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公司导师带徒事迹材料8篇导师带徒事迹材料（一）20xx年9月，我与新进公司员工*签订了导师带徒协议。签协 议的那一刻，我非常激动，但同时内心又充满着复杂的情绪。激动的 是，十几年来一直作为学生的我如今竟然也当上了别人的师傅，而复 杂的情绪那么来自于作为师傅的那份沉甸甸的责任。我知道，既然当了 师傅，就得为人师表、就得以身作那么、就得率先垂范。他们作为90后的青年，有着活跃的思想和鲜明的时代气息，和 我们有着或多或少的代沟。要想做好导师，带好徒弟，就要深入的了 解和把握他们的思想动态，正确引导。把活跃好动的性格带入到学习 专业技术技能上来。为了找出缺乏，总结经验，更好的开展导师带徒活动，现将一年 来的工作总结如下：在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起 进步的思想，在互帮互助的学习中与*共同成长，共同提高。按照 “四带一保的原那么，言传身教，帮助徒弟培养扎实、勤俭、严谨、 好学、协作的良好作风，最终使徒弟提高岗位操作技能，提升自身综 合素质，确保平安生产。一、以自身的言行举止在潜移默化中培养徒弟良好的品德。理断经中不停的来回换手，这样在操作过程中很浪费时间。为此XX 专门对郭X的断纬操作进行一一纠正，让在处理断经纬时，先用左手 食指和拇指捏住纬纱头，穿过纬纱支架再穿过储纬器、宝塔璜，右手 食指和拇指接住纬纱头拉直5公分，左手捏在5公分处，右手按住快 速穿过储纬器、穿夹纱片、检测器、选色杆，（在做这些工作时要求 一定要做到稳、准、快，左手接纱快，右手拿钩针掏纱快，做到连贯 无误）。保剑锋从磨砺来，梅花香从苦寒来，郭xx在受教期间，利用业 余时间来车间勤学苦练，取长补短，xx也挤时间给她掐表，纠正动 作，有时候周末也会来车间陪练，xx把郭xx的操作水平和心理素质 一起抓，在让郭xx在坚持的原那么上做持久战，徒弟的热情和干劲没 有辜负师傅对她所寄的厚望，郭xx从中受益匪浅，原来操作速度和 质量上存有很多问题，通过受教，她的技术突飞猛进，一个月的时间 她就从一级水平提高到优级，两个季度的帮教下来，郭xx的操作率 到达102.39%,平日的生产指标也明显的比原来完成的好，产量平均 到达106. 08%,质量到达1. 31%的好成绩，和原来相比高出三四个百分 点，明显的证明了操作是基础，付出就有收获。优秀的师傅让自己的徒弟拥有精湛的技术，这是两个人共同努力 的结果，她们对工作负责和默默在岗位耕耘的精神创造着奇迹，在今 年的八方杯操作大比武中，郭xx以断经22. 4打破了厂最高纪录， 并被评为“厂级能手”，这一纪录中埋藏了太多的付出和艰辛，正是因为她们师徒俩把信念付诸于实际行动中，才得来了闪耀的荣誉光 环，并鉴证了名师出高徒的真理。导师带徒事迹材料（五）*是*厂的修理工段长，做为一名从事修理工作二十多年老修 理工，他积累了非常丰富的修理经验和技术，特别是在装载机的修理 方面，他是公司公认的修理尖子，由于企业的开展需要，这么多年来 他一直在无私地把自己经验和技术传授给年轻的修理工们，在他的手 下培养了很多修理方面的专业技术人才，而*就是其中之一。*以前是一名球磨工，由于工作表现出色，头脑灵活，在201X 年被领导安排进入修理工段，学习装载机的修理工作。装载机修理是 一项又累又脏的工作，技术性又强，学习起来困难重重，因此现在的 年轻人都不愿意学习修理装载工，可是*服从领导安排，二话不说就 投入到工作中，由于从来没有接触过修理方面的工作，刚开始学习的 时候，他也感觉很多困难，作为一名经验丰富的老修理工，*及时了 解了*的思想动态，跟他谈心，坚定他学习的信心，鼓励他知难而 进，不懂没有关系，只要有肯学的心，就没有克服不了的困难。针对*的修理基础差的情况，在从事从修的时候，他总是让* 呆在自己身边，一板一眼，一个动作一个姿势，手把手地教他，在教 学中，他不仅教他怎么样去修，还详详细细地给他讲解为什么要这样 修，加深他的印象。为了让*尽快成长起来，*还将自己多年收集 的有关装载机修理的资料书籍借给*,让他在下班后回到家里学习。 作为学徒的*非常珍惜这样的学习机会，他明白这样的学习机会是 领导的信任也是企业的需要，只要认真学习，努力工作才能报答企业 的关怀。作为一名合格的修理工，不仅要有扎实的修理技术，还要有高度 的责任感和爱岗敬业的精神，在这一点，作为师傅的*一边指导技 术，一边言传身教，以身做责，为自己的徒弟做出典范，*刚开始 学习修理时，有一次由于一时大意，在组装一台发动机时，到最后却 发现多了一颗螺杆，找了半天，也没有发现这颗螺杆是什么地方的， 当时他想那么多螺杆少装一颗没有什么关系吧，可是他却受到了师傅 *的严厉批评，给他强调了问题的严重性：做为一台机器设备，任 何一个组件都是有它不可替代的作用，如果关键部位少了一颗螺杆将 来产生可怕的机械事故。因此他们就一起将发动机重新拆下来，重新 安装，最终将那颗螺杆安装到位，这件事给*留下了非常深刻的印 象，也激励他在以后的工作中再也不犯同样的错误。为了更好地掌握 修理技术，*在工作中不怕脏不怕累，只要手里有活，他就不愿停 下来休息，他知道世上没有什么天才，所谓的天才就是比别人付出更多的努力，更多的汗水。遇到不懂的地方他总是虚心请教师傅，有时候师傅讲一遍没有听懂，他就要师傅再讲一遍，直到理解了为止。装载机是保证选厂正常生产的关键，它的正常与否直接关系到供 料的正常，影响到选厂任务的完成，因此做为一名装载机修理工责任 重大。因此只要是装载机发生故障，无论多晚，只要接到 ，*就 会马上赶赴厂里，排除故障。以前晚上装载机发生故障，都是作为师 傅的*亲自到厂里处理，*看到师傅每天深更半夜的跑，担忧师傅 身体受不了，就主动要求晚上修理装载机时他来修理，刚开始的时候, 有些问题他还不能独立处理，他就一边打 请教，一边修理，最终 把故障排除。就这样靠着勤奋、虚心、好学的精神，*一切从零开始，一步 步地进入到修理这个行业。现在*不仅已经能够独立进行装载机维 护修理，而且每当有矿山与外单位的修理人员来请教装载机修理时， *也能代替师傅回答他们的问题，帮助他们分析排除故障。如今在大队选矿厂，说起*,大家都先赞不绝口，都公认现在 的他已经是一名优秀的装载机修理工，*也为自己培养了这样一位 优秀的徒弟而感到自豪。他们师徒的工作能到了领导和全体员工的一 致好评，大家都称赞他们是一对了不起的模范师徒。导师带徒事迹材料（六）XXX, X岁，XX年入厂，现担任XX车间XX班组班长职务。该同志 性格豪爽，工作态度认真，平时刻苦练习技能，曾屡次在厂级焊工比 赛中荣获殊荣。为加快新进劳务职工的快速成长，提高班组整体技能 水平，增强适应岗位的能力，在车身厂组织的“导师带徒”活动中， 他与XXX结为师徒，他们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高 ,取得了较好的效果。一、良好师德影响。无论在工作还是休息时，作为师傅的他和 XXX时刻以朋友相处，晓之以理、动之以情、以身作那么，为他解疑排 难。用自己的实际行动和文明的生活观念带动XXX的工作热情，鼓励 他做到敬业、精业、勤业。二、规范操作行为。徒弟年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作 热情，但是缺乏一定的实践经验，在工作中经常走弯路，费时多，收 效少。在平时的工作中，他和徒弟经常利用中午休息时间探讨交流， 寻求更好的操作方法。每天指导徒弟实习一次，帮助他们提高实践技能，一改他们过去的不良工作习惯，通过指导使XXX更加明确了操作 方向性，节省了自己琢磨的时间，提高了工作效率。时值生产大月， 重点指导徒弟怎样适应当前的生产局面，是他公关的重点，他拟定详 细周密的培训计划，帮助徒弟快速积累相关的操作经验，及时适用了 生产形势，顺利的开展了班组各项日程。三、重点案例解析。首先，在平常的生产中起好模范带头的的作 用，精心操作，设计尽量适合徒弟容易接受的案例，能让徒弟从中有 所得、有所悟。记得有一次（加点实例）总之，在导师带徒工作中，XXX同志力求把自己积累的经验无私 的传授给徒弟们，和徒弟贴心交流，用自己的一言一行感化他们。导师带徒事迹材料（七）201x年x月，公司导师带徒活动拉开序幕。有幸，自己所带的 学员为一名刚从学校毕业的女大学生。自己深有体会毕业时的心情与 豪情，为此，结合学员的当前状况，制定了详实的培训计划。培训期 间，先对现场的设备环境进行了全面分析，提出要干好本专业，首先 要有一定的服务意识，在学习设备之前一定要知道它在干什么？为什 么要这么干？一一在这种思想的支撑下，学员的业务、思想有了较大的进步。按照公司的统一部署，将自己对XX行业X X专业的经验与心得制作成XX专业导师带徒培训教案。前8个月的培训结束后, 学员的业务技能有了明显的进步，但由于公司XX、XX专业人员归并, 面临新的问题出现，学员不仅要熟悉本专业，更要涉足对她来说全新 的行业。作为导师，首先从学员思想上进行教育，要正确面对现状，学无 止境，大家都得从新认识、理解、适应。相应的自己的培训计划也做 了相应调整，在更好的巩固本专业技能外，有意识的去锻炼学员的XX 专业知识。日子在不觉中流失，从每次的备课到桌面讲解，到现场讲 解、模拟演练，从36课时的基本理论知识，到36课时的现场讲解， 再到48课时的实际操作，积蹉步，至千里，“为人之师”的我心中 此时有种小小的成就感一一也许，这就是“为什么工作”。如今，学 员在班组已成长为工作负责人，她的进步，有她自己、班组以及周围 热心师傅的共同帮助，作为导师，我只能感叹：年轻就是好！公司给 了每一个学员快速成长的机会，尽管活动还存在这样那样的缺乏需要 去完善，但相信，只要我们全体老师傅用一颗热心去帮扶这些刚步入 企业大门的学员，我们的明天会更好！导师带徒事迹材料（八）*,男，2 4岁，毕业于*学院，毕业后分配到混凝土公司 进行培训学习，在此期间公司安排经验丰富和责任心强的公司经理& *担任他的“导师”，希望在接下来的生活中，工作中能像自己的导 师学习，成为一个专业技能过硬、严谨负责、乐于奉献的人。在经历了为期半个月的本级培训后，他被分配到正在大干期的郑 万工程宛城拌和站，进行现场技能强化培训。八月份南阳的天气，好 似火炉一般，拌和站暴露在这火炉里,一切都显得那么急不可耐,而郑 万工程就在这样的炎热之中迎来“大干100天”的口号，这无疑是给 所有员工的当头一棒，意味着每个人都要与酷暑作斗争,加班加点。 然而，身为北方人的火*同志哪里经历过这样炎热、潮湿的考验，在 不到2 0天的时候,就已经开始出现各种身体不适，皮肤开始起一簇 簇的红斑点，医生只说是潮湿引起的病症,简单的开了几副止痒药， 并叮嘱不要被强光照射和抓挠,防止感染。然而无情的太阳直射光， 怎么才能防止被它照射呢?对,只有一个方法，那就是昼伏夜出，他申 请了长期夜班，直到病情好转。可这一转眼就是半月之久，对我们老 员工来说长夜班仍是一场挑战，更别说是新入职的学生。公司在很长 的一段时间考虑让他与其他工程交换,减轻*的工作压力,针对这一 现象导师始终保持自己观点“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”， 在导师的鼓励与支持下，他完成了挑战,正式投身建设高铁专线施工, 而且是含有桥梁、路基的综合型工程。从驻地规划、设备安装和场地的设计到开工建设,都留下了他们 的身影和汗水，每天早起晚归，辛苦并快乐着。短短10个月的光景, 他经历了操作手到过磅员、机修工再到调度、业务员的大跨步式的职 业跳动，同时暴露出一些问题：对一些施工工艺认识缺乏，对工程的难 点、重点和危险源分析缺乏针对性,机械保养达不到要求和计价核算 缺乏经验。导师看在眼里急在心里，因为工程阶段性要求严苛、工程 量大、检查频繁、需要完成的内业资料多、人手缺乏。为了让他更快 的上手，导师经常面对面式详细解释工作的错误,告诉他如何去做、 如何防止错误。导师是个工作严谨、追求完美的人，对他的要求当然 也不松,有时甚至一个标点符号都要求改过来。那一段时间，经常工作 到夜深人静，这样的生活持续了近1个多月，他也从当初的毛头小子 逐渐成长起来,知道如何去完成一项工作,怎么去与施工队交流接触， 同时也熟悉了施工规范。等到郑万工程逐渐恢复正常施工,工程任务量减少时，恰逢京沈 工程迎来桥面系工程的高潮，这是一个难得的学习机会，导师毫不犹 豫的将他安排在京沈二号拌和站，接受桥面系工程的认识与学习。由 于导师自身工作繁忙,不能亲自去京沈工程言传身教,考虑到*同志 虽然已经有初步的高铁施工经验,但桥面工系程却始终未曾接触过， 再有桥面系工程的工程量小,施工难度高,对混凝土的质量要求更具 苛刻，特地在施工现场临时指派老技术人员，进行实地的教学。，导 师要求徒弟在工地应该多看、多想、多做，等一天的工作完成后必须 做每天工作的总结，这项任务更多的让徒弟反思每天工作的重点所在，俗话说“学而不思那么罔，思而不学那么殆”，刚接触工作的徒弟思维 开放，对传统式现场施工也曾提出众多疑点，导师通过传授和帮助， 使得徒弟在工作中积累了大量的现场经验。现场的平安意识增强,并 且对机械维修、保养周期的系统有一定的认识。“一日为师，终身为父”这句话引用到导师身上丝毫不为过，他 身担分公司经理之责，每天繁忙的工作之后,都不忘与徒弟交心相谈， 了解徒弟的生活状态。因为他深知对于一个新加入“铁军”行列的人 来说,前期的精神状态必定飘摇不定，这必定是致命的缺陷,一定要早 发现、早疏通。导师自己作为师父担起了这个心理辅导的责任，他也 不是心理辅导专家,在这方面也是差强人意，但为了能更好的安抚徒 弟不稳定的情绪，自己多方向寻求帮助，了解相关知识，帮助徒弟度 过思想不稳定期。在这个过程，导师提出让徒弟参加各种公司组织的 活动，例如:演讲比赛,篮球赛，清明祭扫英烈墓等,通过各种社交活动, 让徒弟能更快的融入拌和站这个大家庭中。当然徒弟也是争当人先， 分别荣获混凝土公司优秀“导师带徒”、三公司“青年岗位能手”等 荣誉，这也是一年来这对师徒共同努力的结果，诠释着“空谈误企， 实干兴业;创效光荣，亏损可耻；敢为人先，勇争第一”的三公司三会 精神！导师带徒活动是集团公司的优良传统，为新员工的职业生涯起到 了保驾护航的作用，让他们受益颇多。在去年签订“导师带徒”合同 的同时,正好是我国十三五规划的成熟期，在导师的指导下,师徒分别要做好师徒结对子工作，我首先要做到：以身作那么，起到示范表 率作用，在言传身教中首先让徒弟牢记德高为师，身正为范的训言, 即带思想、带作风，引导徒弟培养高尚的职业道德、增强爱岗敬业的 意识，发扬爱岗敬业精神，热爱本职工作。二、根据工作实际，采取适当导学措施，确定相应导学内容。*公司是一支以检修为主的施工队伍。不仅仅要会自己本工种的 技能，更要响应公司的号召，做到一精多会，一专多能。工作性质决 定了我们在工作中，不仅要会钳工的看、制图，还要对电焊、管道、 起重等技能都要熟悉掌握。为此，我除了向其提供各专业的理论书籍, 帮他解答一些理论上的问题，还对其实际的动手操作技术进行言传身 教。并把一些简单的事情交予小付去做，慢慢的提高其动手能力。不 厌其烦，手把手的去教，从看施工图纸到如何使用割炬。三、带业务、带纪律、保平安，多方面、多途径提高徒弟的岗位 技能。在岗位上，我主要负责向徒弟传授本岗位的技能、技巧和相关理 论和技术知识，帮助徒弟建立优良的工作作风。工作上，我严格要求 自己，将自己的工作经验毫不保存地传授给徒弟。俗话说，“教会徒 弟，饿死师傅”，但我并不这样理解，因为班组是个大家庭，光靠 某个人或者几个人是不行的，我们需要的是一个团结和谐的集体，是 一个能同甘共苦的集体。Xx年进公司时，师傅也是这样把他几十年 作出了属于自己的五年规划，所以说一年合同的结束，并不是师徒关 系的终结。在已经过去的一年里,导师严与律己工作严谨负责,毫无 保存地把自己的工作经验传授给了徒弟，他还注重言传身教，以自己 的素质教育引导徒弟为人处事。徒弟工作积极努力,告别了浮躁与抱 怨，学会了静心去思考；懂的理性的思考问题、全面的分析，不在以 偏概全；养成了严谨的工作作风;重视工作效率与执行力。的工作经验和积累毫无保存地教给了我，所以我更应该这样做，把班 组的这种优良的传统继续传递下去。一年来，通过不断的学习和锻炼, 小付从基本的量具使用开始，到图纸，再到机械的安装以及非专业的 割焊下料等工作。已经非常熟练，成为一名技术作风过硬的青年岗位 能手。同时，在施工生产中，我用自己的理论知识和实践经验教会他 怎样确保自己的人身平安，随时进行岗位危害辨识，保证无平安事故 发生。在一年的活动中，我和徒弟均无发生平安事故。四、把徒弟当朋友，力所能及地帮助徒弟解决工作和生活上的难 题。在小付遇到困难时，作为师傅兼朋友的我给予他真诚的关心与帮 助，让他走出困境，尽早的适应工作和社会。在导师带徒活动中，我 自身也得到了不断地进步，在提高徒弟业务和技术水平的同时，也锻 炼和充实了自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀。以 后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好这项工作。导师带徒事迹材料（二）作为一名新员工，一到厂，从学校到工作单位的身份转变，为了 能让新员工尽快融入到建设施工工作中来，我与郭经理经理签订了导 师带徒协议。郭经理有几十年的工作经验，在施工现场基本上可以称 得上是门门精通。我能有这么好的老师带着，心情当然也是非常高兴, 高兴之余也没有懈怠，深知自己需要不断提高才行。我作为刚参加工作的新员工，初来乍到缺乏工作经验。针对这些 情况，郭经理给我制定了一系列的培养计划，要求做到多看、多听、 多想、多问、多看。多看和多听就是要把规范中的东西应用到实际当 中去，集思广益；多想和多问就是做事细致，认真落实好每一项工作, 虚心好学，不要漏掉每一个细节。在师傅的悉心指导下，我也慢慢养 成了一个好习惯：把每天已做和未做的事情都记录在本子上，时刻提 醒自己记住每一个工作环节。“细微之处见精神，凡事往往从小处着 手，把小事做好才能成功”，这便是老师对我最基本、最真诚的教导。因为自己所学的专业并非十分对口，对所接触的工作概念都比拟 模糊，师傅悉心指导，从来没有一点怨言，自己也一点点的从无从下 手，到慢慢可以有序的工作。刚开始由于理论知识与实践操作的差距 性，自己对自己的工作感到有些陌生和力不从心，在师傅的细心教导 下，自己没有被困难吓倒，凭着自己勤奋好学的精神，在短短的几个 月的时间里便熟悉了现场的实际工作流程，很快便适应并胜任了自己 的本职工作，在不断学习实践知识的同时，也深深感觉到自己理论知 识仍然存在很多缺乏，今后还需要继续不断的学习和提高自己，更好 的为单位尽自己的力。师傅的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专 业知识，丰富的工作经验，纯熟的业务技术，在师傅的带动下使得我 获得了很多学习、工作的动力，能更好的投入到工作中去。师傅首先从基础入手，让我熟练先学会看图，扒图纸，传授现场 工作中经常遇到的情况，在师傅引导下我也对每项工序有了很深的 了解。现场实际工作真是挺复杂的其实，方方面面都要考虑到，看着 老师处理各种问题时有条不紊，思路清晰，实感佩服。多学习，多观 察依然是自己要继续做的。说的天花乱坠不如言传身教，新员工到现场一切都是从头开始， 师傅也严格按照操作规程要求我，有些时候自己忘记之前老师指出的 错误了，再次犯错，郭经理也没有厌倦之意，再次从错误的原因给我 仔细分析，自己在惭愧之余，深感老师对自己的不留私心的帮助。2013 年9月份，正值高温天气，总公司要进行现场平安大检查。领导将现 场配电箱的平安统计工作交给我来做，郭经理一看觉得这工作我无法 胜任，主动帮助自己，在现场一项项的为我指出需要注意统计的地方 与配电箱的方位。我从师傅那里也学到了很多实际应用的能力，彼此 也建立了良好的师徒朋友关系。经过一年的师徒工作和生活，我在工作技能上得到了提高，成为 一名年轻的电仪技术员，在传帮带的过程中由于师傅的严格要求和教 学使我自身的素质也得到了加强。师徒协议虽然到期了，我们之间产生了深厚的师徒情谊，从老师 身上不仅学到了专业技能，在为人处事待人接物都一定程度上也得到 了很大的提高。相信师徒之间的交流、学习和进步在工作和生活一直 会延续，这将成为我们师徒间不可多得的人生财富，我们将彼此珍惜。 共同努力工作，共同进步。导师带徒事迹材料（三）我叫XX, 2xx-XX年毕业于交通学院。毕业后被派往京沪高铁项 目部任实验员，师傅张金河工作认真负责、积极上进,我非常感谢领 导对我的关怀，让我有了这样一个好师傅，也有幸成为“导师带徒 活动中的徒弟之一，也很高兴能有这样一个机会和大家一起交流我们 在导师带徒”这一活动中所取得的收获、经验。“导师带徒活动是适应了公司开展的要求，是公司把人力资源 作为第一要务的重要表达;也是公司实施人才培养工程，加快企业人 才队伍建设，创立学习型企业，满足公司竞争和开展需要的一项重要 举措。导师带徒”活动细化到人，明确了师傅和徒弟的责任、义务， 因人施教、因岗施教，更利于人才的培养和企业的可持续性开展。认 真开展、落实这项活动，对贯彻科学开展观，增强自主创新能力，提 升产业技术水平，实现企业可持续开展，对企业的做强、做大都具有 深远意义。我刚从学校来到了陌生的环境，到单位对工作知之甚少，在思想 上对工作存在着一定的畏难情绪。师傅引领我如何跨越心理障碍、树 立信心帮我解决存在问题。通过沟通，他让我明白了一个道理：每个 人的成功都要经历一个学习成长的过程，只要你热爱这份工作，做到 干一行、爱一行，勤奋好学、踏实肯干，就没有什么困难是不能克服 的。鉴于我刚刚走出校门，缺少试验实践经验。因此，他给我制定了 一个相对较高的学习计划和达标标准。带我到工地结合实际情况讲解 泥浆指标、混凝土坍落度、含气量等试验的操作步骤，回到试验室后 又讲解工地试验的理论知识，还讲预应力孔道注浆、混凝土的抗压强 度，压浆剂稠度等试验知识。空余时间还要求我多看试验规范、试验 手册等，努力充实自己的理论知识。“基础不牢，地动山冶、“练就一身过硬的基本功，积累经验才 是硬道理这是师傅的忠告。我很好的领会了这其中的含义，在现场 从不偷懒，紧紧地盯在施工一线，看工人按照试验室提供的配合比注 浆料的搅拌，添加比例和顺序，有不懂的就虚心请教，每一道工序都 不放过，回到试验室再结合试验规范进行分析、思考。不到一个月时 间的学习实践，就已经完全掌握了混凝土抗折、抗压、含气量，沥青 砂浆的弹性模量等一些试验操作。理论指导实践，实践是检验真理的唯一标准。学习实践的同时师 傅要求我定期做总结，把所学的知识和试验联系起来，通过观察、总 结发现规律。这不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思 路、丰富视野。事实证明，这一点对我的成长带来很大的好处，师傅 经常对我的工作提出一些合理的建议。师傅说：“公司需要的是新型的复合型人才。光有较强的专业知 识是远远不够的，在努力提高业务水平的同时，在工作中要拓宽视野, 不要把自己当成一个单纯的试验员，而是一个工程师。从原材料进场 开始报验到原材料的检验，再到工程部位，都能从试验台帐中查询， 做到一目了然”。听了师傅的一番话后，我受到了很大的启发。总的来说我们都是幸运的，本标段高速铁路荆河特大桥施工条件 复杂，难度大，号称三标难度最大的岩溶桩基桥梁。这是一个学习提 高的绝好机会。从实习以来，我努力工作，刻苦学习，工作中积极向 老同志们请教学习，努力提高自己的业务水平，刻苦钻研，取得了长 足的进步，为成为一名优秀的试验工程师而努力奋斗。在师傅的带着下，我很快便适应了工地的工作和生活。我相信通过大家的努力和奋斗，我们公司的明天会更加美好。导师带徒事迹材料（四）XX今年40岁，现任有梭车间剑杆工序工长并兼教练员职务。自 1991年以来，她连续18年被评为厂“先进工作者”，1998年至XX 年连续10年荣获“厂级标兵”光荣称号，1999年被评为“x纺总公 司先进职工”，XX年被x纺总公司评为“双文明竞赛巾帼创新能手”， XX年被中华全国总工会授于“全国五一劳动奖章”，XX年至XX年被 厂党委命名为“优秀共产党员”，XX年被陕纺总公司党委命名为“优 秀共产党员”，XX年被厂评为“优秀教练员”，11年被评为咸阳市 优秀党员，由于工作突出12年5月份被聘为有梭车间剑杆工长。xx是有名的“弄档里的奔驰”，无论遇到什么困难，她总是一 马领先，冲在最前面，始终如一。她坚忍不拔的毅力感动着八棉，用 自己高度的企业主人翁精神感染着周围的每一位同志。无论她在那个 岗位都是默默地鼓励自己，要干就干最好，在她当了剑杆教练期间， 更是以“军，字知名，假设是那个新产品上机，开不好这台车，总结不 出这个新产品的操作经验她是绝对不出车间。刚当教练那阵，她为了 标准化操作法，常常半夜跑到车间反复练习，最终总结出了一套更为 成熟的操作法，并传授给每一个职工。在她所带的青工中，表现最为突出的就属甲班郭x,工作过程中, xx无意间发现郭x对工作认真的那股“聚”劲很像自己，她就决定 从11年四季度开始对郭xx进行帮教，在帮教前xx让郭x把所有的 操作法都做了一遍，xx发现郭x处理断经时的动作很不规范，在处