幼儿园：一天要喝几杯水.docx

一天要喝几杯水（活动区）活动材料不同规格的杯子（幼儿园的饮水杯约200毫升（小）、保温 水壶约400毫升（大）、装有800毫升水的量杯、托盘、 抹布、记录纸、记录笔。可能出现的玩法预测：一大杯水（400毫升或800毫升）分别可以分成几杯水（200毫升）？引导幼儿观察不同规格的杯子，猜 测一大杯水（800毫升）分别能够分成几杯，并鼓励幼儿把猜想的数量记录下来。验证：一大杯水分别可以分成几杯水？鼓励幼儿动手操作并验证自己的预测，提醒幼儿倒水时尽量不漏 在外面，引导幼儿正确记录实验结果。探索：大杯子里的水用小杯装能分装成几杯？鼓励幼儿用大杯子再次实验，统计能分成几小杯水。鼓励幼儿 将结果与前面的实验数据进行比拟。观察要点引导幼儿观察不同规格的杯子，比拟大小，观察幼儿是否有“杯子容量越大，被分装杯数越少”的预判。鼓励幼儿进行同伴间的交流，引导幼儿发现实验过程相同而结果不同的原因。关注幼儿的操作习惯，如水洒出来后能否自己用抹布擦拭整理。活动提示在活动前给幼儿建立一天应该喝约800毫升水的意识。材料中杯子的规格选择并非一成不变，建议使用幼儿园和家里常用的杯子让幼儿的操作更贴近生活，建议增加 100毫升的小水杯，四种杯子的容量恰好呈倍数增加的关系。