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关于优秀教师代表演讲稿精选范文5篇 演讲可以提高我们的表达实力，熬炼我们的心理素养，为了削减自己的惊慌心情，我们要提前打算好一篇演讲稿，你会写吗？以下是我和大家共享的关于优秀老师代表演讲稿精选范文5篇，以供参考，希望对您有帮助。 优秀老师代表演讲稿1 敬重的各位领导，敬爱的老师们： 大家上午好！ 又是一年春草绿，在这个充溢期望的季节，作为一名新老师我有幸在那里发言，此刻、我的心情万分激烈！首先我要向一个多学期以来，赐予我亲切关怀、无私帮忙、辛勤培育我的领导和老师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿！ 小学的时候，我也是在我们村的村小读的书。我的语文老师每一天要骑一个多小时的自开车到学校给我们上课，放学后再骑一个多小时的自开车回家，风雨无阻。教过我的老师有的可能已经不记得我这个学生了，但是我恒久都会记得在我学习、成长的道路上，他们对我的教化和帮忙，也正是他们的一言一行感染着我，多年以后我也选取了老师这个宏大又平凡的职业。我情愿在这条路上坚持下去，将他们的师德传承下去。 高校刚毕业时，我问一个老老师：“怎样样做才能称得上一个合格的老师呢？”他想了想，回答我：“有爱，有职责，有奉献。”从第一次踏上三尺讲台，初为人师的不知所措，到两年后的这天，站在讲台上能够镇静自如，我一向在践行着那位老老师告知我的话。 20xx年9月16日，我第一次来到XX小学这个大家庭，成为XX小学六年级的语文老师。刚起先的时候，的确有懊悔过，也想到了放下，正因我知道我自己不是什么名师，以前根本没有教过六年级，他们此刻正处在小学升初中的过渡阶段，我也胆怯自己教不好、耽搁了他们。说到那里，其实就应是我们班的学生的发奋和进步，给了我坚持下去的信念和志气，到上学期期中考试的时候，他们的平均分已经比开学的时候进步了非常左右了。 对于怎样提高学生的语文成果，说实话这个问题到此刻我也没有找到真正详细的答案。我想在座的各位老师针对不一样的学生确定有一套自己的切实有效的方法。这天我谈的算不上什么阅历，只能说是我在教学工作中的一点心得体会吧： 一、要培育学生学习语文的爱好。 爱好是最好的老师。学生的学习成果与学习爱好有很大的联系。深厚的学习爱好能够产生很大的学习动力，使学生的留意力集中于语文学习，以专心的看法投入到学习中去，并专心的迎接学习中的各种挑战。 上学期我在我们班实行的是“笑脸安排”，我在文具店买了一些笑脸和学习用具，并制定了一个奖惩制度。依据学生的课堂表现和作业完成状况嘉奖他们笑脸，学生集齐三个笑脸之后就能够进行抽奖，抽奖的奖品就是我买的一些笔记本之类的学习用具。学生做的不好的时候，也要进行相应的惩罚。但是以嘉奖为主，惩处为辅。就像龚校长所说的要多对学生进行激励和夸奖，他的学习专心性才会高。一学期下来，我觉得效果还不错。 二、成立学习小组，促进共同进步 一个人的力气是有限的，而群众的力气是无限的。我把全班同学分成了六个小组，每组45名同学，选拔一名语文成果优秀、各方面潜质较强的同学担当小组长，各个小组组内同学举荐一名同学负责背诵，一名同学负责听写，这样基本上每个同学都能参加进来。早读课的时候，组长组织组员进行课文预习或复习，课堂上根据老师要求组织本组同学进行探讨沟通，课下督促、检查组员的作业完成状况，这样让学生有事可做，不仅仅能够提高他们的学习成果，还能够减轻老师的负担。 三、从教学五环节入手，上好每一堂课 从上学期起先，我们起先实行群众备课，在上每一节课之前，我都仔细专心的去钻研教材、整合教材，依据我们班学生的实际状况在原有教案的基础上思索每一个教学环节特性化设计。 提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。在课堂教学中，我尽量要求自己做到一下几个方面： 1、在教学前做好打算，不打无打算的仗。 2、语言要有条理，表达要清楚，教学目标要明确。 3、在执教时务必拥有平衡、健康的心态，不将个人情感因素迁移至课堂，破坏课堂气氛。 4、尽可能的以很大限度的吸引学生。 5、上课过程中必需要有师生之间的互动。透过相互之间的沟通自己才能了解学生的学习状况，知道自己的教学效果。6。上课多让学生回答问题，特性是那些学习成果差的学生。对于那些学习成果差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时用心听讲。 总之，到XX小学任教一年来，在领导和同事的支持帮忙下，教学方法得到了很大改善，自身素养得到了很大提高。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学探讨，提高潜质，力争做一名合格的优秀老师。 最终我想用一首诗结束我这天的发言，宽慰每一位老师的心灵： 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们骄傲时。 感谢大家！ 优秀老师代表演讲稿2 教化强，则国强。当代的中国在壮大，要做到真正的大国崛起，其根本在于：xxx。今日，“xxx”的春风吹遍了中华大地，我们xxx市的教化强市梦也在这xxx大潮中滚滚向前。创教化强市，建和谐xxx，是每一个xxx教化工作者不行推脱的责任。 我们身边从来不缺乏为xxx静默奉献的教化工作者。他们怀揣朴实无华的xxx梦，无怨无悔地静默奉献，日复一日地添砖加瓦。 xxx市其次幼儿园建立至今xxx年，而她，也整整为幼儿园服务了三十年，xxx年如一日，她把自己最美的青春、最好的年华奉献给了我们幼儿园。这位一心为民办满足教化、乐于奉献的教化工作者，就是xxx市二幼园长：徐昭媛。 徐园长深知xxx，须要一支有素养、稳定的老师队伍。她重教，也重才。 我们市二幼的xxx老师，xxx3年年底父亲患上了重病，xxx老师家有年幼的儿子，老父卧病在床，又不想耽搁班上孩子的学习；为了尽孝，她动了辞职念头。徐园长知道后，立刻劝她说：第一：你父亲治病须要钱，没了工作，经济就更加困难了。其次：放心去照看你的父亲，我支配老师给你顶班。开会时，徐园长眼泛泪光，伤心怜惜地对全体教职工说：xxx老师是一位和善的母亲、也是一位孝顺的女儿，但更是一个有才华的好老师，我们二幼不能轻易放弃她。现在她有困难。我们肯定得帮。xxx老师请假时，幼儿园人手紧缺，徐园长一边兼顾幼儿园的管理工作，一边按时到班上顶班，走在了一线，代替xxx老师照看起了孩子。如今，xxx老师的父亲康复，她也回到了自己的工作岗位。她在教化笔记中写道：在我的十年执教生涯中，换好几所幼儿园。我曾经以为，二幼也只是我其中的一站。但在我最困难时，这里却让我感受到了暖和。我想我再也离不开二幼这个大家庭。徐园长总是这样为我们排忧解难，让我们全身心地投入到教化工作中去。 同样的华蜜追梦人，还有我们市二幼的江老师。她是我们市二幼出名的“三吃娘子”。这里的“吃”，不是吃美味佳肴，而是吃苦、吃亏、吃气。江老师说：做幼儿教化，必需得有“三吃”的精神。幼儿园里的工作繁杂琐碎，大到搞幼儿园大型活动，小到帮助孩子如厕更衣，这样的工作，吃苦、吃亏在所难免。此外，我们必需要学会“吃气”。幼儿园孩子年龄小，顽皮捣蛋，任性不讲理，面对这些孩子，你不能生气，你要付出百倍的耐性，发觉他们的闪光点，挖掘他们的潜力。面对因误会而看法不好的家长，你更不能生气，你必需用细心的工作，真诚的付出，去换回家长的理解和支持。我问她：怎样才能做到“三吃”呢？她笑意盈盈地说：把幻想播种在孩子心中，专心守护。 或许，你会为徐园长逝去的年华而惋惜，或许，你会为江老师繁重的工作而感到不值，但是她们却是华蜜的，因为她们在她们的幻想而奋斗。在xxx的滚滚洪流中，她们只是其中一朵绚烂的小浪花，同样的追梦人，还有许多许多。 各位老师,创教化强市，全民有责。让我们行动起来，共同成为那华蜜的追梦人。 我们信任，只要我们始终把“为人民办满足的教化”摆在首位，就能实现中华人民的xxx梦。我们信任，只要我们始终把爱岗奉献永藏于心底，就能实现xxx的教化强市梦，我也信任，只要我始终坚持我的学前xxx梦，永不言弃，就能托起xxx明天的太阳。 优秀老师代表演讲稿3 敬重的各位领导、老师： 大家好!今日我很荣幸有机会站在这个讲台上演讲，在这次演讲中我要谈我的志向:成为一名优秀的人民老师，再过20年退休的时候，我将是桃李满天下。这就是我的志向，我的志向很美妙，也很朴实，我愿用一生的心血去浇灌这朵志向之花。 夜深人静时，我常想起我的中学老师，她的一举一动我至今牢记于心。记得有一次，我在她面前随口说我音标不好，那次以后，她每次下课就来到我的座位,坐到我的旁边，特别耐性，不厌其烦的，一个一个音节教我发音，我特别感动，我觉得她很关切我，很赏识我，我觉得她真的很和善,很崇高,于是我下定决心肯定要学好她那一门课，否则我就愧对她。至到在很多年后我参与职称英语考试,我依旧能探囊取物，手到拿来。思索我今日我仍有吃不完的老本，我得出一个结论，只有爱学生、赏识学生才能当好老师。所以在课上，有学生问我问题时，我决不敷衍，快步走到他跟前，然后坐下，手把手耐性的教他，教完后，就会发觉学生对你投感谢的目光。我是希望用我的举动能触动他们，让他们认可我，喜爱我，从而爱屋及乌喜爱学我的课。 爱学生要首先要发觉学生的可爱之处。在走近她们的生活，同等、坦诚的与他们沟通的过程中，我真的发觉学生是很可爱的，莫非不是吗?她们正值花季、天真烂漫、双眼澄澈光明等等.除了这些共性外，很多学生还有许多许多各色各样可爱之处，只是在等我们老师专心去发觉。 现在许多学生顶岗实习了，前路或许风雨兼程,于是我更是牵挂着她们，因为我也曾经象她们一样，在刚出学校时对社会难以适应，在求职的道路上历尽百转千回，埋怨过, 自卑过，前路茫茫，看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她们,每次走到她们身边彼此都感受到暖和，我告知她们，工作要学会从最底层做起，要学会吃苦耐劳， “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”也不要埋怨，时间会在埋怨中匆忙而过，不要自卑，关键是我们要树立人生目标，脚踏实地，一步一步的去走，总有一天你们也会变得很优秀，甚至比你们景仰的老师还要优秀。我要让她们知道我还在想着她们,在支持着她们,让她们有志气去走属于自己的路。 爱学生做起来有时的确是有难度，记得，新生刚报到时，我成天带着他们，疲于给他们上课，支配活动，处理许多入学及生活上琐琐碎碎的事，碰上学生之间闹冲突、宿管阿姨、别的老师或是隔壁宿舍学生告状更让我焦头烂额，面对这一切我一脸茫然，只好每天下了课就往学生宿舍跑，深化他们,跟他们闲聊，在闲聊过程中，拉近了师生间的距离，了解到他们很多的想法。学生还经常会有很多的琐碎事情，我仔细解答，仔细帮他们处理，成天的精力都放在处理繁琐的事情上，但千万不要认为做这些事情没出息，汗水不会白流，学生是懂事的，他们会看在眼里，记在心上，此时学生觉得被关切、被重视和敬重，我和学生就建立了良好的感情，学生对我有了平安感和信任感。接下来对他们的训导就起作用了。 闻名教化家魏书生曾说过：“老师应具备进入学生心灵的本事，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹惜，而应当在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘、流连忘返。” 只有觉得学生可爱的老师才有动力全情投入去爱惜学生、教化学生。学生才觉得老师可敬，情愿靠近老师，情愿倾听来自老师的谆谆训诲，情愿把他们的欢乐、他们的苦恼，甚至他内心的小隐私告知你。 我信任，总有一天我会成为一名优秀的人民老师，因为我爱我的学生，爱学生是老师一切一切的动力源泉。 优秀老师代表演讲稿4 各位领导，各位老师： 大家好！ 这天坐在那里发言，感到无比荣幸，我们的成果能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的华蜜，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只但是是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导犹如对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮忙，我们最终完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而快速成长了起来。下方，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。 常言道：成长的过程是一个充溢艰辛，甚至孕育着苦痛的过程，犹如一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命洪亮的啼哭，一年级组的的成长，也经验过一段这样的轨迹。 一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新老师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。男生人数到达三分之二。记得开学初，四个班主任老师对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导？白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不留意，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡察的时候，没有运用操作不很娴熟的展示台和电脑，或正因教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，望见有看法的家长就发毛。一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。晚上，走得最迟的还是我们。开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不好他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的沟通太少了。这期间，王巍瘦得是楚楚可怜，多数次的头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。伍海燕鼻子上的一个包越长越大，也没有工夫去医院，直到寒假回长沙才去看医 生。许维新是个急性子，成天急死了，气死了，烦死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三个班的数学，有一次竟然差点晕倒在三班教室里即便我们全身心投入工作，但我们并没有因此而取得成果，一年级的常规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。老师会上我们一般都低着头，只要不指责我们就长嘘一口气。万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。 总结，有嘉奖。过程精彩纷呈，有个人之间的评比，有班与班之间的较量，透过这样的竞赛活动，同学们宠爱朗读了，宠爱翻看课外书了，下课时追逐打闹的少了，取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算竞赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培育学生深厚的学习爱好，老师们也因此而分工合作，加强了沟通，促进了相互了解，团队凝合力也渐渐滋生、开花。 假如把每一位学生比作一粒期望的种子，试验学校就是一片孕育期望的土壤，而我们则是播种期望，播种太阳的使者。 在队列广播操竞赛和合唱节中，老师们充分体现了他们的合作精神、群众荣誉感和作为一个合格老师高度的职责感。开学工作刚忙完，楚小平就找了我，依据上期户外会的阅历教训谈了他的安排和想法，早熬炼时，他除了训练武术生就是到各班进行队列指导，又抽空召集班主任老师学习了广播操，一个月的操练期间，班主任每节体育课都跟班，帮助楚小平，力争不奢侈一分钟时刻。郭冬玉，张秋花，每一天早熬炼时都在对个别学生进行个别指导，龙林没有舞蹈训练时，也跑来帮忙。有好的举荐和做法大家会立即实施并刚好改善，这期间，我们也得到了学生处宦主任的关切和支持。竞赛前夕，为了突破每一个细微环节，我们还在年级内进行了彩排，开展了竞赛。当看到一年级小挚友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我心潮澎湃，我们发奋了，我们望见发奋的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了！ 队列广播操竞赛刚过，龙林已经跃跃欲试，复印歌谱，选取道具，编排动作，培育指挥员，早熬炼和下午的时刻也都已经排得满满的，不错过一个练习的机会，不奢侈一刻练习的时刻。业余指挥员也上场了，有老师，有学生，尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，取得了优异的成果。 难能珍贵的是，我们没有沉醉在成功的快乐中，已早早进入了本期最艰难的一战用可喜的成果向家长汇报，请大家看看这些画面吧： 周末，王巍、郭冬玉在为学生补课，每驾驭一个学问点，还会有奖赏呢，小孩子喜滋滋的。 下课了，刘坤、伍海燕在与学生谈心，沟通，沟通，关注着每一个孩子。 操场上，张秋花、郭冬玉不失时机地接近孩子，了解学生思想，培育感情。 饭堂里，几位班主任老师又在探讨，沟通，安排任务。 游乐场边，形体室里，楚小平、龙林对他们的弟子毫不松懈。 有的老师虽然不是我们年级组成员，却仍旧对一年级小挚友倾注了满腔热忱： 放学了，沈薇、王婧正耐性细致地教学生读英语呢，那么专注，那么仔细。 教室里，吴粤、徐传莹不断变着花招，吸引孩子们，驯服孩子们。 午托时，胡伟锋从来少不了给学生讲故事。 这样的画面数不胜数，时刻关联，此不累赘。 当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教化理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自己，还有很多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端，我们有信念，有志气去应对作为一个试验人所要克服的困难。我们将在深圳试验这块沃土的培育下，成长，壮大。 这天，我罗罗嗦嗦说了这么多，最终，我还想和各位说几句心坎话： 我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经验，一次磨练，你会为你比别人的经验丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而傲慢。这天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一齐合作，那是我们的缘分，不好为一些小事而斤斤计较，不好为一些小委屈而耿耿于怀，我们就应珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关切，相互明白。不管在哪里，不管到何处，要坚毅，要进步，要合作，更要欢乐。让我们为了完备的生活，携手共进！ 优秀老师代表演讲稿5 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！ 在修水县农村优秀青年老师评比活动中，作为一名一般的老师，能被评为全县的农村优秀老师，倾听领导的谆谆教育，感受社会对老师的关爱，我非常荣幸。又能作为老师代表在此发言，表达我们的心声和对美妙将来的向往，心情倍感谢动。请允许我代表全体老师向多年来关切支持教化事业的各级领导表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 我诞生于一个一般农村家庭，农村的生活养成了我淳朴的生活习惯，作为一名奋斗在边远农村教化教学第一线的一般老师，我严谨执著，用真情言传身教，教书育人，始终以高尚的人格魅力，耐性，细致的工作作风和科学有效的教化教学方法，来教化、管理学生，从而点燃了边远农村学生心中的圣火，在实践中以实际行动塑造了良好的师表形象。 今年27岁的我在几年的教学生涯中，始终扎根于边远乡村地区，深刻体验了为师者的酸甜苦辣与教书育人的艰辛。面对艰苦的条件，面对种种冲击与诱惑，我以坚决的志向和信念依旧潜心教学，矢志教坛，用特有的师德风范塑造了一个老师丰富的精神世界。中段六年级的学生居住比较偏远、分散，他们由中段、梅田、石泉、尖岭几个村小的学生聚集而成。刚入学时各学校的学生生活习惯、学习方式都有着很大的区分，而且大多数是留守儿童，面对一群这样的学生组成的班集体，我以高尚的师德情怀深化了解，关爱班里的每位学生，注意思想教化，每当节日来临之际，都会以不同的方式开展民风民俗教化活动，让学生了解相关常识的同时融洽相互间的关系。可以说，师爱是陪伴学生成长的一阵春风。曾记得，班里有位学生是孤儿，由奶奶一手带大，然而奶奶因年纪较大卧病在床，她因要照看奶奶有了辍学的念头，我便多次到她家走访，和她一起照看奶奶，同时进行思想沟通让她体会到学习的重要。在生活上赐予帮助，把学校的贫困生补助评给她。最终这位学生回到了学校，用心学习成果由下游转到了中上游。这样的事例数不胜数。就这样我用我的爱心赢得了学生的真心，很多学生被感动着，洗礼着！而他们却以良好的学习成果回报了我，成就了我。 我所任教的学校，是贫困边远农村，让家长主动监督孩子的学习是学校老师的一种幻想，教化教学根本上是老师的责任。尽管家长的教化意识淡薄，但我总是不厌其烦地深化村庄，深化家庭与家长保持亲密地联系与沟通，即便是交通不便的村庄，也利用休息时间徒步进行家访。为了增加学生学习的信念，更好地实现教化教学目标，我针对学生的特点不断摸索适合农村学生的教学方法，通过实物演示，自制教具，实践体验，动手操作等方式激活课堂，采纳探讨、表演、结对帮扶等方法引导学生主动参加学习。同时，不断拓展教材内容，激励学生把课内学问运用到生活中，把生活中的疑问带到课堂中来，使教化教学更加贴近学生的生活现实，我还依据学生的年龄特征和特性差异开展个别教化，从点滴中捕获学生的闪光点。从身边的小事中引导，激励学生。在学生健康成长的同时，我也时刻华蜜着。 我就是这样一位情系学生，乐于奉献，爱岗敬业、孜孜以求的一般老师，在平凡的岗位上谱写不平凡的教化人生。在边远农村教化这条撒满阳光又布满荆棘的路上，我又将充溢自信，开启新的篇章。 最终，祝大家身体健康，工作顺当，感谢大家。