小学德育工作计划2022最新10篇.docx

小学德育工作计划2022最新10篇 提前制定一份完整的工作安排可以有利于职场人明确目标，工作安排的写作是可以让自己的工作效率得到大大提升的 。以下是我细心为您举荐的小学德育工作安排2022最新10篇，供大家参考。 小学德育工作安排2022最新1 一、组织老师学习，提高相识，明确德育目标 深化开展“老师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的支配，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。 1、组织学习老师职业道德规范、义务教化法、中华人民共和国老师法、未成年人爱护法、老师行为五条禁令等。 2、观看中国教化电视台台播放的形势教化课，弘扬和培育民族精神。 3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培育老师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。 二、把德育教化融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培育学生良好的思想品质 1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注意科学育人，关爱每一个学生，留意对学生的培育及提高辅导，仔细批发作业，支配座位。 2、通过开展活动，注意培育学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到熬炼，树立信念。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，支配时间观看形势教化课。 3、利用班队会的活动机会开展专题性的教化。围围着“弘扬和培育民族精神”“和谐校内”“生命教化”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。 4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣扬德育，法制等方面学问，提高学生的相识水平 5、做好后进生的转化工作，要有安排、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信念。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。 三、加强德育教化，使学生养成良好的文明习惯 首先对学生的日常行为的养成教化，老师要细心制定行之有效的监督机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评比活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高相识，在行为上严格要求自己，增加了他们的集体荣誉感和责任感。 小学德育工作安排2022最新2 一、指导思想： 本学期接着以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作看法和学校工作安排，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。 二、主要工作措施： 1切实加强队伍建设，提高德育整体水平。 2狠抓基础，强化养成教化，提高文明意识。 3深化德育活动，培育“行为文明、头脑聪慧、做事精明”的六小好少年。 4创新德育评价，培育文明优秀少年。 三、详细工作： （一）抓好班主任队伍建设，提高才智育人水平。 1树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，接着做好“创先争优”活动；主动尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。 2加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的主动性，提高班主任的业务水平。开展德育探讨，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。 3要求班主任制定好班务工作安排，并督促班主任仔细实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。 4搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，刚好汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。 (二)加强德育常规管理，提高德育工作实效 1做好学期初的学生管理，开展好平安纪律教化月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教化，开学初要利用晨会、班会组织学习小学生日常行为规范、新中小学生守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。 2本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公允。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。强学生常规监管力度，特殊是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。 3坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特殊是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查 4开展“拒绝零食、关爱健康、爱护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣扬零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。 （二）开展好德育评价，培育文明优秀少年 抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素养发展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教化活动进一步探究少先队服务素养教化的有效机制。 （三）四位一体，调动各界参加，发挥整合优势 做好家校联系工作。一是各班作好特别学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。 四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。 详细各月活动支配如下： 二月常规稳定月 1总结寒假生活，重温常规，评比假期好队员。 2全体老师学习德育工作安排，正副班主任制定班队工作安排。 3第一期黑板报。 4.加强纪律卫生规范教化 三月文明礼仪月 1通过班队会、主题教化、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动，对学生进行养成教化，规范学生行为； 2.主题板报检查。 3“三八”妇女节感恩结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今日我当家”家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。开展学雷锋活动 4.“学雷锋”活动。 5“畅想绿色”主题中队会，引导学生主动参与环保活动，渐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯； 6.校外实践活动。 四月绿色行动月 1结合清明节进行革命传统教化。 2亲近大自然社会实践活动。 3“畅想绿色”主题中队会。 4主题板报检查。 五月酷爱劳动月 1利用“五一”假期开展劳动体验教化活动。 2利用感恩日进行感恩教化。 3组织班级管理阅历沟通会。 4主题板报检查。 5.“法制讲座”、“防灾演练”等活动 六月快乐迎新六一 1通过六一庆祝活动，提高学生的综合素养； 2.做好学期资料积累，整理归档工作。 3.制定假期活动安排，进行假期生活指导。 七、八月份 开展丰富多彩的暑假实践体验活动 小学德育工作安排2022最新3 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从低年级学生的特点来看思想教化应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身名贵的品德与综合素养，为社会贡献才智和才华，为他人的华蜜而努力工作，从而华蜜一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作安排： 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动。 二、工作重点及目标： 1、协作班主任抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。 4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。 结合语文学科对学生进行德育教化。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教化。 协作班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为规范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 4。培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。 四、大力开展校内文化建设，实现环境育人。 1、通过办学理念、发展目标、校风、学风等引导学生。学校在惹眼位置张贴办学理念、发展目标、校风、学风，并利用学生集会、国旗下讲话等时机，大力宣讲，让其深化师生心中。 2、加强教室、橱窗文化建设。教室正前方悬挂国旗、班训；布置好两块专栏，每月办好一期黑板报。橱窗由少先大队部和艺术组老师负责，张贴学生书画作品或其他宣扬资料，一月一更换。教室里张贴悬挂名人画像、语录、小学生守则、小学生日常行为规范和学生书画作品。 3、办好学校红领巾广播。学校成立红领巾广播工作小组，稿件由各班学生供应，老师负责选稿，学生播音。栏目包括校内新闻、德育小故事、民族文化大观、平安常识等。每学期对优秀播音学生进行表彰，对主动投稿的班级在文明班考核中赐予嘉奖。 五、充分发挥课堂教化的主渠道作用。 在德育工作中，要坚持以课堂教化为主渠道的做法，全体老师要增加德育意识，坚持教书育人，在课堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教化素材，任课老师在制订教学安排、备课时，要努力挖掘教材中的教化素材，留意培育学生良好的学习看法、学习习惯和良好的意志、品行，促使学生养成文明行为习惯，使爱国主义、集体主义教化等十大德育内容与教学内容之间产生有机的联系，在潜移默化中给学生以春风化雨般的教化。思想品德课是向学生比较系统地干脆进行思想品德教化的一门重要课程。它着重提高学生的道德相识和道德推断实力，培育道德情感，以指导他们的行为。品德与生活（社会）课程老师要发挥品德课的优势，联系学生实际，自觉地突出品德课的德育功能，有的放矢地进行品德教化，解决学生相识上的一些偏差，给学生以正确导向，对学生提出适当的行为要求，为学生的胜利人生打好底色。 六、仔细做好品德评定工作。 全体老师要充分相识到，品德评定是德育过程的一个重要环节，通过评定可以衡量学生品德所达到的实际水平，引导他们学习正确评价自己和别人，激励他们不断进步。学校要制定评价方案，将学生的品德课考核成果和行为表现的考核结合起来，同时，在行为表现的评价标准中，应依据学生的年级、年龄特点制定。评价中，应注意评价主体的多元，综合学生个人、同学、老师、家长评价的结果。每学期结束时，班主任应对学生的行为表现、发展状况做出书面评价，即写出评语，并告知学生和家长。 小学德育工作安排2022最新4 一、本学期指导思想： 以“建设华蜜一小”为中心，夯实德育工作，以人为本，为老师的发展、学生的成长搭建平台。进一步加强学生的道德教化、纪律教化、法制教化，增加科技意识，培育学生的爱国、爱校精神。挖掘校内文化资源，强化学生良好的品德行为习惯的养成，关注学生心理问题，促进学生的健康成长。以年级组为团队，务求实效，打造初具特色的边疆学校。 二、工作目标： （一）加强学生日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。 （二）开展国防教化，强化爱国爱校思想。 （三）探究科技教化，树立从小爱科学的意识。 （四）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素养。 三、工作要点： （一）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任建设，主要设想：组织班主任培训，跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过阅历沟通、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和实力的提高。 （二）抓好德育基础教化，培育学生良好的行为习惯。 1、把学生行为习惯养成教化作为学校政教常规工作长期坚持的重点。 2、重视少年军校活动。多渠道发挥部队、边防派出所、老师的主导力气，引导学生爱军爱国。 3、加强科技教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普作品展览。 4、开展爱国爱校教化。以四年级“少年军校”为抓手，通过参观校史室、国防图片展览、国旗下国防教化展示、班队会等形式，增加爱国爱校意识。 5、接着加强对学生的法制教化，平安学问教化的主题活动，通过现场演练，图片展览、观看教化片、召开主题班队会的形式，让平安常驻孩子们心中。 6、以纪念日为契机，开展丰富多彩的少先队活动。 7、激励大队干部组织策划爱好竞赛，给孩子们的健康成长搭建平台。 小学德育工作安排2022最新5 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，结合区教化局工作要求及学校工作安排，以养成教化为基本内容，重视学生的习惯教化，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培育学生文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文静人，培育健康欢乐的学生。 二、工作思路 1、“一个核心”：以习惯养成教化为核心，夯实常规，提升素养。 2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校特性文化。 3、“三个重点”：通过课堂主渠道培育学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的相识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。 三、主要工作 （一）规范德育管理，优化德育成效。 1、加强师德师风建设。深化学习实践科学发展观，提高老师自身修养。仔细学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民老师。 2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式探讨、沟通班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任整体素养，提高班级管理水平；三是接着推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期评优制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发觉问题刚好沟通；四是加强跟踪指导，每月都要进行晨会课例行检查、听班队会课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣扬，刚好宣扬各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评比“优秀班主任”、“优秀中队”等。 （二）抓好德育常规，提高德育实效。 1、重视行为教化。以小学生日常行为规范等为基本点，以习惯养成教化为重点，促进学生良好品德的形成。对学校德育校本课程进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育校本教材书面材料。注意良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培育。 2、落实精致管理。加强对“特别学生”日常行为规范帮扶和教化，坚持把“常规管理”和“养成教化”作为大面积提高学生素养的重要举措，教化全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。 3、推动常规工作。进一步推动国旗下讲话、红领巾广播、宣扬橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣扬，促进自身素养的不断提升。 4、完善德育网络。一是接着做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立常常性联系，统筹和协调对学生的教化工作，形成学校、家庭、社会共同参加的教化格局。并将工作开展的状况纳入班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教化教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，刚好宣扬学校的教化理念，指导家长协作做好家庭教化，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。三是仔细开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生实力。 （三）开展德育活动，丰富德育内涵。 1、开展“校内之星”评比活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。 2、依据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生宠爱的有益活动。 3、深化开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动熬炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校内生活。 4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩竞赛活动。要求从学生实际动身，依据学生身心发展须要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教化性强的主题，在全校实行观摩竞赛活动。 5、加强法律、法规的宣扬活动，加强校内平安文化建设，以未成年人爱护法预防未成年人犯罪法和治安管理惩罚条例等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教化，并充分挖掘身边教化资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、遵守法律、用法，遵守学校各项规章制度，遵守小学生日常行为规范。 四、工作支配 九月份:浓浓尊师情 1. 总结暑假生活，表扬暑假好少年。 2. 实行开学典礼。 3. 制订新学期班主任工作安排（着重突出礼仪、文明、规范），完成教室的美化，进行入学常规训练。 4布置校内橱窗，完成班级文化环境布置，并做好评比工作。 5. “红领巾监督岗”培训，正常进行各项常规检查。 6. 一年级开展“我用好习惯起先我的小学生活”的活动。 7. 结合老师节，开展尊师教化活动（另见少先队活动方案）。 8开展“弘扬民族精神道德月活动”。 9. 主题班会：我有一双光明的眼睛。 10. “迎国庆”板报评比。 11.三年级校级中队主题观摩活动。 十月份:深深爱国情 1. 进行爱国主义教化，组织各班开好主题队会课。 2. 结合“建队日”实行第一批新生入队仪式。 3. 组织开展大队干部竞选活动。 4. 一、二年级家长“教子小故事”征文活动 5. 重阳节敬老活动。 6.五年级校级中队主题观摩活动。 十一月:拳拳感恩情 1. 以 11 月 9 日消防平安日为契机，进行校内平安教化和平安学问讲座，强化课堂平安、交通平安、食品平安、用电平安的意识。 2. 开展平安教化主题队会评比。 3. 班主任撰写学生心理个案，并进行沟通。 4. 开展“捐废纸，献爱心”活动。 5. 班主任论坛：我班学生的视力保健 6. 开展“感恩”系列活动。 7.六年级中队主题观摩。 8. 开展“每月一检”活动。 9. 班主任工作例会。 十二月：切切遵法情 1. 邀请民警叔叔进行平安、法制、防火、防骗教化。 2. 班主任工作月例会。 3庆元旦迎新年活动。 4. 学生“红十字”小报制作活动。 5. “预防艾滋病，你我同参加”宣扬活动。 6. 一、二年级开展生活小技能大比拼活动。 一月份：欢欣鼓舞迎新年 1. 评比“三好学生”及其他各类优秀学生。 2做好常规检查、少先队、德育等各项总结工作。 3. 办一次全校性的法制教化活动 4. 总结一学期德育工作，做好资料归档工作。 5寒假工作布置。 本学期，我校少先队工作的指导思想是：加强少年儿童思想道德教化，接着培育少先队员良好的学习生活习惯，提高队员综合素养，加强队员良好的思想品德和创新精神教化，实践实力的培育。 一、 加强队员的爱国主义思想教化。 加强精神文明的建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教化。提高队员的思想政治素养，坚持“五爱”教化，弘扬爱国主义旋律，把思想教化，道德教化，革命传统教化详细化。引导广阔少先队员树立建设有中国特色的社会主义的思想和正确的世界观、人生观、价值观，抓好每周升旗工作，并逐步规范升旗仪式。 二、 协作学校组织丰富多彩的班队活动 深化开展学雷锋活动，学赖宁等少年英雄活动，引导队员在赖宁、雷锋等精神鼓舞下，自我教化，自我成长。鼓舞少先队员读好中国少年报中国儿童报少年文艺等报刊书籍，要求每个中队每月至少办一期黑板报。 三、 办好“红领巾广播站” 红领巾广播站坚持每周播音20分钟，刚好通报学校各班纪律、卫生、平安及学生遵守小学生日常行为规范小学生守则记载状况。逐步调整播音人员，使播音不断提高。同时，作好好人好事的宣扬工作。本学期，要求各班人均做好事3件，4-6年级每班每周向红领巾广播站投稿一份，稿件内容不定，可宣扬各班好人好事，可记载学习生活体验和相识，也可为优秀作文。 四、 加强学校升旗仪式和鼓号队队的建设和管理 本学期，重新培育和训练新一轮国旗手成员，着装升旗，让升旗仪式更规范、更庄重。另外，还要从各班中选出好动、乐感强、协调的学生进行腰鼓和军鼓的训练。正式成立学校的腰鼓队和军鼓队，丰富校内文化。 五、狠抓大队部干部值周值日工作 大队部干部值日值周职责要明确，其责任为：检查各班红领巾佩戴状况；管理和记载卫生纪律行为；督促检查平安状况；以及刚好公布各项记载结果。 六、 活动支配 三月份： 1、开学典礼。 2、行为习惯养成教化，狠抓学生路队。 3、召开班主任工作会议。 4、结合3月12日 植树节，开展环爱护绿活动。 5、班级组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。 四月份： 1、 “不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱惜校内、从我做起”主题教化活动。 2、 对学生进行心理健康教化。 3、社会实践活动。 4、班级组织一次以“我与地球同在”主题班会。 五月份： 1、结合劳动节，开展“劳动最光荣”主题教化活动； 2、法律、交通、防火学问讲座，进行平安教化； 3、评比校内之星。 4、围绕“母亲节”开展感恩教化主题班会。 六月份： 1、实行庆“六一”国际儿童节活动。 2、围绕“父亲节”开展感恩教化主题班会。 3、少先队工作总结。 4、开展各项评比活动，如：三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部等。 一、指导思想 这学期少先队工作将在县团委和学校的领导下，坚持科学发展观，围绕中心学校中心工作，夯实基础，开拓创新，切实服务于青少年成长成才，努力开创未成年人思想道德建设工作新局面。 二、工作目标 1根据学校教学理念，投身学校各项创建活动，一心一意为学校的发展添砖加瓦，为培育创建型人才而服务。 2坚持以德为先、以人为本、以德育带智育的原则，始终把思想道德教化贯穿于班队工作的全过程，切实提高全校少先队员的思想道德素养水平，培育学生良好的行为习惯。 3坚持唱读讲传诵，陶冶情操，接受优秀文化熏陶。 三、工作要点 （一）抓好学生的思想道德教化，提高少先队员思想素养。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、诚恳守信、感恩教化等的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。 （二）加强队伍建设。 在全校全面竞选德才兼备的学生担当少先队干部，并加强自身素养和管理实力的培训，使之成为学校德育管理的得力助手。接着成立各中队监督岗，加强对学生行为习惯的监督。 （三）深化素养教化、基础文明教化，接着加强行为规范的养成教化。 1加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，接着严格执行常规卫生检查，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素养。在行为规范方面详细做到： （1）在校内里不吃零食和饮料，提倡人人节约零用钱，讲究环境卫生； （2）在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；教室里要做到绿化、美化、艺术化； （3）同学间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与一般话；中队要引导队员开展有益身心健康的课间嬉戏和活动，丰富他们的课间生活，削减打闹、危急嬉戏等不文明行为的发生； （4）提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 2接着加强队员的法制、平安教化。通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增加队员的自我防范实力。 3接着发挥校值周生和班级流淌红旗的作用。要求全体队员自主管理并服务他人，大队部加强对值周成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责。 4每周各中队评比一名德育标兵，以发挥榜样作用。 （四）结合重大节日和纪念日，主动开展主题教化活动。 开展唱红歌、诵经典、讲故事为主的，适合本校实际的爱国主义主题教化活动，增加少先队员的荣誉感和责任感，让队员进一步相识到社会主义的优越性，激发爱国热忱，树立“为中华之崛起而读书”的志向，为今后服务社会、报效祖国奠定良好的思想基础。以征文竞赛、学习园地、主题班会等为教化阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教化。 小学德育工作安排2022最新6 一 、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境。 二、德育工作的目标任务是： 本期结合学校校情，形成德育教化网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充溢的德育教化内容，注意实效，主动组织开展丰富多彩的德育教化活动，狠抓常规教化及班级工作管理，建立健全班级工作安排制度，依据低年级学生的特点，建立科学的德育教化序列，落实学生的行为习惯的养成教化和基本素养的培育和提高。 三、工作要点 （一）加强德育队伍建设。 1、每周实行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养；特殊加强班干部的培育工作；接着学生之间的帮带活动。 2、主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录； 3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象。 4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”。 （二）加强学生养成教化和法制平安教化。 1、落实小学生日常行为规范(监督自查自律自爱，深化长久地抓好“建设文明班级，告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。 3、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。 4、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥黑板报的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。 5、留意培育学生良好的卫生和生活习惯。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作。组织家长会。 2、组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。 3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，歌曲的美丽旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教化内容最简单被儿童理解和接受。学生在学会歌曲的同时，也懂了人与人之间要相互关切，相互帮助、团结友爱，和谐相处，整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，艺术形象的对学生进行思想教化，情操陶冶的过程。 在进行乐理、视唱、练耳教学时，要留意在传授学问，培育技能的同时，加强对审美实力的培育。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中，激发音乐的爱好，陶冶学生的情操;音乐观赏教学通过对古今中外音乐作品的观赏，培育学生健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏实力，培育高尚的情操。特殊是通过对我国民歌、民族音乐的观赏，使学生酷爱祖国民族音乐文化激励爱国热忱和民族骄傲感。 九年义务教化全日制小学、初中音乐教学大纲明确提出:“音乐实施了美育的重要途径”。还特殊指出:“音乐教化应寓思想教化于音乐艺术之中，要留意音乐学问教学、音乐实力培育，思想品德教化的协作”。作为美育手段之一的音乐教化，它对于陶冶情操、品德修养，树立正确的审美观起到独特的作用，紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌（乐）曲意境，抒发美妙的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培育高尚的情操和道德。例如:在学唱国歌时，除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，一再强调的“前进”，后半起的急迫呼喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既精确地表现了歌曲，又激起对祖国无比酷爱之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时肃穆、骄傲、情感真挚，可谓是不由自主，寓理于情、情理交融。 小学阶段是学生初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期，学校、家庭和社会都有责任和义务为他们创建一个良好的环境。我们信任，通过教化工作者深化细致的工作，以及家庭、社会的紧密协作，道德教化中存在的“知、信、行”断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、信真、笃行”必将统一，文明道德之花必将到处绽开。 的学期起先了，我担当四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的改变，特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以，从这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育安排支配如下： 一、加强常规教化 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。 2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵小学生日常行为规范，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。 4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，刚好和任课老师了解，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔