上海语文四年级 阅读理解 练习(15页).doc

-姨妈的变化(选节)我的姨妈是从事公交售票作的，由于公交车改为“无人售票”车了，伴随着我姨妈的便是下岗。有人劝说姨妈去当钟点工，她听了大为不满，还忿忿地说：“钟点工是乡下人干的，就算收入再高，我也不干。”下岗后的姨妈终日垂头丧气，心灰意冷，失去工作对她来说，除了烦恼还是烦恼。父母得知此事后戏说姨妈：“当钟点工也是服务工作，和我们经理的工作在本质上没什么两样，一点也不丢人。去试试吧.”姨妈若有所思地听着，还不时地频头，最后终于下了决心，说：“好吧，我去当钟点工。”对姨妈这种文化程不高的人来说，做钟点工是个不错的选择。第一个月姨妈仅仅给两户人家干活，一个月后，姨妈尝到了从未有过的甜头，一月的收入有两三百元呢!这对于囊中羞涩的姨妈来说已是一笔不小的收入。两个月，三个月三户人家，四户人家四百元，八百元现在姨妈认为，凭自己的劳动挣钱是光荣的，并不难为情。她还把这份经验介绍给其他下风的售票员呢! 面对转变观念、重新找工作的姨妈，我们大家都xnwèi、jìnpèi、zhf。1、 看拼音写词。3分 .2、本文成语的运用很有特色。请认真阅读，在下列横线中填入正确成语。4分(1) 形容姨妈下岗后烦恼的神态的两个成语是：_、_。(2) 形容姨妈听了父母的话，有些想法的成语是_。(3) 形容姨妈贫穷的成语是_。3、刚下岗的姨妈为什么拒绝做钟点工？用“_ ”在文中画出答案。2分4、父母得知此事后劝说姨妈的“此事”是指_ _ .5、姨妈的观念发生了巨大的转变，现在的她是怎样看待钟点工这份工作的？ 春雨(选节)俗话说：“春雨贵如油。”这些天，柳树刚发出嫩芽，小草才从地里钻出头来，太阳就像害羞似的躲进了云层，紧接着，蒙蒙的春雨下了起来，像牛毛、像花针，伴着轻柔的春，飞洒下来。今年不会春早啦!正忙着春耕的农民伯伯望着春雨，笑得脸上的皱纹都聚到了一起。春雨就像知道人们的心思似地，不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网。从云层里一直垂到地面上，远处黛群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里。这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，披在群山上。在那绿油油麦田里，长势正旺的麦田苗贪婪地吮吸着这春天的甘露母亲的乳汁。它们仿佛又长高了，又悄悄地抽出了二三片绿叶；含苞欲放的油菜花在春雨中欢笑，那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾，挂起了晶莹的水球，就像缀上了一颗颗珍球.这真是一场及时雨啊!在雨雾中，我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦浪，农民伯伯的笑脸.1、 照样子写词语。绿油油 _ _ _ _ _ 2、找出文中的一句谚语;_.请再写出两句_ _、_3、用“_”在文中画出一句比喻句。用“”在文中画出一句拟人句。4、仿照下列句式写一句话。例句 在雨雾中，我似乎看到了颗粒饱满的金色麦浪，农民伯伯的笑脸。_ 5、扩句。 (1)太阳躲进云层。_ (2) 麦苗吮吸甘露。_ 6、为什么说这真是一场及时雨？_ _ 春我的小绵羊，刚刚剪完毛，瞧它一脱下大衣，就乐得咩咩叫。“来，小绵羊，领你吃青草。”看到好久不见的青草，小绵羊馋得不住地吃，美得直撒欢儿。小绵羊吃青草，我在河边坐。河边，一排垂柳,绿莹莹的柳枝上，小鸟正在开音乐会。垂柳的枝头伸进解冻的小河，跟小河握手。河对面，一片绿油油的麦苗铺到天边，阳光下，风儿像童话里的仙女，用温柔的手，抚摸着麦苗。咦，什么时候飘下了小雨？像绿丝线，从地上牵起麦苗，麦苗长啦！高啦！“咩咩！”小绵羊又高兴地叫，一定是挂满雨珠的小草更鲜嫩了。雨，湿了我的头发，湿了小绵羊的毛，可我们舍不得回去，我们慢慢地走，见那星星点点是花骨朵全开了。路旁的花丛，像天边飘来的彩霞。啊，小花正吸着小雨呢！我想：这雨一定是甜的，便忍不住仰起头，用舌尖去接那绿色的雨滴。小绵羊抢先尝到了甜味，它叫着：“咩咩！”好像在说“蜜蜜！1、 照样子，写出你知道的动物叫声羊：咩咩 2、 在括号里填 上合适的词（ ）的柳枝 （ ）的麦苗 （ ）的仙女 （ ）的彩霞乐得（ ） 馋得（ ） 美得（ ） 甜得（ ）3、 认真读短文，你得到哪些春天的“消息”？写下来。 你还知道哪些春天的“消息”?(不少于3处）4、这是文章的结尾：小绵羊抢先尝到了甜味，它叫着：“咩咩！”好像在说“蜜蜜！作者在结尾处要表达怎样的情感呢？简要写出你的理解。 把下面的这些动物和象征词连起来春燕（报春使者） 春蚕（兢兢业业）骆驼（任重道远） 鸽子（友谊使者）黄牛（任劳任怨） 喜鹊（吉祥如意）海鸥（博击海浪） 百灵（聪明伶俐）为文章取个好名字(选节)“我从不喜欢没有好名字的文章，因为读者第一眼看到的是文章的题目，这是文章给人的第一印象。”也许老师和我想的一样，或别的原因，每一堂课上老师总是让大家从自己写的题目里“经过选拔”，选出一个最好题目“分给大家享用”。今天我们又做了一个“录音机”的游戏，听了这个题目大家会想：“大概就是一个人说话让另一个人照样说下来吧!”说得很对。大家一定又会想：“做好这个游戏，是不是又要让你们出题目了？”说得也很对。游戏结束后，老师说了句“上去出题目”，话音刚落，只见同学们纷纷走上讲台写起了自己最喜爱的题目，有的写“婴鹉学舌”，有的写“我是录音机”，有的写“五官录音”，一些五花八门、稀奇古怪的题目都写上去了。最令人兴奋的时刻到了-大家将选出自己最喜爱的和最好的题目。我们进行的是“Yes or No”竟选法，“群群录音组”被一声干脆的“No”声给否定了，一声声“No”把大多数的题目给“击台”。最终一个女同学的“婴鹉学舌”和一位男同学的“婴鹉人”获得了大家的一致好评。1、选词填空 。印象 影响(1) 她给我留下了很好的( )(2) 他的举动给人一个错误的( )， ( )了大家的判断。2、第二自然段中的破折号表示_。3、短文中画线的句子用了_的修辞方法4、为什么“婴鹉学舌”和“婴鹉人”获得了好评？_ _ 鹰鹰是自然界最长寿的鸟，他们通常可以活到70岁。但鹰到了40岁的时候，鹰的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物：它们的喙变得又长又弯，（几乎 根本）无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。此刻，留给鹰只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重新获得新生。通常情况下鹰会选择后者，并从此走上痛苦的蜕变之路。首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出来后，再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。重生的痛苦换来（可喜、欢喜）的回报。等五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物。注释：喙 （hui ）-鸟兽的嘴。 蜕（tui）变-人（或事物）发生质变。1、 圈出下面带点的字选择正确的读音。重生（zhong chong） 长空（chang zhang）2、 根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。3、 在第1节中找出说明鹰为什么要把羽毛全部拔去的句子抄写在横线上。 4、 根据文章内容判断句子意思是否正确。（1）喙长出来后，再用它将指甲慢慢地拔去。 这里“它”指鹰的喙.( )（2）“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。 （ ）5、根据文章的内容填空。 （1）鹰到了40岁以后，面临着两种痛苦的抉择：不是 ，就是 。 （2）“在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。”这句句子表现了 。（3）当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物”时，你心里会想 6、 根据文章第3小节内容，简要叙棕鹰的蜕变过程，不超过60字。 骆驼和仙人掌茫茫无垠的沙漠里，骆驼像哲学家一样，一边踱着步子，一边沉思有时风沙漫天、难（辩 辨） 方向。骆驼总是坚韧不拔地向前走去一天，骆驼在沙漠里发现一颗仙人掌，它停下脚步（ ）地问道：“咦，你这小东西，怎么能在这干（躁 燥 ） 的沙漠里生活呢？仙人掌（ ）地说：嘻嘻 ！大块儿头啊，你怎么能在沙漠中行走呢？骆驼（ ）地说：“因为我能吃苦耐劳，经过长期的锻炼形成了适应沙漠生活的特殊习性与本能，所以我能在沙漠里行走。你呢？”仙人掌（ ）地说：我还不是跟你一样，经过长期的锻炼，养成了抗旱耐渴的习性，形成了适应沙漠环境的特殊机能，所以能生活在沙漠里。骆驼又奇怪地问：“那你为什么满身是刺儿呢？“仙人掌难为情地说：“很难看呢？ 不过就因为我满身生刺，才不至于被动物吃掉。刺是我的叶子，这样叶子不会使身体里储藏的水份蒸发掉。所以我在沙漠里不怕干旱，能够存活下来。“骆驼听完点点头，带着敬佩的心情，（饶 绕 ）过仙人掌，向前走去。他又沉思起来：“不错，凡是能在艰苦环境中生存下来的，都是经过无数次的磨炼，具有百折不扰、占用一切的意思的。”1、 在文中的括号里划去不合适的字。2、 在文中找出一对表现意志品质的近义成语，写在下面的横线上。 3、 在2-5小节的括号里填上合适的词。4、 理解填空（1） 骆驼和仙人掌都能在沙漠里生活在，是因为它们 （2） 仙人掌的刺有两个作用，一是 二是 （3） 在故事的结尾 ，骆驼对仙人掌充满了敬佩，绕道而行。它敬佩仙人掌的原因是 -第 15 页-