幼儿园语言教案：好玩的空罐子.docx

语言：好玩的空罐子设计意图：这是一篇充满温情与智慧的童话故事，故事形象生动, 主人小猪收集了许多的空罐子，用智慧和爱心用不同的空罐子帮助了 朋友解决了难题，从而让幼儿了解了不同的瓶罐有了不同的用途，故 事中的运用了 “小猪用空罐子做了 XX”，引人入胜的情节和生动鲜 明的人物形象，适合小班幼儿的学习与模仿。活动目标：1 .安静倾听故事，知道空罐子可以有很多种玩法。2 .学说句式“小猪用空罐子做了XX”，体验变废为宝的乐趣。活动准备：1 .材料准备：用罐子做的小船一只，用罐子做的火车一辆，用罐 子做的房子一座，用罐子做的高跷人手一对；空易拉罐人手一个。2 .经验准备：对生活中瓶罐的作用有粗浅的了解。3 .幼儿用书；美工；挂图；语言CD（好玩的空罐子）活动过程：一、“收破烂”的小猪.观赏挂图，讲述图片内容。（出示小猪收集空罐子的挂图）这是谁?它在干什么？1 .听赏教师讲述故事第1-2自然段你觉得小猪收集这些空罐子准备干什么？二、聪明的小猪.听赏教师讲述故事至第6自然段，感受罐子有趣的变化。小猪用空罐子做了什么？（幼儿回答后出示相应的罐子手工制品, 引导幼儿用句式“小猪用空罐子做了XX”进行表达。）小动物们喜欢这些用罐子做的东西吗？这回小猴是怎么说的？1 .听赏教师讲述故事第7自然段至结尾。小动物们和小猪用空罐子建了什么？请你仔细看看小猪他们用空罐子做了哪些游乐设施？（引导幼儿用句式“小猪用空罐子做XX”进行表达。）三、我是百变高手1.展开联想，说说用空罐子可以做什么？如果给你很多空罐子，你想把它做成什么呢？（引导幼儿用句式“我想用空罐子做XX”进行表达。）