飞檐 美术教育课件.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流飞檐 美术教育课件【精品文档】第 4 页 百思少儿艺术中心绘画课程写生类课件 （毕加索） 课件名称：飞檐 日期 日期 教学 教学主管一、课件内容课件难度初级中课件类型写生类课程课件名称飞檐美术理论重要知识：飞檐色彩淡彩造型新名词：构图技法课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型白纸镜片纸否纸张规格16K8K用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型毛笔铅笔黑色油性笔笔的规格中、小号/人HB2B均可中 大用 色水调色油调色其他用色颜色类型水彩笔指定颜色其 他水彩颜料、抹布、纸巾水桶、大步骤老师做什么学生达到什么标准第一步课前引导20分钟 1师：看图片 ，图片导入，介绍飞檐 飞檐是汉族传统建筑，檐部形式四角翘伸，轻盈活泼，增加了建筑物向上的动感，层层叠叠，更营造出建筑的气势。 2. 互动体验 请小朋友描述飞檐的特点，带给其的感受3. 演示 图片写生，用盯线的方法画出飞檐线条的起伏和层次感 了解“眉、眼、挂”的方式，画出飞檐的空间感演示淡彩的上色和处理方法4. 强调写生作画“飞檐”的线条表现形式、避免概念化 在淡彩的上色和处理方法时注意颜料少水多孩子能主动加入交流中（1） 主体事物是：飞檐（2）主体事物用途是：古代建筑（3）主体事物特征是：檐部形式四角翘伸第二步老师讲台示范 学生起草稿10分钟老师示范，讲解飞檐要求学生按照老师的示范用铅笔在草稿纸进行练习第三步画正稿阶段40分钟(1) 用盯线法画出飞檐的角度和飞檐上的神兽(2) 画出飞檐的瓦片和上面的图腾，注意线条的疏密关系起伏变化的节奏感(3) 画出飞檐的空间感，注意画面的黑白灰效果。用毛笔蘸水+赭石+土黄颜料，烘托飞檐的历史悠久遥望远方的意境。第四步画面收尾10分钟画面做一个小小的调整和添加，并裱在卡纸上。老师指导贴姓名贴最后写上课题 名字 时间第五步拍照整理教室10分钟每个小朋友拍照，露出最帅的动作，每个小朋友整理自己座位上的画材，并协助老师整理教室。互相帮助 二、课上注意事项 1.图片写生用盯线的方法画出飞檐线条的起伏和层次感 2.了解“眉、眼、挂”的方式，画出飞檐的空间感和气势 3.演示淡彩的上色和处理方法，烘托飞檐的历史悠久，遥望远方的意境 三、客服1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1）本节课的知识点：1.画面线条表现，及重复的空间表现 2.关注事物的形态的节奏感，线条的起伏，避免概念化 3.理解“眉、眼、挂”的方式，画出飞檐的空间感 4.了解中国古代建筑飞檐的特点。2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：用色大胆，颜色对比强烈，颜色很明朗，颜色很安静的感觉.、造型准确、有很好的观察方法、洗笔干净、用色非常的干净，用水用色调配适中，感觉很好，运用丰富色彩、灰色调的把控非常棒。（2）能力方面：注重细节，刻画仔细，线条把控好，手的灵活度好，沟通能力强，画面把控能力强，团队合作很强，帮助其他小朋友。