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2022中考英语复习知识点：名词2022中考英语复习学问点：代词 2022中考英语复习学问点：代词 代词是代替名词、形容词和数词的词。按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。 1.人称代词 （1）主格 第一、二和三人称的单数：I，you，he/she/it 第一、二和三人称的复数：we，you，they （2）宾格 第一、二和三人称的单数：me，you，him/her/it 第一、二和三人称的复数：us，you，them 留意：主格作主语，宾格作宾语。 2.物主代词 （1）形容词性物主代词 第一、二和三人称的单数：my，your，his/her/its 第一、二和三人称的复数：our，your，their 用法：不能单独运用，用作定语，后接名词。 （2）名词性物主代词 第一、二和三人称的单数：mine，yours，his/hers/its 第一、二和三人称的复数：ours，yours，theirs 用法：具出名词的特性，往往单独运用。用作主语，宾语，表语。 例如：Thisroomismine，yoursisupstairs，andtheirsarenexttohers.（这个房间是我的，你的在楼上，他们的在她的隔壁。） 留意：形容词性物主代词+名词相当于一个名词性物主代词。 例如：Thisismypen.（这是我的笔。）=Thispenismine.（这个笔是我的。） 3.反身代词 英语中用来表示“我自己”，“你自己”，“他自己”，“我们自己”，“你们自己”等意义的代词称为反身代词。 反身代词第一、二和三人称的单数：myself，yourself，herself/himself/itself 反身代词第一、二和三人称的复数：ourselves，yourselves，themselves 反身代词可以在句中作宾语，表语，主语的同位语和宾语的同位语。 （1）作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。 例如：Hecalledhimselfawriter.（他称呼自己为作家。） （2）作表语。 例如：Itdoesntmatter.Illbemyselfsoon.（没关系，我很快就会好起来。） （3）作主语或宾语的同位语，强调“本人，自己”。 例如：Imyselfwashedtheclothes. =Iwashedtheclothesmyself.（我自己洗的衣服。）作主语同位语 Thechildhimselfdrewthispicture.（这个孩子自己画的这幅画。）作主语同位语 Youshouldasktheteacherhimself.（你应当问这位老师他自己。）作宾语同位语 （4）带有反身代词的常用短语： teachoneself自学 learn.byoneself自学 helponeselfto随意吃些吧 enjoyoneself过得开心 4.不定代词和复合不定代词 （1）不定代詞，即不指明代替任何特定名词或形容词的代词。 常用不定代词有some，any，no，every，all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either，neither等。some等一般用于确定句中；any等一般用于否定句、疑问句和条件句中；no等一般用于句中表示否定意义；不定代词one指代可数名词，既可指人，亦可指物，它可以代替上文中出现的单数可数名词，指代复数名词时可以用ones；none通常只用作名词，在句中作主语、宾语等。意为“没有任何（人或物）”，既可指人，亦可指物；both指两个人、物或群体“都”；all指三个以上的人、物或群体或泛指一切事物“都”；each一般用于指两个或两个以上的人或物中的“每个”，侧重个别；every用于指三个或三个以上的人或物中的“每个”，侧重全体；other表示“其他的，别的”，可指人或者物，常与定冠词the连用作形容词或代词，特指两者中或两部分的另一个或另一部分。others相当于“other+名词”，泛指“别的人或物”。 （2）复合不定代词是由some，any，no，every加上one，body，thing所组成的不定代词。复合不定代词包括：someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，anywhere，noone，nobody，nothing，everyone，everybody，everything等。这些复合代词具出名词性质，在句中可用作主语、宾语或表语。somebody，someone，something一般用于确定句；anybody，anyone，anything一般用于否定句、疑问句及条件句。但当anything，anyone，anybody表示“任何事（物/人），无论何事（物/人）”时，它们也可以用于确定句中。 复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。 例如：Someoneisknockingatthedoor.（有人在敲门。） 修飾复合不定代词的形容词或其它词要放在其后，即定语后置。 例如：Thereissomethingimportantontodaysnewspaper.（今日的报纸有些重要新闻。） 复合不定代词做主语变否定句时，要否定主语： 例如：Somethingiswrong.（变为否定句） Somethingisntwrong.（×） Nothingiswrong.（） 5.疑问代词、关系代词 （1）疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有：what，who，whose，whom，which，whatever，whichever，whoever，whomever。疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的改变，除who之外也没有宾格的改变。 例如：Whowantstogowithhim？（谁想和他一起去？）疑问代词who做主语。 Whichistheboysbook？（哪本书是这个男孩的？）疑问代词which做表语。 Whatareyoudoing？（你在做什么？）疑问代词what做宾语。 WhichgirlisKathy？（哪个女孩是凯西？）疑问代词which做定语。 （2）关系代词用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中作肯定的句子成分。关系代词有主格，宾格和属格之分，并有指人与指物之分。关系代词主要有：that，who，whom，whose，which等。其中who，whom只用于指人，which只用于指物，whose，that既可于指人也可指物。关系代词在定语从句主要用作主语、宾语、表语或定语。 例如：Didyoufindthepenwhichyoulost？（你的钢笔找到了吗？）关系代词which在定语从句中用作宾语。 Amanwhosellsbooksinashopiscalledabookseller.（开店售书的人叫做书商。）关系代词who在定语从句中用作主语。 6.相互代词 表示相互关系的代词叫做相互代词。相互代词有eachother和oneanother两种形式。相互代词可在句中作宾语，定语。作定语用时，相互代词用全部格形式。 例如：Foryears，thetwosisterslookedafteroneanother（eachother）.（多年来姐妹俩相互照看。）作宾语 Theyarelookingateachotherspictures.（他们相互看对方的照片。）作定语 2022中考英语学问点：动名词 2022中考英语学问点：动名词 学问点总结 假如一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。由于动名词是由动词改变而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的某些改变形式，用以表达名词所不能表达的较为困难的意念。动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。 一、动名词的作用 1、作主语 1)、干脆位于句首做主语。例如：Swimmingisagoodsportinsummer. 2)、用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。动名词做主语时，不太常用it作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如：Itisnousetellinghimnottoworry. 3)、动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或详细动作。比较：Smokingisnotgoodforhealth.Itisnotgoodforyoutosmokesomuch. 2、作表语 动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。 Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。(Cleaningthewindowsisyourtask.) WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被别人讪笑。(BeinglaughedatiswhatIhatemost.) 3、作定语 动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如：awashingmachine=amachineforwashing=amachinewhichisusedforwashing。 4、作宾语 例：Wearethinkingofmakinganewplanforthenextterm.我们正考虑为下学期制定新的安排。 5、有些词后只能接动名词，不能跟不定式。allow;avoid;celebrate;consider;discontinue;dislike;enjoy;escape;excuse;explain;feellike;finish;forgive;canthelp;imagine;keep;itmeans;mind;miss;practice;prevent;等 6、另外还有一些接-ing形式的常用短语。spendmoney/time;thinkof，giveup，putoff，insiston，begoodat，dowellin，canthelp，keepon，feellike，betired(afraid，capable，fond)of，lookforwardto,beusedto,devoteoneselfto,stickto,respondto,lookforwardto, 7、有些词后面加不定式和动名词均可，例如：remember,forget,try,stop,goon,stop,regret,mean后面均可用不定式和-ing形式，但意义截然不容。例：likedoingsth表常常性动作liketodosth表习惯性动作; stopdoingsth,停止正在做的事情stoptodosth停下来做另外一件事;remember,forget,regret的不定时结构指后于谓语动词的动作，动词的ing形式则先于谓语动词的动作remembertodo/doing：Irememberedtoposttheletters.(指将来/过去将来将要做的动作)Irememberedposting/havingpostedtheletters.(我记得做过这个动作) tryto(努力)与try+ing(试验)：Itriednottogothere.(我设法不去那里) Itrieddoingitagain.(我试着又干了一次);goontodosth接着做某事(不是同一件事)，goondoingsth接着做某事(同一件事); 常见考法 对于动名词的考查，在单项和词语运用中出现的较多，经常考到一些动名词的固定用法。 典型例题：Doyoumind_mewithmywork.? A.tohelpB.helpC.helpingD.helped 解析：本题考查动名词的用法。Mind后跟动名词，表示“介意做某事”，不行以跟不定式。 答案：C 误区提示 有些词后面加不定式和动名词均可，但意义截然不容，那几个词以及两种句型的不同之处必需牢记在心，因为这是我们常常出错的地方。 典型例题：Dontforget_thisbooktoJohnwhenyouseehim. A.toreturnB.returningC.returnD.toreturning 解析：本题考查forget加不定式和动名词的区分。Forgettodo表示“遗忘曾经做过某事”，事情已经做过;forgetdoing表示“遗忘去做某事”，事情还没做。依据语境“当你见到John的时候，别遗忘把这本书给他”，可知事情还没做，应当用不定式。 答案：A 1.Enjoy/like/love/befondofdoingsth.喜爱做某事 eg：Sheisfondofdoingchemicalexperiments.她喜爱做化学试验。 2.Keep/keepon/carryon/goondoingsth.接着做某事 eg：Wekeepongoingonandoncausethisiswherewebothbelong.让我们始终拥有，并走下去，因为这是我们俩共同拥有的。 3.Feellikedoingsth.想要做某事 eg：Ifeellikegivinguponthejob.我觉得我不能从工作中摆脱出来。 4.Practicedoingsth.练习做某事 eg：Theypracticedoingsoquicklyandaccurately.他们学习快而精确的做。 5.Giveupdoingsth.放弃做某事 eg：Ifmybossasksmetodosuchkindofthinganymore，Illgiveupworking.假如我老板再要我做这样的事，我就辞职不干了。 6.Begoodat/dowellindoingsth.擅长做某事 eg：Forexample，theDutchdowellindisposingofwastes.欧洲就特别擅长运用再生资源，例如：荷兰的垃圾。 7.Payattentiontodoingsth.留意做某事 eg：Weshouldpayattentiontoourbehaviorinpublic.在公共场所应留意自己的言谈举止。 8.Whatabout/howaboutdoingsth.怎么样（好吗）？ eg：Whatabouteditingofthefilm？这部电影的编辑怎么样呢？ 9.Thankyoufordoingsth.为感谢某人 eg：Thankyouforflyingwithus.感谢您乘坐我们的飞机。 10.Minddoingsth.介意做某事 eg：Wouldyouminddoingmeafavour？你介意帮我个忙吗？ 11.Beusedfordoingsth./beusedtodosth.被用来做某事 eg：Computersareusedtodomanyjobsintheoffice.电脑在办公室被用来做许多事。 12.Spend（in）doingsth.花时间做某事 eg：Howmuchtimeyouspenddoingdailyexercise？你每天花多少时间做运动？ 13.Bebusydoing/withsth.忙于做某事 eg：Heisbusywithsomeimportantwork.他忙着处理一些重要的工作。 14.Finishdoingsth.做完某事 eg：Youdbetterfinishdoingyourhomeworktonight.你最好今晚完成家庭作业。 15.Makeacontributiontodoingsth.在做贡献 eg：Wewilltryourbesttomakeacontributiontolightingindustry.竭力为照明事业做出贡献！ 16.Preferdoingsth.todoingsth.喜爱赛过 eg：Heprefersdoingtotalking.他宁愿做，不愿说。 17.Be/getusedtodoingsth.习惯做某事 eg：Lifeisnotfair，getusedtoit.生活是不公允的，但我们要适应它。 18.Keep/stop/preventsb.fromdoingsth.阻挡某人做某事 eg：Unlesswegetmorefunding，wellbepreventedfromfinishingourexperimentalprogramme.除非我们得到更多的拨款，否则就会阻碍完成这项试验安排。 2022中考英语复习学问点：Therebe结构 2022中考英语复习学问点：Therebe结构 Therebe结构 a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。 eg.Therearetwentygirlsinourclass.have也说明为“有”但是与therebe有区分，它的含义是“全部，属有”，其主语为某人。eg.Ihaveanicewatch. b.Therebe结构中的be动词要和后面所跟名词保持一样。 c.Thereisarivernearourschool. 否：Thereisnotarivernearourschool. 问：Istherearivernearourschool. 回答：Yes,thereis.No,thereisnt. 划Howmanyriversaretherenearourschool? Whatsnearourschool? d.therebe结构的一般将来时，同学们较难驾驭，其正确形式为：thereisgoingtobe e.反意疑问句的构成：Thereisnowaterintheglass,isthere? 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页