八年级物理-课件-第三章_光现象复习(第一课时).ppt

学习目标学习目标 1复习巩固：光源，色散现象；白光可分解为多复习巩固：光源，色散现象；白光可分解为多种色光；光的三原色以及色光的混合；光具有能量种色光；光的三原色以及色光的混合；光具有能量以及应用；红外线、紫外线及应用；光在同种均匀以及应用；红外线、紫外线及应用；光在同种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释简单现象；介质中沿直线传播，并能用来解释简单现象；2.理解光的反射定律，能应用光的反射定律解决一理解光的反射定律，能应用光的反射定律解决一些简单的问题；些简单的问题；3.知道平面镜的成像特点，理解平面镜成像的原理。知道平面镜的成像特点，理解平面镜成像的原理。一、光的色彩一、光的色彩 颜色颜色二、人眼看不见的光二、人眼看不见的光三、光的直线传播三、光的直线传播四、平面镜四、平面镜五、光的反射五、光的反射1. 光源：光源：2.2.光的色散现象（牛顿）光的色散现象（牛顿）白光（太阳光）白光（太阳光）说明：说明： 太阳光是由多种色光混合而成。太阳光是由多种色光混合而成。3.3.光的三原色：光的三原色：5.透明物体的颜色由它透明物体的颜色由它 决定决定4.不透明物体的颜色由它不透明物体的颜色由它 决定决定6.光具有能量光具有能量一、光的色彩一、光的色彩 颜色颜色知识知识梳理梳理本身能发光的物体本身能发光的物体分为天然光源和人造光源分为天然光源和人造光源反射光的颜色反射光的颜色透过光的颜色透过光的颜色红红、绿绿、蓝蓝1.下列物体不属于光源的是（下列物体不属于光源的是（ ） A 太阳太阳 B 月亮月亮 C 篝火篝火 D 点亮的电灯点亮的电灯经经 典典 考考 题题 B2.通过通过 实验，我们知道太阳光可以分解实验，我们知道太阳光可以分解成成 七种颜色的光。七种颜色的光。光的色散光的色散红橙黄绿蓝靛紫红橙黄绿蓝靛紫互动互动突破突破4.4.某歌手穿白褂子，蓝裤子在尽情的歌唱。舞台上某歌手穿白褂子，蓝裤子在尽情的歌唱。舞台上灯光师将一束红光照到他的身上来烘托气氛。观众灯光师将一束红光照到他的身上来烘托气氛。观众看到歌手衣服的颜色是什么。看到歌手衣服的颜色是什么。3.3.老式彩色电视机是由电视机中的电子枪射到屏幕老式彩色电视机是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在电视机中只需要电视机中只需要_、_、_三种颜色的三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的色彩来。电子枪即可配出各种绚丽的色彩来。红红绿绿蓝蓝红红褂子褂子，黑黑裤子裤子（1）太阳的热主要就是以红外线的形式传送。）太阳的热主要就是以红外线的形式传送。 应用：应用：（2）物体的温度越高）物体的温度越高,辐射的红外线越强辐射的红外线越强. 特征：特征：1.1. 太阳光中色散区域红光外侧的不可见光太阳光中色散区域红光外侧的不可见光二、人二、人 眼眼 看看 不不 见见 的的 光光 特征：特征： 应用：应用：2. 太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光知识知识梳理梳理红外线红外线紫外线紫外线具有具有热效应热效应能使荧光物质发光能使荧光物质发光验钞、杀菌验钞、杀菌1. 1. 电视机的遥控器可以发射一种不可见光，电视机的遥控器可以发射一种不可见光，叫做叫做 ，用它来传递信息，实现，用它来传递信息，实现对电视机的控制。不把遥控器对准电视机的对电视机的控制。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，这是利用视机，这是利用 。光的反射光的反射红外线红外线2.2.验钞机发出的光是淡蓝色的，所以有同学认为紫验钞机发出的光是淡蓝色的，所以有同学认为紫 外线是淡蓝色的，这种说法是否正确？为什么？外线是淡蓝色的，这种说法是否正确？为什么？经经 典典 考考 题题 互动互动突破突破不对，紫外线是一种人眼看不见的光，他看到蓝色光是因不对，紫外线是一种人眼看不见的光，他看到蓝色光是因为紫外线灯发出紫外线的同时，也发出人眼看得见的淡蓝为紫外线灯发出紫外线的同时，也发出人眼看得见的淡蓝色的光。色的光。 甲 3.3.如图两幅插图，请你能说出它们各自光学现象。如图两幅插图，请你能说出它们各自光学现象。甲图显示的现象叫做甲图显示的现象叫做 ，它说明，它说明了了 。乙图是探测乙图是探测 的实验。为了让这个实的实验。为了让这个实验现象更明显，我们采取的方法是验现象更明显，我们采取的方法是 。 乙 光的色散光的色散太阳光是由多种色光组成的太阳光是由多种色光组成的红外线热效应红外线热效应温度计玻璃泡涂黑温度计玻璃泡涂黑1.1.光在光在 中是沿直线传播。中是沿直线传播。2.2.光的直线传播现象光的直线传播现象影子影子日食日食小孔成像小孔成像瞄准射击瞄准射击立竿见影立竿见影 管中窥豹管中窥豹 坐井观天坐井观天 一叶障目一叶障目3.3.相关成语：相关成语：三、光三、光 的的 直直 线线 传传 播播4.4.光速：光速：5.V真空真空 V空气空气V水水V玻璃玻璃激光准直激光准直排队排队6.光年：光年： 长度单位长度单位同一种均匀介质同一种均匀介质真空中真空中 v=3.0108m/s =3.0105km/s知识知识梳理梳理月食月食1.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用有的人，队就排直了，这可以用 来解释。来解释。光沿直线传播光沿直线传播2.人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子他的影子长短变化长短变化是是 （ ）A、变长、变长 B、先变长再变短、先变长再变短C、变短、变短 D、先变短再变长、先变短再变长3.3.光从空气射入水中，速度（光从空气射入水中，速度（ ）A A、保持不变、保持不变 B B、变小、变小C C、变大、变大 D D、无法确定、无法确定DB经经 典典 考考 题题 互动互动突破突破4.太阳光垂直照射在很小的正方形孔上，则太阳光垂直照射在很小的正方形孔上，则 地面上产生光斑的形状是地面上产生光斑的形状是_，这种现，这种现 象叫做象叫做_，它可以用，它可以用_ 的原理来解释。的原理来解释。圆形圆形小孔成像小孔成像光的直线传播光的直线传播5.5.大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是他在半透明纸上看到的像是( )( )A A蜡烛的正立像蜡烛的正立像 B B蜡烛的倒立像蜡烛的倒立像 C C三角形光斑三角形光斑 D D圆形光斑圆形光斑 B B6.6.有一只大雁在平静的湖面上飞翔，有时我们能有一只大雁在平静的湖面上飞翔，有时我们能看到大雁好像在水中游动，有时只能看到大雁似的看到大雁好像在水中游动，有时只能看到大雁似的阴影在水面上移动，则（）阴影在水面上移动，则（）A.A.前者光线较强，后者光线较弱，原理相同前者光线较强，后者光线较弱，原理相同B.B.前者光线较弱，后者光线较强，原理相同前者光线较弱，后者光线较强，原理相同C.C.前者是大雁的像，后者是大雁的影前者是大雁的像，后者是大雁的影D.D.前者是大雁的影，后者是大雁的像前者是大雁的影，后者是大雁的像C C1.平面镜成像的特点：平面镜成像的特点：等大、等距、正立、虚像。等大、等距、正立、虚像。四、平四、平 面面 镜镜3.平面镜的应用：平面镜的应用： 成像、成像、2.平面镜成像原理：平面镜成像原理：光的反射光的反射改变光路改变光路4.4.凸面镜凸面镜：对光有：对光有发散发散作用；作用；凹面镜凹面镜：对光有：对光有会聚会聚作用。作用。知识知识梳理梳理SS1A AB BA AB B经经 典典 考考 题题 互动互动突破突破1.作出平面镜中的像作出平面镜中的像2 2某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A A和和B B一前一后竖放在直尺上，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛点燃玻璃板前的蜡烛A A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：验中：（1 1）直尺的作用是便于比较物与像）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；的关系；（2 2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系；的关系；（3 3）移去蜡烛）移去蜡烛B B，并在其位置上放一光屏，则光屏上，并在其位置上放一光屏，则光屏上 接接收到蜡烛收到蜡烛A A的火焰的像（填的火焰的像（填“能能”或或“不能不能”），这说明平面），这说明平面镜成的是镜成的是_像；像；（4 4）从实验中得出的结论是：）从实验中得出的结论是： （5）、我们做这一实验使用的研）、我们做这一实验使用的研究方法是究方法是 。距离距离大小大小不能不能虚虚像到平面镜的距离等于物到平像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离；像与物大小相等；面镜的距离；像与物大小相等；平面镜所成的像为虚像平面镜所成的像为虚像等效替代法等效替代法1.1.光射到物体表面时光射到物体表面时, ,有一部分光会被物体表面反有一部分光会被物体表面反射，这种现象就是射，这种现象就是光的反射。光的反射。 反射光线、入射光线、法线在同一平面上；反射光线、入射光线、法线在同一平面上； 反射光线和入射光线分别位于法线反射光线和入射光线分别位于法线 两侧；两侧； 反射角等于入射角。反射角等于入射角。2.2.光的反射定律光的反射定律概括：概括：三线共面三线共面, , 两线分居两线分居, , 两角相等两角相等五、光五、光 的的 反反 射射3.3.光反射时光路是光反射时光路是可逆的可逆的4.4.光的反射类型：光的反射类型： 镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射知识知识梳理梳理1.有关平面镜反射作图有关平面镜反射作图光路法光路法40400 0=50=500 0经经 典典 考考 题题 2.作出发光点作出发光点s发出的光经镜面反射后经过发出的光经镜面反射后经过P点点的光路。的光路。3.如图所示光的反射实验：如图所示光的反射实验：由图甲可得到的信息是：由图甲可得到的信息是：_和和_由图乙可得到的信息是：由图乙可得到的信息是：_图乙图甲反射角等于入射角反射角等于入射角反射光线和入射光反射光线和入射光线分居法线两侧线分居法线两侧入射光线、反射光线、法线在同一平面内入射光线、反射光线、法线在同一平面内当堂训练当堂训练1在在“探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。(1)用玻璃板代替平面镜的目的是用玻璃板代替平面镜的目的是 ；(2)在寻找棋子在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子的像的位置时，眼睛应该在棋子 (选填选填“A”或或“B”)这一侧这一侧观察，移动玻璃板后的棋子，使它与棋子观察，移动玻璃板后的棋子，使它与棋子A在玻璃板中所成的像在玻璃板中所成的像 ；(3)移动玻璃板后的棋子移动玻璃板后的棋子B，但无论怎样移动都不能使它与棋子，但无论怎样移动都不能使它与棋子A在玻璃板中所在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是成的像重合，最有可能的原因是 ；(4)实验中使用刻度尺，是为了比较像与物的实验中使用刻度尺，是为了比较像与物的 关系；关系；(5)选取两个完全相同的棋子是为了比较像与物的选取两个完全相同的棋子是为了比较像与物的 关系；关系；(6)移开棋子移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上 （能（能/不不能）接收到棋子能）接收到棋子A的像，可知平面镜所成的像是的像，可知平面镜所成的像是 像；像；(7)将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小 （变大（变大/变小变小/不变）；不变）；(8)在玻璃板的同一侧，通过玻璃板看到同一个棋子在玻璃板的同一侧，通过玻璃板看到同一个棋子的两个像，产生这种现象的原因是的两个像，产生这种现象的原因是 ；(9)实验中发现由于周围环境太亮棋子成像不清晰，实验中发现由于周围环境太亮棋子成像不清晰，我们可以把棋子换成我们可以把棋子换成 。 确定像的位置确定像的位置A完全重合完全重合玻璃板未放竖直玻璃板未放竖直距离距离大小大小不能不能虚虚不变不变玻璃板两面同时成像，形成重影玻璃板两面同时成像，形成重影点燃的蜡烛点燃的蜡烛3在下图中作出物体在下图中作出物体AB在平面镜中所成的像。在平面镜中所成的像。4请在下图中画出红外线从遥控器发出经墙壁反射被电视机接收的光路。请在下图中画出红外线从遥控器发出经墙壁反射被电视机接收的光路。5如下图中的两条光线是一个点光源发出的光被反射形成的，请用作图法如下图中的两条光线是一个点光源发出的光被反射形成的，请用作图法找出光源的位置。找出光源的位置。ACBD