2022年北师大版三年级上册数学复习计划 .pdf

学习资料收集于网络，仅供参考学习资料北师大三年级数学上册复习计划临水中心小学郑亮一、班级实际情况：三年级 2 班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高， 表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但也有部分学生数学基础知识较差，每次作业都难以完成；学习中注意力差，书写普遍差。学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心大意的现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好引导工作。二、复习的主要内容：这一册教材主要包括下面一些内容：1、计算部分（第1、3、4、6、8 单元） 。这部分内容包括整十、整百、整千数学乘（或除以一位数的口算；两三位数乘一位数的笔算；两三位数除以一位数的笔算；混合运算、小数的意义及加减运算。）2、年、月、日的认识及有关量之间的换算（第7 单元） 。这部分内容包括年月日的认识及量的换算，24 时计时法的理解与换算；3、观察物体与周长的理解、计算（第2、5 单元） 。这部分内容包括辨认从正面、侧面、上面观察到的物体（含组合立体图形）的平面图形或立体图形的从不同角度观察到的样子，周长的概念及常见平面图形的周长（如长方形、正方形、三角形等直线型图形及曲线图形）的测量与计算方法。4、生活中物体搭配问题。三、复习的主要目标：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、充分依托班班通设备，合理选用网络资源，努力提高复习课的课堂效率。5、搜集一些题型，出4 份单元复习试题，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的解题方法。6、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。四、复习的重点与难点：重点：计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。难点：观察物体、年月日的知识24 时计时法及应用。五、复习的具体措施：首先全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对各班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。（一）乘除法计算（第1、4、6 单元） 。1、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5 分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料算过程中运用。2、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习一个因数中间有0 的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。3、混合运算： 通过练习， 进一步掌握混合运算的顺序，能熟练计算。4、能联系生活实际，解答一些简单的乘除法应用题。（二）计量单位的理解与换算（第3、7 单元） 。1、通过各种不同形式，强化学生对计量单位的理解，特别是对吨、千克、克的理解。2、通过各种不同的的练习形式，熟悉计量单位之间的换算，特别是经过时间的计算。（三）观察物体与周长的理解、计算。1、通过实物演示，帮助学生理解从正面、侧面、上面三个方向观察员-4 个正方体搭成的立体图形的形状，并能画出平面图形。2、理解周长的内涵，能通过测量、平移等多种方法计算出不规则图形的周长，能熟练计算长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长。六、复习时间安排: 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料1、计算部分：（第 1、3、4、6、8 单元） ：3 课时2、年、月、日的认识及有关量之间的换算（第7 单元） ：2 课时3、观察物体与周长的理解、计算（第2、5 单元） ：2 课时4、数学好玩（实践综合部分） ：1 课时5、综合练习（解决问题） ：3 课时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -