儿歌：好朋友(3页).doc

-儿歌：你是我的好朋友  活动目标：1、学会念儿歌。                 2、通过儿歌能掌握“你”、“我”等词。                 3、乐意和小朋友一起玩游戏。活动准备：1、幼儿能说出同班小朋友的名字。                  2、歌曲找朋友，电脑。                  3、欢快的背景轻音乐。活动过程：一、播放歌曲找朋友，活跃气氛。             教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。          二、请幼儿说说班级小朋友的名字。             1、提问：我们在幼儿园里认识了很多新朋友，你的新朋友是谁？他/她叫什么名字？             2、小结：我们全班小朋友都是好朋友，可以每天在一起做游戏，唱歌跳舞真开心。          三、幼儿学习儿歌。             1、教师示范朗诵儿歌2遍。第二遍朗诵时加入动作。（见附儿歌部分）             2、请幼儿和教师一起朗诵做动作数遍。             3、儿歌第四句“我们小手碰小手”可以由幼儿自己创编，如：“我的小脸碰小脸”“我的小脚碰小脚”等，并根据创编内容改变动作。             4、请掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演，引起幼儿朗诵的兴趣。             5、可以采取小组或俩俩合作的形式表演。          四、游戏：你是我的好朋友。              自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。儿歌你是我的好朋友活动目标：1、学会念儿歌                    2、通过儿歌能掌握“你”、“我”等词。                    3、乐意和小朋友一起玩游戏。活动准备：1、幼儿能说出同班小朋友的名字。                    2、歌曲找朋友，电脑。                    3、欢快的背景轻音乐。活动过程：一、播放歌曲找朋友，活跃气氛。             教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。                    二、请幼儿说说班级小朋友的名字。             1、提问：我们在幼儿园里认识了很多新朋友，你的新朋友是谁？他/她叫什么名字？             2、小结：我们全班小朋友都是好朋友，可以每天在一起做游戏，唱歌跳舞真开心。                    三、幼儿学习儿歌。             1、教师示范朗诵儿歌2遍。第二遍朗诵时加入动作。（见附儿歌部分）             2、请幼儿和教师一起朗诵做动作数遍。             3、儿歌第四句“我们小手碰小手”可以由幼儿自己创编，如：“我的小脸碰小脸”“我的小脚碰小脚”等，并根据创编内容改变动作。             4、请掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演，引起幼儿朗诵的兴趣。             5、可以采取小组或俩俩合作的形式表演。                    四、游戏：你是我的好朋友。              自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。 附：儿歌：               你是我的好朋友你是我的好朋友，（用手有节奏地指对方）我是你的好朋友。（用手有节奏地指自己）好朋友，好朋友，（用手有节奏地拍手）我们小手碰小手。（和朋友手心对手心拍手）-第 3 页-