2022年企业定编定员实施方案 .pdf

企业定编定员实施方案为规范公司的人员编制管理， 优化人力资源配置， 充分考虑公司的生产特点和管理需求，并结合公司的实际情况，特制定本方案。一. 定岗定员的指导思想和原则人员定岗定员的指导思想是：紧密配合机构改革方案的实施，优化人员结构，发挥个人专长，保留工作骨干，提高行政效率。按照“工作需要，竞争上岗，综合考评”的原则和德才兼备标准，建设一支精干、高效、廉洁、务实的工作队伍，以适应加快我公司生产进度和工作发展的需要。定岗定员的原则大致有以下几点：（一）因事设岗原则岗位应根据部门的工作职能、业务以及管理流程进行设定， 以工作内容、业务量配置人员，要达到因事设岗、人事相宜的目的；按照现机构设置，定岗定员能促进公司规范化管理不断加强的原则。（二）精简高效、满负荷原则岗位人员的配备应坚持 “精简高效、 满负荷”的原则，裁减冗员，提高工作效率。（三）竞争上岗、择优选用的原则按照“公开、公平、公正”的原则，参照农业装备机械行业定员定额标准，符合公司工作实际的原则。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 二、定岗定员的依据和标准定岗定员的依据和标准是： 在现有管理架构的基础上， 根据各部门职责、工作内容、业务量、管理层级和幅度，对编制、岗位、人员进行适度优化调整，其目的就是要通过定编、定岗、定责，合理配置人力资源，构建科学的岗位管理体系，为设定薪酬等级、绩效考核、人员培训、晋升提供基础依据。从而提高公司整体的运行效率，减少人力不必要的浪费，提高人才的工作能力与工作主动性。三定岗定员的具体方法步骤（一）岗位分析各部门按照工作职能， 重新梳理业务流程和管理流程， 设定岗位，明晰岗位职责，制定岗位说明书，提出定员方案。1、各部门梳理现有业务流程、管理流程，拟定岗位设置办法。在岗位分析过程，应充分征求员工意见；2、设定岗位，明确岗位职责，制定岗位说明书；3、岗位评价小组根据各部门提交的岗位描述，对各岗位认真细致的调查研究，必要时进行岗位分析信息反馈，听取员工意见；4、各部门对岗位描述进行补充修改完善，提出本部门定岗、定员方案；5、岗位评价小组审核各部门岗位说明书和定岗、定员方案。（二）岗位评价立足于岗位说明书关键职责描述，采取“要素评分法”，对各部名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 门所有岗位的相对价值给予公正、合理的分析、判断和衡量，按评价分值确定岗位等级。 通过等级岗位评估， 客观体现不同岗位之间的价值区别，为合理的等级划分和薪酬体系设计奠定基础。 “要素评分法”的评价要素主要包括：知识与技能、影响与责任、解决问题与制定决策、行动自由度、沟通技能等因素。1、选择具有代表性的岗位作为标杆岗位，作为岗位等级的标识；2、对岗位评价成员小组进行培训，由岗位评价小组成员对标杆岗位进行模拟打分，并分析其结果；3、与岗位评价小组成员共同确定对结果的评判标准；4、根据岗位的基本情况，以部门为单位岗位评价小组依次对各部门内的岗位进行评价打分；5、对岗位评价的数据处理结果进行讨论、分析；6、对某些岗位打分差异较大或明显不合理的岗位，由岗位评价小组成员重新打分，修改、完善岗位评价结果；7、对全部岗位评价结果进行排序8、形成岗位管理序列。（三）构建岗位管理体系和职务等级序列根据岗位评价结果， 将所有岗位进行分类分级， 确立我社岗位管理体系和职务等级序列。（四）岗位定编按照“总量控制，结构优化”的原则，在各部门定岗、定员方案的基础上，对各部门进行定编。必要时可根据岗位任职要求，实行双名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 向选择或竞岗的形式进行岗位定员。（五）分流富余人员对定编后的富余人员进行分流：1、若达到离岗退养条件的，可办理离岗退养手续；2、对工作能力尚可的，调离机关。按照“就近安置”的原则，安排到基层单位工作；3、对因个人能力不再适合业务岗位要求的，实行待岗学习，待岗学习后仍不适应岗位要求的，解除劳动关系， 按照国家有关规定给予经济补偿；4、富余人员可由本人提出辞职申请，经审核后，按照国家有关规定给予经济补偿。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -