有关2021教师师德的述职报告通用范文3篇.docx
-
资源ID:35327033
资源大小:14.47KB
全文页数:6页
- 资源格式: DOCX
下载积分:10金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
有关2021教师师德的述职报告通用范文3篇.docx
有关2021教师师德的述职报告通用范文3篇 教化是宏大的事业,人的命运确定于教化。老师道德是一种职业道德,是老师应有的道德和行为规范,也是全社会道德体系的组成部分。你知道关于师德的述职报告怎么写吗?以下是我和大家共享的有关2021老师师德的述职报告通用范文3篇,以供参考,希望对您有帮助。 师德的述职报告1 老师从事的是培育人的工作,老师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教化的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。本学年,我自觉严格要求自己,在各方面都力争为人师表。 一、依法执教。仔细贯彻国家教化方针,自觉遵守教化法律法规。 二、酷爱学生。耐性教育,爱护学生合法权益,促进学生全面发展。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生良好特性的培育,不用学生成果作为唯一标准来衡量学生。 三、严谨治学。留意树立良好教风和学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问,提高自己的业务水平。 今后,我还会接着向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,把做一名探讨型的老师作为奋斗的目标,不断加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一名优秀的老师。 师德的述职报告2 一、加强学习,优化个人品德。 作为一名班主任,我始终和学校保持高度一样,主动参与学校的各项活动和学习。一是仔细学习老师法、老师职业道德规范等重要文件和精神,写下读书笔记、学习心得,坚持依法执教,科学执教。二是我对自己时刻高标准,严要求,切实提高自身素养,提高班级管理水平。三是主动参与学校组织的各类师德教化活动,在师德学习中严格要求自己,努力提高自己的师德水平。 二、宽严结合,优化班级氛围。 严与爱是我教化学生的两个秘诀,严是指在学习方面严格要求学生,爱是指在生活方面关切爱惜学生,担当班主任工作,我在思想上关切学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生。在班级管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有规范,有力地规范了学生行为,遏制了不少不良现象。我始终注意对李俍锟的精神疏导,让孩子能明辨是非,并结合事实激励孩子学会限制自己,削减冲动,孩子始终在进步,家长和老师们都很欣慰。 三、酷爱工作,创优异成果 教化教学工作使我深深地知道:教化工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系民族和国家的兴盛发展。因此,我从来没有把老师简洁地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。 “学高为师,身正为范”。在教化工作中,我始终没有放弃对自己的教化和学习,对于所学的教化学问在教学中把理论与实际紧密的结合,在实践中加深对教化理论的理解和运用,努力提高自己的业务水平。 爱与责任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要更加努力学习,努力工作,努力用自己良好的老师形象为学生树立榜样,塑造学生良好的品德,使每个学生都能成为祖国的有用之才。 师德的述职报告3 闻名的教化家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的师德。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教化观念,驾驭先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下: 一、思想及工作的基本表现 首先,我始终爱岗敬业。既然我们选择了教化事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。根据中小学老师职业道德规范严格要求自己,奉公遵守法律,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教化事业,为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、完成学校领导交给的各项工作任务。” 二、存在的问题及缘由分析 今年结合党的群众路途教化实践活动,通过仔细的学习,查找问题,剖析自己,使我深深地相识到师德师风学习非常重要,由于本人在学习的看法,运用学习的学问到实际中解决问题等方面还存在不足,现将存在的问题及缘由分析如下: 1、教学理论学问水平不够,学习起来不深化。平常时间没充分利用,有关教化教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能刚好做深化内化,加强实践、熬炼。 2、教学中,我能够具体、精确的把握教材,但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好学问的扩散和外延。往往只关注课本上的学问,钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。 3、对学生关爱不够。本人也始终爱惜学生,但对学生的关切投入还不够,关爱不够,不能刚好走进学生的心灵。 三、整改措施及方法 1、加强理论学习,提高自身素养。坚决教化教学理论学习的决心,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教化?何谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教化教学笔记,以提高自身素养为重点。作为一个教化者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满意不了学生们的需求,在社会信息发达的今日,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。 2、教学中要刻苦、主动钻研。以教材为中心,学会思索课标,思索学情,也不仅限于死扣教材,要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充溢活力,学生真正学到东西。 3、关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生,不卑视后进生,让学生都充分得到特性上的发展,做到刚好调查、发觉、刚好沟通、反馈。敬重、关爱每一位学生。 4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的老师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。 总之,我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的看法,从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的看法和建议,解决好自己的师德问题。 今后,我还会不断努力学习,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,肯定会把做合格的老师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,争取使自己成为一个合格的人民老师!