2022学年度小学学校工作计划6篇.docx

2022学年度小学学校工作计划6篇 做好各项工作打算之前，确定是要制定一份改正安排，其实不管是谁在自己的工作中都是须要进行工作安排的制定的，以下是我细心为您举荐的2022学年度小学学校工作安排6篇，供大家参考。 2022学年度小学学校工作安排1 一、指导思想 平安工作是爱护国家财产和学校财产的平安，爱护广阔师生的根本利益和生命平安，保障正常教学秩序的须要，我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分相识到学校平安工作的重要性和必要性，仔细实行“平安第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度看法，处理好学校平安工作，提高学校教化教学质量。把平安工作纳入学校重要议事日程，实行必要措施，保障学校平安工作落到实处，为师生营造一个平安祥和的工作和学习环境。 二、主要工作及措施 1、成立领导小组 充分重视平安工作，并从人力、制度上进行落实，已确保平安工作的实施。故此我们必需提高思想相识，步调一样，齐抓共管，确保学校各项平安工作措施的落实。学校成立以校长为组长，校委会成员为副组长，班主任为成员的学校平安工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周边平安工作，努力清除各种影响学校平安和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 2、建立健全规章制度 做好学校平安工作，就必需有章可循，确定平安工作第一责任人和干脆责任人，组织师生学习平安方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展平安讲座，对学生进行平安教化，提高学生平安意识。 3、建立平安工作责任制 （1）、学校与每位家长和班主任分别签定平安工作责任书。 （2）、制订平安管理工作各项制度。 4、贯彻平安第一，预防为主的方针 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校平安工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。每天都要组织老师对校门口、校内等地方的检查，节假日都要支配老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校值班老师及最终一节课的老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口四周的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身平安，发觉重要状况，刚好上报，不留盲点，不出漏洞。 5、全面开展平安大检查 学期起先再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发觉隐患，刚好整改，特殊是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。 6、教化教学平安 （1）各任课老师要接着与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨学生的心理、生理改变，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次平安教化，严禁体罚和变相体罚学生。 （2）由学校组织的各项活动，要制订好具体详细的、切实可行的平安工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。 （3）体育课及其他室外嬉戏，老师要全程监督，活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不应牵强。 7、交通平安 （1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教化的学生过公路要一看二停三通过。 （2）我校有明确的学生上下学接送制度：要求一二年级学生家长要接送。 学生至校门口；要求三四五六年级学生家长送至校门口，放学时由最终一节课的老师护送学生过公路，并且要求学生必需佩戴小黄帽。 （3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁老师放学留学生，有特别状况必需与其家长取得联系。 （4）严禁未满12周岁的学生骑车上学。 （5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校内，外来人员进入校内要办理登记手续。 8、教学设施平安 （1）电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好解除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。 （2）体育器械在运用前体育老师或活动辅导老师要仔细检查一遍，确定完好后方可组织学生运用。运用时老师不得离开，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。 （3）加强对学生日常行为规范教化，上下楼梯右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。 （5）完善防火设施，设置警示标记。 平安工作是学校的头等大事，让我们全体职工主动行动起来，人人讲平安，个个关切平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成平安、文明的学习乐土而努力！ 9、要求学生做到10个方面 1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按依次和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生事故。 2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，全部教室及其他场所严禁违反规定运用明火。 3、严守交通规则，留意交通平安。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要留意平安。严禁野浴。 4、克制自我，禁止打架损害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等） 5、妥当保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火灾地震等意外事情时要按演练逃命方法去撤离出教学楼。 6、体育活动及课外活动要严格听从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害平安的现象发生。 7、培育坚韧、坚韧的意志，克服心理上的懦弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得胜利。 8、在学校各种劳动中留意平安，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 9、预防各种传染病。各班要留意开窗，有病早报告，早治疗。 10、参加学校平安管理工作，发觉存在的问题，刚好向老师报告以便学校把平安工作越做越好。 2022学年度小学学校工作安排2 一、重点工作 1、深化“明礼、乐学、健体、尚美”的学生发展目标，有效落实素养教化试验项目。 2、深化“德馨、学高、业专”的老师培育目标，提升师德内涵，打造老师华蜜感工程。 二、详细内容 学校管理 （一）不断完善行政人员工作制度：每周随堂课、推门课听课制度，双周组织老师学习制度，每月活动案例制度，双月工作研讨制度。 （二）不断完善“三长”（年级组长、教研组长、备课组长）工作制度。以身作则，敢当“组内第一责任人”，擅长管理，勇于负责。 （三）依法治校，严格办学行为。顺当完成岗位设置工作，推动学校内部管理改革。强化平安教化。规范收费，严格财务制度。 （四）加强与社会各界的联系，发挥师德师风视察员、家委会、年级组家长沙龙作用，探究多渠道、多形式沟通、沟通、监督、反馈机制，主动赢得社会对学校的关切支持，不断推动十二？五家庭教化示范基地创建工作。 （五）合理调整后勤岗位服务内容，切实提高服务育人实力与水平；不断完善、健全学校资产管理，制定学校设施设备运用保养支配，加强选购制度落实，厘清财务校内网公示项目及内容等等。 学生发展 （一）明礼：优化资源，提高品质 1、发挥学科德育作用。开展“其次届学科德育节”活动暨生命教化月活动，运用统整的方法，使亮点更亮，特色更明，效果更好。 2、加强养成教化训练。进一步细化校本德育课程民俗节日、福娃带我学环保，扎扎实实抓好行为规范的训练，每月有重点，每周有内容，分层次、有序列、有重点、有评比、有反馈，将养成教化付之于行动中。 3、有效创建“温馨教室”。结合“爱生月”活动，着力在“良好的课堂人际环境、良好的老师自身环境、良好的课堂教学环境”上化功夫，找寻“华蜜了吗”活动的华蜜源头。 （二）乐学：探讨学生，完善课程 1、开展“欢乐星期一”活动。以“学科特色、走班学习、社团建设”等为抓手，分层递进落实“限定拓展、自主拓展”课程与探究型课程，有方案、有安排、有过程、有评价、有反馈、有效果。 2、结合日常教学和教研组备课组活动，做好问题式课例探讨的进一步完善。同时，开展艺术审美教化问题式课例表的填写、评价、收集沟通和推广工作，为汇编优秀课例做好打算。 3、以创建“优秀教研组、备课组”为目标，加强教研组、备课组建设。围绕组内教研主题，亮出教研特色与品牌，以发展学生，促进有效教学。 4、严格教学常规管理，建立与完善教学质量监测反馈与跟踪动态机制，提高有效教学的自觉性。 5、加强毕业班工作。各年级各学科都要做好把关、连接工作，重点提高合格率。 6、细心组织好“其次届读书节”活动。 （三）健体：加强基础，凸显优势 1、发扬体育传统项目与优势，细心组织好“三课两操两活动”、“阳光体育”活动等。 2、有效预防常见病与传染病，不断提高学生体质健康水平与身体素养优良率，降低近视眼患病率。 3、主动组织参与区、校运动会以及体育单项竞赛，提高参赛率与获奖率，特色项目成果争取上一新台阶。 2022学年度小学学校工作安排3 一、指导思想 依据县老师发展中心和学区的工作部署，紧紧围绕学区教科研工作安排要求，结合学校教化教学实际，以“提高老师业务水平”和“提高教化教学质量”为重点，以“有效学习”与“有效教学”的课改探讨为核心，以校本教研的有效开展为载体，加强老师培育，强化质量管理，为全面提高本片区教化教学质量服务。 二、工作要点 （一）进一步规范教学管理 1、严格执行课程安排。依据浙江省教化厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，各门课程严格执行课程安排，开齐、上足，不得随意增减，调换，上好每节课，不拖堂，校领导加强巡查。 2、接着推动教学规范活动。将每学期第十六周定位“教学规范周”，要随时驾驭老师执行课程状况，督查老师的教学常规，调查学生在校学习动态，订正不良教学行为。要接着深化“推门听”活动，不定期进行常规抽查。学校通过老师自查、同伴互查、学校检查（执行课程、安排、备课、上课、听课，改作、检测等），并结合平常常规抽查，确定25%优秀老师和5%的待合格老师报学区备案（优秀、良好、合格、待合格）。 3、进一步深化“考核课”活动。规定每位老师一学年展示一堂汇报课，分三大组进行。由备课组长支配上课人员，或教育处告知，各组由校委会成员，教研组长，备课组长，名优骨干老师负责听评课，活动后备课组长把材料、图片等传校博客，教育处统计分数，并计入常规。规定老师听课不少于15节，教学领导、组长不少于20节。 （二）努力打造有效教研活动 加强教研活动策划，讲求教研效应，注意有效教研，力求做到“教研工作课题化，教研活动主题化”，不断提高老师业务水平与教科研工作实力。 1、以新课标理念为指导，开展“学先于教”和“有效学习”为主题对活动进行有益尝试，以常态课的听课、评课为抓手，以公开课为示范，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求变更学生学习方式与课堂教学模式，提高学生学习有效性，主动响应县、学区全面启动“有效学习”课堂教学改革试验。丰富教研活动形式，如教研室调研、名师指导，联谊教学，组内集体备课，主题式团体磨课，同课异构、观课议课等形式进行。 2、帮助校长室接着做好老师培育工作，重视学科老师的培训工作，加强对新老师的专业指导，搭建名优老师、骨干老师的引领平台。外出学习的老师要向教育处、组长反馈学习要点，于其他老师沟通心得，在教研组内开课、发言，共享学习资源，以共同提高。 3、老师要主动参加各级论文的评比活动，教育处供应上级有关部门的论文评比信息，努力为老师创设平台，老师要主动撰写有肯定质量的论文、案例，提高论文参评率和获奖率。 4、立足实际抓好课题探讨与推广应用 三大教研组针对教学中的实际问题，协同有课题阅历的老师多多探讨，思索、酝酿切合我们实际的小课题，并主动探讨，对于课题有什么要求可以向学校提出，学校将优先解决。数学组将进行课前学习状况调查探讨促进课堂教学的研讨，三年级学生进行导学案的落实推动。 5、做好教研资料整理，校以上公开课的老师都要将各自教学设计及反思、课件刚好上传到教育处，以便资料汇合整理，利用这些优质教学资源，便利大家以后学习、借鉴。各教研组、备课组的出勤状况、活动记录等以文本和电子博文的形式进行存档。 （三）进一步增加质量意识 统一思想，加强宣扬，营造氛围，坚决不移地树立起以提高教化教学质量为核心的教化发展观，仔细贯彻“永嘉县义务教化教学质量监控工作实施方案”、“温州市教化局关于加强中小学生学业质量合格率监测的若干看法”。仔细组织，做好省教化质量综合评价测试、市学业合格率监测、县期末学业水平检测，面对全体，关注每一位学生的发展，努力提高后20%学生的学业质量。 1、学校要统一部署合理支配好任课老师，做好开学招生工作，把好插班生的这个关口。 2、向课堂四非常钟要质量，提倡“堂堂清、每天清、单元清”，夯实基础，培育实力，努力做到课堂作业课内完成。 3、做好培优补差工作，开展“三小”培育活动，特殊要重视对后20的学生优先指导，任课老师要摸准这些学生，制定安排，赐予关照，做好记录。 4。加强学生良好学习行为习惯养成，加强写字课训练、童心习作与阅读指导、数学口算达标练习和培优指导、数学小论文、英语书写、科学试验操作、科学视察日志、科学记录本、体艺2+1等等，利用午间，课余时间、综合课让学生多读经典国学，如“弟子规”，“三字经”、童书、科普作品等。 5、加强各级段学科质量监控力度，特殊是一年级新生适应性教化和毕业班学生思想动态、质量摸底。主科老师要利用软件仔细做好各单元及期末质量分析。完善学生成长记录，任课老师要把学生平常取得的主要成果及期末成果刚好记录到学籍系统。 2022学年度小学学校工作安排4 一、平安 目标：上下一心，齐抓共管，确保本年度不出现一例平安责任事故 详细措施： 1、接着加大平安教化工作，学校与全体教职工、学生家长签订“平安目标责任书”。 2、平安责任到人，责任区一天一平安隐患排查、一记录。 3、每天上、下午预备钟后，第一节课老师做好学生缺课追踪，刚好上报班主任、班主任通知到家人，填写好缺课追踪记录表；同时学生中途因特别状况需离校，老师务必与家长第一时间沟通好，写出门条，在门卫处登记后有家长亲自接送方可离校。 4、结合季节特征每班每周一次平安教化课、填写平安记录表；利用周一升旗和周五放学时间对学生进行平安教化；上好开学初、期末平安教化课。 5、每月进行一次平安演练。 6、严格落实门禁制度，做好门卫值班工作；仔细落实上放学时段校门口校领导带班、老师值班制度，做好值班记录。 7、接着落实上下学学生路队制度，切实保证不发生交通和意外损害事务。 二、德育 目标：营造全员德育氛围，培育学生的优良品行。 详细措施： 1、以每周一国旗下“德育小故事”、每月两次志愿者活动、发觉校内中的美等活动营造全员德育氛围 2、在全员德育的氛围中，创设“阳光少年”德育评价体系，从“行为习惯、社会实践、和谐交往、勤俭朴实”四个方面激励学生不断提升品德素养。 三、课改 目标：以教学为中心，以课改为抓手，老师以身示范，狠抓养成教化，全面提高教化教学质量。 详细措施： 1、提升学生学习素养。全体老师用“责任心”、“爱心”关注每一个学生，以培育学生爱好、养成良好学习习惯，引导学生自主学习、好读书、读好书为动身点，加强学习方法指导，推动学生主动思索，学会发觉问题、解决问题。突出学以致用，提高学生解决实际问题的实力。加强学习过程指导，着力培育学生主动预习复习、用心听讲、主动思索、独立钻研、主动合作、仔细作业、课外阅读的良好习惯，提升学生对学习过程和学习结果的反思实力。调动家长主动性，与学校共同引导学生好学、会学、乐学。 2、通过国旗下演讲、会前课改发言、每周例会学习、每周教研组活动（语文每星期二下午、数学每周四下午以一个小时为底限）、外出培训等引领老师主动提升自身专业素养，使老师通过仔细研读课标、钻研教材、同级写作、同科研讨等细心备好每一节课，提高课堂效率。 3、加强过程考核，坚持日记、周结、月清、期总，不断完善小组建设及小组评价机制。课改负责人每天不定时进班看课、检查老师备课、学生听课及作业状况；每月集中检查一次作业、练习册、导学案、教案；组织老师上好校级、镇级、区级及以上公开课，同时主动参加听评课、帮课等活动。 4、加强管理，做好老师的考勤工作，实行老师签到制和考勤奖并纳入期终考核。要求每位老师提前1分钟候课，在书写、阅读等各个方面真正做到以身示范。 5、区课改博客校长、教育主任、教研组长、区名师每月至少上传一篇，每位老师逢公开课必上传反思。真读书、真学习、真写作。 四、校内足球 目标：校内足球特色建设20xx年稳中求优，力争在全市竞赛中再创佳绩 详细措施： 1、主动和上级沟通、协调足球特色学校创建工作，争取最大限度的财政支持。 2、通过足球文化长廊制作，玩足球、讲足球、写足球、赛足球等活动宣扬足球学问，普及足球运动、营造足球文化氛围， 3、学校足球领导小组定期研讨足球发展事宜 4、足球活动融入大课间，做到足球运动与，开展年级、班级间足球联赛，将运球、颠球、顶球等基本技能融入课堂、体育熬炼。 5、20xx年上半年各班接着主动协作校足球队新队员选拔；足球队训练扎实支配，应对镇，区，市竞赛。 6、做好20xx年秋季开学足球特长生的招生工作。 五、翰墨书香 目标：创建书法特色、打造书香校内 详细措施： 1、学生、家长、老师全员参加，形成比较完善的书写、阅读体系和书写、阅读特色。 2、引领老师们学习走向有效的写字教学，人人学习书写指导方法，真指导、会指导。 3、全校师生统一书法作业，以每周两次为底线；书法作品两周一展出；自评、组评、同事评、家长评相结合。 4、在20xx年开展“书法现场会”“读书达人选拔赛”等系列书法、读书活动的基础上，定期实行现场书写、“和谐乐园”读书节展示活动。 5、按师生需求不定期更新图书，使教室、楼梯简、图书室、阅览室，到处都是书的世界，围树椅、读吧、室内外、家时时都有读书的身影。 六、社团 目标：体卫艺科电、社会实践等多学科课程融合，培育学生学会生活 详细措施： 1、多学科融合，在为学生细心打造内容丰富、形式多样的11个社团课程的同时不断结合校情开发形式新奇、行而有效的其它社团课程。 2、加大对社团老师的培训力度，全面提升老师专业素养。 3、虚心请教，聘请专业老师入校指导。 4、有效利用家长资源，邀请有资质的家长入校指导。 5、落实学校社团工作安排及11个社团安排，定期开展社团活动，每周登记一次活动记录表（图片、文字相结合），电子、纸质各一份。 6、学期末社团工作汇报邀请上级领导、家长等参加 7、每学期都要对学生进行特长验收，依据各社团、各班验收状况，对各社团负责老师及班主任作出客观评价。 七、家长学校 目标：家长好好学习，孩子每天向上 详细措施： 1、制定并落实家长学校工作安排，保存有关影像、纸质资料。 2、坚持开好每期三个家长会（即期初、期中、期末）和两个典礼（开学典礼和毕业典礼）。 3、举办家长学校，通过你的困惑，我来解答、我的阅历共同共享、医生家长青春期讲座等内容每月一次，仔细开展家长学校有关活动。 4、做好家访工作 5、开通班级QQ群、微信群，学校电子邮箱、博客等平台，研讨有关家庭教化问题。 八、校建 目标：圆满完成投资约220万的校部综合楼（1800平方米）建设；投资约2万元的干村分校厕所翻新、围墙加固项目建设：主动争取、完善、提升以下项目建设： （1）少年宫建设 （2）4000平方的塑胶操场（跑道及足球场）、篮球场建设 （3）幼儿园建设及餐厅、宿舍配套设施 （4）接着改善教学点的办公条件 详细措施： 1、定期和中心校、教化中心等相关部门沟通，积级协调学校所在村和工程方的关系，以保证工程的顺当进行。 2、严格要求工程方按施工规范安装平安防护措施，确保师生、工人平安。 3、主动为工程建设提高服务，创建优质环境。 4、各项工程每一环节按招标标准协作监理方监管到位，确保工程质量。 扎扎实实完成上级布置的其他工作 2022学年度小学学校工作安排5 指导思想 依据教委小教科、研修中心，以及我校总体工作思路，以民族小学三年行动安排为指导，以促进师生共同发展为目标，以科研项目“探究才智课堂教与学的策略探讨”为探讨突破口，以校本教研为依托，以三级课程整体推动为载体，培育学生良好学习习惯，逐步提高学习实力，细化教学管理，从而促进学校教学质量稳步提升。 主要工作 一、抓好教学常规管理，提高课堂教学质量 1、实行上级关于课程设置的要求，开齐课程，开足课时。 2、结合新课改要求，遵循教学规律，实行民族小学教学常规管理基本要求。重视和加强对每一位老师在安排、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成果考查与评价、教学探讨等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正。 3、接着实行市、区关于减轻学生过重负担的文件精神，做到“三严格两禁止”（严格执行课程安排，严格限制作业总量和时间，严格限制简洁重复性作业，禁止给家长留作业，禁止留惩处性作业）。引导老师做好“小学生合理作业量的探讨与探究”的阅历、材料的积累，主动组织老师参加小教科相关论文、案例的征集活动。 4、巩固校本课程建设成果。根据小教科“三结合一加强”的要求，深化“校本课程建设与学校特色发展”的探讨活动，围绕本校校本课程建设书目，不断完善校本课程体系，打造精品特色课程；重点探讨校本课程有效实施的方法和策略，提高校本课程教学的实效性，真正服务于学生发展。 5、加强学籍管理工作，做好与全国中小学生学籍数据库的对接，规范学生转入转出程序和手续，提高学籍管理工作的规范化、科学化水平。同时留意不断总结管理阅历，打算参与小教科关于学籍管理的研讨沟通会。 二、加强学生学习常规管理，促使学生养成良好学习习惯 1、抓好一年级新生的入学工作，开学前召开新生家长会，做好学前培训，使新生渐渐适应学校学习生活。 2、各科老师联手，致力于培育孩子勤奋学习方面的十个好习惯，即：用心听讲、仔细预习、主动发言、仔细审题、仔细作业、写英雄、勤于动笔、多读多背、学会质疑、实践创新。科任老师要与班主任刚好做好沟通工作，形成学科教化合力。 建议：班主任开学初要对学生进行教化，并利用板报、壁报等途径进行宣扬，同时本班实际状况，分阶段进行学习好习惯养成评比。 3、重视书法教学，依据区教委下发方案，抓好写课教学，落实我校勤奋学习好习惯中“写英雄”的好习惯要求，11月组织全体学生开展写竞赛活动，促进学生良好写习惯的养成。 4、加强学生基本学科技能训练。如朗读、口语交际、口算与计算等，保证每节课3分钟的专项实力训练时间。 5、做好毕业班管理工作，学校领导将与毕业班任课老师共同做好各项工作，保证毕业班的教学质量，为中学输送优秀学生。 三、加强课题探讨监控，提高老师探讨实力 （一）重点探讨课题与项目 1、市教化学院“教与学策略”探讨项目 （1）充分利用项目专家与联盟校资源，拓展探讨思路，不断提高科研水平。 （2）组织专题校本培训，进一步了解本项目探讨内容，提升理论水平，更新教化教学理念。 （3）注意学习与反思，不断总结探讨阅历，提高科研成果意识。 （4）注意沟通与宣扬，为老师搭建展示平台，促进老师队伍整体素养的提升。 2、通州区可持续发展教化项目 （1）成立esd探讨项目小组，制定专题，深化进行探讨。 （2）主动参与市区级学习与培训、沟通与征文活动，不断更新理念。 （3）请专家进行教学视导，不断提高相识与教化教学水平。 备注：注意与学校重点探讨课题、教研组探讨专题、区里学科探讨专题等相融合，相互促进，资源共享，逐步提升探讨实力。 3、随班就读工作 （1）成立随班就读探讨小组，围绕专题进行探究。 （2）精确制定个别训练安排。 （3）探讨对随班就读学生的有效关注策略，提高随读工作质量。 （4）本学期我校将要建立资源教室，届时将发挥资源教室的作用，使随读孩子得到更好的矫正训练与实力发展。 （5）做好随读工作过程性资料存档工作。 （二）教科研管理常规工作 1、重视常态课，坚持零起点教学（要求了解学情到位、教学目标清楚、教材钻研深化、学问传授扎实、课堂以学定教，训练内容充溢）。 2、组织开展观摩课、跟踪课等课堂教学探讨活动和专题研讨活动。促使课题探讨取得实效。 3、组织老师仔细做好阅历总结工作，激励课题组老师主动参与市区级以上的论文评优和各项征文活动，使科研之风深化人心。 4、建立老师个人课题探讨成长档案袋做好课题探讨的资料积累、阅历总结工作，同时助推老师教科研素养的培育。建立老师个人课题探讨成长档案袋做好课题探讨的资料积累、阅历总结工作，提升老师教科研素养。 四、创新校本教研方式，充分发挥教研组基地作用 （一）教研思路： 本学期，我校遵循的教研思路是：专题引领任务驱动学习反思同伴互助成果沟通资源共享。 （二）教研工作重点 1、不断更新教化教学理念，总结出具有我校特色的课题探讨项目成果。 2、深化进行学习与探究，促进老师早日成熟起来，建立一支科研骨干老师队伍。 （三）教研组工作： 1、请教研组长依据本组老师实际状况，结合学科特点以及学校重点工作，制定教研组探讨专题与安排，开学第2周进行安排沟通。 2、注意组内专题学习。每次教研活动要有学习理论或反思沟通环节，请组长记录学习与反思内容。 3、加强对青年老师的培育，注意“追踪课”的反思与指导。 4、开展教研组汇报课的探讨与评价活动。 5、举荐优秀老师参与“秋实杯”课堂教学评优活动。 6、进行基本功训练与评比，单项考核包括一般话、三笔、简笔画、课堂教学技能。 7、组长留意过程性探讨资料的留存，同时学期末撰写教研组专题探讨总结。 8、加强信息技术学科教学的探讨与管理，保证教学质量。提高老师在课堂教学中运用信息技术手段的实力，发挥各教室多媒体教学设备的作用。 （四）研修中心小学部重点工作 语文学科探讨重点：促进老师专业发展，提高课堂教学质量。打算开展老师基本功培训，实行学科竞赛、征文以及说课活动。 数学学科工作重点：以“研修一体，促老师专业发展”为工作主线，以“读懂学生、读懂教材、读懂课堂”为重点，开展基本功培训与展示、论文评比活动。 英语学科探讨重点：课堂教学探讨为核心，开展老师教学设计撰写、课件培训、老师基本功竞赛展示活动。 科任学科：以课堂教学探讨为落脚点，进行教材教法和基本功培训，开展课堂教学探讨，品生、品社、科学“学科联动说课展示”现场研讨活动。 （五）区中心组老师要求 第一，仔细参与教研组组织的各项培训与研修活动。 其次，主动争取探讨课等机会。 第三，主动参与征文、学科竞赛等评优活动。 （六）听课与说课要求 9月进行教学普听课，听课重点是： 第一，留意组织教学，运用评价等手段加强学生学习习惯培育； 其次，根据备课笔记上课。届时，请老师上交备课本，学校比照检查。 老师说课：重点说明三点，即教学目标、教学重难点、目标如何落实。 五、加强老师队伍建设，不断提高师资整体水平 （一）骨干老师队伍建设 1、开展骨干老师教学技能展示活动。 2、骨干老师与年轻老师结对助教，促进青年老师专业发展。 3、注意学习，每学期要读两本以上教学著作，撰写读书笔记与读后感。 4、主动参与上级组织的各项征文评优活动。每学期要有探讨成果或论文获得区级及以上嘉奖。 （二）青年老师队伍建设 小教科提倡青年老师做到六个一：每月读一本以上教化专著、每月整理一篇优秀教学设计、每学期上一节汇报课、拜一位师傅、练一手好硬笔、培育一种健康的爱好爱好。 1、指导新老师仔细制定三年发展规划，明确发展目标与努力方向。 2、在师徒结对子活动中，主动向师傅学习请教，争取早日站稳讲台。 3、仔细参与各级组织的学习培训活动，做好笔记，学校将要进行检查。 4、努力完成学校交给的各项教化教学常规工作，保质保量。 六、注意教学质量监控，不断提高学生学业水平 1、充分发挥监测的四项功能，完善四级监控机制。探究定期与随机监测相结合、专项与综合监测相结合、全员与部分监测相结合等监控方式；在减轻学生过重负担的同时，分析学校教学质量现状，查找不足，促进学生全面发展。 12月，学校将组织进行学生专项实力检测。 2、主动落实区检测会精神，全面分析本校教学质量，查找不足，分析缘由，制定改进措施，不断提高教学质量。 3、注意研修中心单元试卷的运用与分析，促进学生实力提升。 七、强化体卫工作，切实提高学生身体素养 1、进一步实行贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法要求，落实“学校体育工作条例”，完善学校体育工作制度。强化课程意识，开足开齐上好体育课，按时间和质量要求做好“两操”，开展课外体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间，学生养成良好的体育熬炼习惯。接着做好学生体质健康标准的实施、测试工作，切实发挥体质健康标准对青少年身体健康的促进和监督作用。组织跳长绳、踢花键、柔力球等各种形式的体育竞赛活动，努力提高学生体育竞技水平。 2、卫生工作接着贯彻健康第一的指导思想。实行学校卫生工作条例，重视对学生良好卫生习惯的养成教化，做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作，学校卫生管理符合要求，关注养分过剩和养分不良儿童少年的成长。做好“六病”的防治宣扬工作，以预防学生视力低下和肥胖为重点，广泛开展健康教化活动。定期对学生健康状况进行测量及健康学问抽查，建立健全学生健康档案，做好学生常规体检工作，为确保学生身心健康发展奠定基础。 3、做好学生国家学生体质健康标准达标测试记录、年度体检记录。规范、完整地做好学生健康档案的整理。 4、依据有关规定，开展课内外、校内外相结合的美育、科技教化活动，培育学生健康的审美情趣、科学看法和创新精神。 2022学年度小学学校工作安排6 一、指导思想 以科学发展观统领全局，坚持以人为本、和谐发展的思想，实现学校和师生共同发展为目标，以“树泽小新形象，展泽小新风采，全面提高教化教学质量”为中心，以推动教化现代化、促进教化内涵发展为主线，加强队伍建设、严格教化管理、扎实教化常规真抓实干，努力把泽口小学打造成“老师安心，学生快乐，家长放心，社会满足”的学校。 二、重点工作 1、学校管理：进一步规范学校管理，完善学校各项规章制度。各部门要制定精细化管理细则并仔细组织落实，进一步加强年级、教研组、备课组建设。各部门开学前出台学期工作安排，学期结束前要完成本学期工作总结，工作和档案材料同时结束。 2、队伍建设：通过学习和培训增加领导干部的服务意识、责随意识、领导实力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高老师的专业化水平；加强师德建设，做到教书育人，为人师表，增加老师的责随意识，实现全员管理。 3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生纪律教化和文明习惯养成教化，形成良好的班风和校风；探究德育工作新思路，提高德育实效性。 4、教学工作：通过学校、家庭、社会等各种渠道充分调动学生的学习主动性，培育学生主动学习的实力，养成良好的学习习惯。狠抓教学常规，实行精细化管理，实现有效教学。 5、环境建设：加强校内文化建设，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。 三、详细工作任务 （一）以“课外访万家课内比教学”活动为契机，加强老师职业道德建设和业务培训，努力打造师德高尚、业务精良的老师队伍。 1、以改革创新精神，不断加强干部队伍建设。学校领导班子要加强学习，不断提高管理实力、改进管理方法。班子成员要做到各司其职，通力合作，增加责随意识、大局意识，做一名“勤学习、善思索、有激情”管理者。学校党组织要发挥政治核心作用，支持和监督校长履行职责，充分发挥党员的先锋模范作用，协调学校内部关系，调动各方面主动性，共同管理好学校。健全校级领导班子及其成员的考核评价与奖惩机制，把对行政干部的考核纳入年终绩效。 2、加强队伍建设，增加队伍活力，提升队伍素养。一是以爱生为基础，以民主为前提，深化开展老师师德师风建设活动，以切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。二是从学校的实际动身，制订学校校本培训方案，高度重视青年老师、骨干老师的培育。以新理念、新课程、新技术为重点，组织老师常常性学习研讨活动，努力提高老师的业务素养，建设一支“学习型”的老师队伍。接着在全校开展“读一本经典教化专著、设计一份经典教案、上好一节公开课、写一篇阅历文章”、“课内比教学”等活动。尽可能供应更多展示、沟通才华的机会和平台。三是改进老师考核评价机制和师德考评制度。建立学校、学生、家长和社会多方面参加的多元化评价机制，坚持考核评价与老师专业发展相结合，与绩效