幼儿园语言活动：《阿文的小毯子》.docx

语言活动：阿文的小毯子【活动目标】L能够正确对待自己心爱的玩具或日用品。2.逐步适应幼儿园集体生活，喜欢上幼儿园。【活动重难点】重点：理解故事内容，体验上幼儿园的乐趣。难点：懂得爱惜自己心爱的玩具，改掉依恋玩具的习惯。【活动准备】挂图、故事磁带。【活动过程】一、认识新朋友：阿文教师出示挂图。你们知道她是谁吗?她是一只小老鼠，名字叫阿 文。阿文上幼儿园前，很喜欢一条小毯子，到哪儿都带着它。可是现 在上幼儿园了，带着这么大的毯子行吗？引导幼儿自主思考。二、听听阿文的故事.教师结合挂图，完整讲述故事一遍。提问幼儿：阿文常常带着毯子干什么?她喜欢这块毯子吗?后来阿 文放下毯子了吗？1 .说说自己喜欢的东西教师与幼儿谈一谈自己喜欢的小玩具：你们是不是像阿文一样也 有一件最喜欢的东西?你们常常用它干什么?你们上幼儿园的时候把 它放在哪里？2 .教师视情况，可以给幼儿播放一遍故事磁带，请幼儿回答一 下阿文拿着小毯子，在幼儿园里都玩了什么？3 .引导幼儿自己回答为什么阿文最终不带自己的小毯子了，并且 说出阿文是怎么做的呢？三、我们应该这样做请小朋友们说一说，听了这个故事之后，你觉得我应该怎么对 待自己的小玩具呢？【活动延伸】孩子们围成圆圈，一起来讨论说说自己喜欢的什么东西?你们上幼儿园的时候把它放在哪里?