有一个直观的、感性的相识。在讲一节课前我要细心地进行课件的制作，使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容，提高他们的学习爱好，使课堂气氛活跃起来，让他们在愉悦中学到更多的学问。例如：在教学草原一课时，为了给学生创设环境，我搜集了许多的关于草原的图片和有关学问，让学生在这样一个大的环境下进入到课堂中来，从而体会草原的漂亮，草原人们的热忱好客。在此基础上进行说的训练，使学生能够把自己的想法表达出来，把自己内心地感受利用不同的方式呈现在大家的面前。听到学生们滔滔不绝的回答声，看到学生们展示出了自己各方面的才华，所以，在这节课中学生不仅学到了课文中的学问，更重要的是得到了各方面实力的训练。 通过在区教研组的学习，自己也学到了许多实际有效的教学手段，给了自己许多的展示机会，熬炼了自己。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自己创建更多的机会来呈现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效。 在班级管理上我注意师生的情感沟通。没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。日记，是我和学生沟通的主要渠道。学生的每次日记我都细心写评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告知学生，对工作要投入，仔细，负责。现在，学生已经习惯了在日记上和我沟通了，而且，他们的日记也写的越来越好了。 教化孩子不仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会的责任。我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对学生的教化才会胜利。 在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然的挚友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的挚友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的安排。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经验，谈谈对孩子的教化的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教化工作做的更详细，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了看法，这对我的班主任工作有很大的帮助。 当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界！ 工作着是漂亮的！