《这条小鱼在乎》课件2.ppt

16.在乎在乎沙滩沙滩散步散步成百上千成百上千暴风雨暴风雨忍不住忍不住蒸干蒸干继续继续在乎在乎暴风雨暴风雨也许也许甚至甚至注视注视生命生命终于终于忍不住忍不住拯救拯救近处近处咫尺咫尺生命生命自学提纲 1.自由读文，读准字音，读通句子 2.想一想课文写了一件什么事？ 它们被它们被困困在浅水洼里，尽在浅水洼里，尽管大海近在管大海近在咫尺咫尺，却回不去了。，却回不去了。用不了多久，浅水洼里的水就用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼就会干死这些小鱼就会干死。 大海是小鱼们的家，但它们却大海是小鱼们的家，但它们却回不去了，小鱼说：回不去了，小鱼说： “_。”自学提示一1大声齐读。2找出描写小男孩动作的词。3抓住小男孩的动作有感情的朗读。（读出小男孩认真、费力和辛苦救小鱼的尽心尽力、毫不放弃。）4你读了这句话有什么想说的？ 看见前面有一个小男孩。他看见前面有一个小男孩。他边走边看，不停地在每个水洼旁边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。力地把它们扔回大海。 忽然，这位先生看见前面有一忽然，这位先生看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去在每一个水洼旁弯下腰去他在捡他在捡水洼里的小鱼，并且用力把它们扔水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这位先生停下来，注视着回大海。这位先生停下来，注视着小男孩，看他小男孩，看他拯救拯救着小鱼们的生着小鱼们的生命命。 zhn ji m n （拣）（拣）（丢）（丢）自学提示二“成百上千条”说明了什么？反映了什么？小男孩明知道水洼里的小鱼救不过来，为什么还要把小鱼一条条地扔进大海？“谁在乎呢?”表明了什么？小男孩是怎样回答的？他为什么这样回答呢？句末的省略号表明了什么？ 这位先生忍不住走过去对小男孩说：这位先生忍不住走过去对小男孩说：“孩孩子，这水洼里有子，这水洼里有 成百上千条小鱼，你是救不成百上千条小鱼，你是救不过来的。过来的。” “我知道。我知道。”小男孩头也不抬地回答。小男孩头也不抬地回答。 “哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！”小男孩一边回小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，答，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条这一条 ” ” 孩子，这水洼里有几百几孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你是救不过来的。千条小鱼，你是救不过来的。 孩子，这水洼里有几百几孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，千条小鱼，你怎么救得过来呢？你怎么救得过来呢？ 男孩一边回答，一边拾起男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。一条小鱼扔进大海。 你觉得小男孩这样做有意义吗你觉得小男孩这样做有意义吗?这条小鱼在乎！这条在乎，这条小鱼在乎！这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条这一条、这一条哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？我知道。我知道。孩子，水洼里有成百上千孩子，水洼里有成百上千条小鱼，你是救不过来的。条小鱼，你是救不过来的。 如果你看到小动物如果你看到小动物遇险，你在乎吗？你遇险，你在乎吗？你会怎么做呢？会怎么做呢？拓展延伸拓展延伸 假如你是浅水洼里的一条小鱼，你会对小男孩说什么？做什么？请把你的想法写出来。 爱爱 这条小鱼在乎这条小鱼在乎