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关于学前教育宣传月总结精选范文6篇 一学期的学习和工作结束，针对你的工作，你有什么想要总结的呢？总结可以让我们找出问题，解决问题，抓紧写写看吧，信任你会有更大的收获，以下是我和大家共享的关于学前教化宣扬月总结精选范文，以供参考，希望对您有帮助。 学前教化宣扬月总结1 依据安海教委办关于开展20xx年安海镇学前教化宣扬月活动的通知指导，为促进学前教化事业的科学发展，营造全社会高度关切、高度重视和支持学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园实行主动措施，大力宣扬宣扬3-6岁儿童学习与发展指南教化理念，明确学前教化的政策方针。宣扬普及学前教化的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。详细总结如下： 一、成立领导小组 为进一步加强对学前教化宣扬月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教化宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教化，同时督促协作全园学前教化宣扬月方案的顺当实施。 二、广泛宣扬动员 1、宣扬的内容：宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。宣扬学前教化管理制度，促进规范办园。重点宣扬3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。广泛宣扬先进的学前教化理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。 2、宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣扬。宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。 三、开展园区活动 1、全园老师集中仔细学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南状况的考核，促进老师自觉贯彻指南精神，提升科学保教实力。 2、向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。 3、通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的.理解。知道了教化孩子学习与发展的详细方向，树立了科学育儿的教化观念，为更好地教化孩子奠定了坚实的理论基础。 4、幼儿园主动组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中视察幼儿在园实际状况，感受幼儿自主特性的成长。 5、分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎幻想”庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个别出心裁的节日，既能开心地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。 幼儿园通过以上活动形式，面对老师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。 学前教化宣扬月总结2 为深化实行幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与发展指南和广东省幼儿园一日活动指引，推动学前教化科学发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为此,我园从学习、宣扬、落实等多方面进行有效实施，紧紧围绕全国第5届宣扬月主题“幼小协同、科学连接”开展活动。 一、科学育儿讲座、体验式家长会 鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的形式实行幼小连接活动，由东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。订正“小学化”倾向，帮助更多家长驾驭科学育儿的方法。同时大班级还开展了体验式家长会，给大班家长共享幼小连接习惯培育的学问，指导家长为幼儿做好充分的入学打算。 二、参观小学 为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活,熟识小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过体验当“我做小学生”，与小学生共同进校内、共同进课堂、共同参加升旗仪式，听小学老师上一节课，亲身体验小学课堂，熟识小学的生活。 三、精彩五月，收获欢乐 五月的大地，萌发着朝气，孕育着希望，为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美妙的回忆， 5月份的第一周举办了“精彩毕业照”的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，收获欢乐的果子。 5月8日，幼儿园幼儿代表参与厚街镇20xx年儿童故事大王竞赛，并荣获三等奖。 5月30日下午，幼儿园开展教化宣扬月活动暨庆“六·一”游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活;幼小连接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣扬本次教化月“幼小协同、科学连接”的主题。让家长了解学前教化方面的政策法规，幼儿身心发展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学打算，与幼儿园、小学科学连接。 儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希望，关切孩子的成长，促进儿童的全面发展，是家庭、学校、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的将来努力吧! 学前教化宣扬月总结3 为提高幼儿园老师专业素养及家长科学育儿水平，在全社会营造促进孩子健康成长、了解支持学前教化的良好氛围，依据安徽省教化厅关于开展20xx年学前教化宣扬月暨幼教专家下基层巡讲活动的通知要求，我校根据太和县20xx年学前教化宣扬月活动实施方案要求，自5月10日至6月10日，开展了以“让科学进入千家万户”为主题的宣扬月活动，由于领导重视，重点突出，形式多样，取得了较好的成效，现总结如下： 一、领导重视，营造氛围 根据太和县20xx年学前教化宣扬月活动实施方案和36岁儿童学习与发展指南（以下简称“指南”）的要求，我校结合自身特点，紧扣主题，细心设计，仔细制定了宣扬月活动实施方案，落实详细工作措施，保证了宣扬月活动按时进行。5月10日，我校召开8所公、民办幼儿园园长会议，传达了太和县教化局关于印发20xx年学前教化宣扬月活动实施方案的通知精神，要求各园主动参加宣扬月活动。为检查各园宣扬月活动开展状况，指导各园开展活动。 我校组织中心校工作人员于5月12日和5月13日深化各园实地查看，检查各园是否根据中心校的要求悬挂条幅，出宣扬板报，营造宣扬氛围。检查中发觉宣扬工作做得比较好的单位是：中心幼儿园、育苗幼儿园和清华幼儿园。5月16日，我校再次召开各园园长会议：一是通报各园宣扬月活动开展状况；二是支配“庆六一”全镇幼儿园文艺调研；三是要求各园在六一儿童节前实行一次“庆六一”联欢会，把宣扬月活动推向了高潮。 二、重点突出，宣扬到位 本次宣扬月活动我校抓住了两个宣扬重点：一是宣扬学前教化发展政策，增加社会共识，重点宣扬36岁儿童学习与发展指南，科学保教理念，让科学保教的理念融入千家万户，深化人心。二是宣扬管理制度，突出规范办园、科学保教宣扬，促进办园质量提高，重点宣扬幼儿园工作规程、幼儿园收费暂行管理方法、幼儿园教化指导纲要、教化部关于规范幼儿园保育教化工作，防止和订正和“小学化”现象的通知等一系列学前教化法规，宣扬科学，订正“小学化”倾向。学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动。通过开展宣扬活动和科学的育儿方法，营造敬重儿童、酷爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。 三、形式多样，增加成效 1、多渠道向社会宣扬。中心校采纳滚动字幕在原墙有线电视台宣扬，印制宣扬条幅10条，悬挂在各园门口和省道、县道、乡村马路的醒目位置上。各园要通过电视、报纸、网络、手机、街头询问等方式，宣扬主动正确的育儿理念，主动开展指南宣讲询问活动，把各项活动办出水平和实效。 2、主动向幼儿园教职工宣扬。在宣扬月活动期间，各园组织老师集中学习学前教化政策法规，中心幼儿园和名利幼儿园利用园本教研形式，让老师撰写学习笔记，沟通学习心得。在宣扬月活动期间，各园要开展多种形式学习指南阅历沟通活动，共享学习指南的体会和教化实践阅历。 3、组织科学保教相关活动。宣扬月期间，我校组织辖区内两所公办幼儿园和六所民办幼儿园，仔细开展一次“庆六一”文艺汇演活动。同时邀请部分幼儿园学生家长观看演出，演出期间向家长宣扬规范办园、科学保教。为扩大宣扬范围，中心校印发致幼儿家长一封信，介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 4、组织相互参观学习，沟通阅历。为广泛开展有组织、有安排的宣扬活动，我校组织八所幼儿园利用各园举办“庆六一”联欢会的机会，组织相互参观学习，相互取长补短。5月30、31日八所幼儿园分别举办庆六一联欢会，中心校全体工作人员分组到各校慰问。我校将于5月13日15日，组织开展了幼儿园自制玩具、教具评比与展览活动。 四、取得成效，刚好总结 宣扬月活动中，由于我校高度重视，工作落实，取得了成效： 一是强化了“让科学进入千家万户”活动主题，突出了科学保教，普及了科学和方法，使老师和家长树立了正确的教化观、成长观，防止了“小学化”倾向。 二是创新了形式，注意了实效。我校因地制宜，组织开展了丰富多彩、具有特色的宣扬活动，丰富了家长、社会、老师对幼儿的生长发育、卫生保健、平安防护等方面的知，开阔了老师的视野，赢得了家长的支持，扩大了宣扬月的影响力。 三是常抓不懈，建立了长效机制。通过开展宣扬月活动，提高了我校开展学前教化宣扬月活动的重要性和紧迫性的相识，各园把宣扬月活动纳入年度工作安排，为今后开展宣扬月活动积累了阅历，奠定了全力抓好的学前教化的基础，形成了家长、学校联动，共同参加的良好氛围。 活动实施后，各园进行了刚好总结，主要是通过发觉宣扬月活动中的先进典型进行宣扬和表扬，为下一步工作做好充分的打算。 学前教化宣扬月总结4 为了让孩子们在我们的呵护培育下健康、欢乐、强壮成长!为了让孩子在自己的节日中欢乐的呈现自我、体验胜利、感悟成长，我园于20xx年6月2日(星期六)上午实行了学前教化宣扬月“保家卫国、你我同行”庆六一文艺汇演活动。 首先园长妈妈为孩子们送上了节日的祝愿，向家长挚友们介绍了我园办学特色及健康饮食，让家长更进一步的了解了学前教化的重要性。家长和老师代表也为小挚友送上了节日的祝愿，家长对老师的付出表示诚心的感谢，老师对家长的协作也赐予激励与确定。并对支持、协作幼儿园各项工作的“优秀家长”代表进行了表彰和激励。 其次，各班级选材新奇，有很大的教化意义，如：国学礼赞我是神气的小交警将来，我来红领巾相约中国梦陪伴是最好的礼物等，孩子们诵读国学经典，传承中华文化，一起走入国学经典课堂，感受千字文传统文化的精髓!中二班情景剧我是神气的小交警通过讲解并描述了交警的平凡故事，教化孩子们过公路时要看好红绿灯。大二班舞蹈将来，我来大四班舞蹈红领巾相约中国梦将爱国主义教化诠释得淋漓尽致!我们在祖国的怀抱里欢乐成长，我们是将来的接班人，我们在队旗下许下愿望，努力学习、每天向上，让心中的幻想在红旗下飘扬闪亮。让你的梦，我的梦，红领巾相约中国梦。 通过各班级关于爱国教化主题的庆“六一”活动，充分为孩子供应了展示自我的舞台，使幼儿将爱祖国、爱家乡、爱幼儿园、爱老师、爱父母的种子在幼小的心灵中萌发，增加了幼儿的自信念，提高了幼儿的表现力和参加集体活动的主动性;同时，也让每个孩子真正成为节日的主子，明白了有国才有家，有家才有我，度过了一个欢乐、难忘的六一儿童节。 学前教化宣扬月总结5 为实行定边县教化局“学习指南，了解孩子”学前教化宣扬月活动实施方案，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了“学习指南，了解孩子”学前教化宣扬月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。 充分利用新安边镇中心幼儿园人力、设备资源，利用各种活动，广泛宣扬，赢得家长的支持与理解。 3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。 我园围绕活动主题，主动绽开宣扬活动，开展多种形式的科学育儿宣扬指导，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。 （1）以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。通过发放宣扬单等形式，大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等；大力宣扬加快发展学前教化的重大意义；力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。 （2）宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。 以展板、宣扬单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进家庭，重点宣扬幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。（3）宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。 幼儿园通过家长会、家长开放日、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 通过本次学前教化宣扬月活动，使科学的早期教化走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境，进一步推动了学前教化事业的发展。 学前教化宣扬月总结6 为实行大邑县教化局“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动实施方案，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下： 1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了“欢乐生活，健康成长”学前教化宣扬月活动领导小组。 2、依托专业资源，加强协调合作。 充分利用花水湾镇幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣扬，赢得社区家长、群众的支持与理解。 3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效 我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对社区开展多种形式的科学育儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。 （1）以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。 通过展板、发放传单等形势，大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及县教化局对学前教化的管理、规划等；大力宣扬加快发展学前教化的重大意义；结合本园创建公益性幼儿园、成都市二级园目标，大力宣扬我镇学前教化改革发展的做法、成效和阅历，力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。 （2）宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。 以海报、传单方式，组织幼儿园老师走上街头，走进社区和家庭，重点宣扬幼儿园教化指导纲要（试行）、36岁儿童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行方法、关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、幼儿园等级标准、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 （3）宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。 幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。