五年级语文下册第一单元检测单(9页).doc

-草原课后检测1.比一比，组词：垠（ ）跤（ ）蹄（ ）杯（ ）弛（ ）拔（ ）限（ ）较（ ）啼（ ）怀（ ）驰（ ）跋（ ）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这句话使用了（ ）的修辞方法，把（ ）比作（ ），好处是（ ）。3.默写。这次，我看到了草原。那天的天（ ），空气（ ）。天空是那么（ ） ，使我总想搞个一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面（ ），平地（ ），小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘。一会儿（ ），走在哪里都想给无边的（ ）绣上了（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像（ ）渲染，不用墨线（ ）的（ ），到处翠色欲流，轻轻（ ）。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ）。既愿（ ），有想（ ）奇丽的（ ）。在这境界里，连（ ）和（ ）都有时候（ ），好像回味着（ ）。 我们访问的是（ ），汽车( ) ，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，（ ），也看不见什么东西，除了（ ）。走了许久，远远地望见了一条迂回的（ ）河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，向被一阵风吹来似的，（ ），马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，（ ）。这是主人来到几十里外（ ）。见到我们，主人们立刻（ ），欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原热闹起来：（ ），车声，马蹄声，响成一片。车跟着马（ ），看见了几座蒙古包。 草原课后检测 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xun xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、用“”在文段中的括号里选择恰当的词。2、我会划去文段中括号内不正确的读音。3、我能写出下列词语的近义词。 奇丽（ ） 愉快（ ） 舒服（ ）4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是（          ） 和(           ) 。我还从课外积累了2个，分别是(              )和（                ） 。5、用“”画出文中的拟人句。6.作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作（                       ） 。7. 作者把草原上的羊群比作（ ） 。想象一下，羊群在草原上海可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像（ ）。8.“一”有一下解释：A、相同   B、数量词   C、专一   D、满，全  “一碧千里”的“一” 应取 （       ） 解释； “一模一样”的“一” 应取（        ）解释； “高歌一曲”的“一” 应取(        )解释。9.作者为了突出草原的美丽，在这段中写了(         )、(   )      、(         )、(         ) 和 (         )，写出了草原（        ） 、(         )的特点。 10、作者是按 (               )来描写草原的，主要通过描写(              )衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。11、“这种境界”，指的是什么境界？( ).草原课后检测我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1、 从文中为下面解释找出相应的词语。言谈举止等自然，不拘束。 （ ）衣襟和绸带迎风飘舞。 （ ） 2、从文中找出一对反义词。 （ ）（ ） 3用“”画出文中的比喻句。并仿写一句。 4.加_的句子描写了草原（ ）、（ ）的特点。5.斜体字用（ ）来比喻（ ），表现出蒙古人民（ ），所以令作者难以忘怀。6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？ _ 7、文中“明如玻璃的带子”指（ ），写出了它（ ）的特点，破折号的作用是（ ）。 8、“疾”的意思有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“群马疾驰”中的“疾”的意思是（ ）；“疾风知劲草”中“疾”的意思是（ ）。 9、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？ 2丝绸之路 检测单1.（ ）的张骞、（ ）的班超、（ ）的玄奘，他们的故事都和这条路有关系，所以说丝绸之路是（ ）之路。2.这条路指（ ），因为（ ），所以说这是一条伟大的路。一、辩字组词矗（） 淼（） 凹（） 凸（） 循（） 遁（） 贸（） 贺（） 戎（）戊（）戌（）换（） 奂（） 焕（） 驼（） 骆（） 驮（） 芝（） 艺（） 之（）二、照样子写词语栩栩如生悠悠驼铃 _ 商量商量打扫打扫 _ 三、选词填空、矗立挺立伫立 一座古朴典雅的展开石雕，（）在西安市玉祥门外。 爸爸久久地（）在窗前，陷入了深深的沉思之中。 高高的白杨树（）在公路两旁。、宽阔广阔辽阔 越野车在（）公路上奔驰。 轮船在（）的海面上航行。 农村是一片（）的天地。四、根据意思写词语、形容颜色繁多，非常好看。（）、高而险峻的山岭。（）、形容声势壮阔广大。（）、形容艺术形象生动逼真，像活的一样。（）、形容房屋高大华丽。（）、漫无边际地想象。（）五.中国使者说 “一条道路江远隔千里的我们联系在了一起”，你怎样理解这句话？白杨课后检测一、看拼音写词语gé bìjiè xiàn qng x jiè shào xn jing f mxiàn rùbio bái（） （） （） （） （）（） （）（）二、组词疆（）析（）浑（）介（）辩（）僵（）晰（）挥（）阶（）辨（）三、缩写句子、小小的争论打断了爸爸的思路。、他的嘴角又浮起一丝微笑。五、读句子，给画线部分换一个意思相同的词、狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像一个整体。、你不用对人解释说明自己的意思，大家也会理解你。、老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。、戈壁滩上的一行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。白杨课后检测爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（   ）遇到干旱还是洪水，它（   ）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。2、在括号里填上合适的关联词3、第一段话，爸爸介绍了白杨树，从而点明了白杨树的的精神是：_ 。4.文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？_。5.最后一段话中的“一棵高大的白杨树”暗指_，“几棵小树”暗指_“小树迎着风沙成长”暗示着_。6、“爸爸”的脸色变得严肃起来的原因是什么？白杨课后检测根据课文填空。1.车窗外是茫茫的（ ） ，没有（ ），没有 （ ），也没有（ ）。天和地的界限并不那么（ ），都是（ ）。“茫茫”的意思是（ ），从“茫茫”可以看出戈壁（ ）的特点；从“没有没有也没有”可以看出戈壁（ ） 到了极点；天和地“浑黄一体”说明戈壁气候（ ）。这两句话写白杨树生长环境（ ），是为了衬托白杨（ ）的特点。 2.白杨树从来就这么（ ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ）， 粗壮的枝干。不管遇到（ ） 还是（ ），不管遇到（ ） 还是（ ），它总是那么 （ ） ，那么（ ），不( )，也不( )。爸爸的第一句话说了白杨树( ) 的外形特点；第二句话用“哪儿哪儿”的句式说明白杨树( )的特点，爸爸借说白杨树的这个特点表达了自己( )的决心；第三句话用“不管不管总”的句式说明了白杨树的( )特点，爸爸借说白杨树的这个特点表达了自己( )的决心。3.突然，他的嘴角又( ) 一丝微笑，那是因为他 ( )火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树 旁边，几棵小树( ).“一棵高大的白杨树”暗指 ( )，“几棵小树”暗指 ( )“爸爸微笑”的原因表面上是( )，实际是( )。4.白杨一文表面上写( )，实际上是要写( ) ，作者借白杨树的( )来比喻边疆建设者的 ，借小白杨树迎着风沙成长比喻( ) 。这种写法就是（ ）。把铁路修到拉萨去课后检测一、给加点字选择正确的读音。分外妖娆（ráo náo） 机械（jiè xiè ） 开凿（cáo záo）隧道(suí suì)面目狰（zhn zhn）狞（nín ） 废寝（qn qn）忘食二、把下面的词语补充完整。银妆（ ）（ ） 不（ ）而 飞 七（ ）八( ) 杯水车（ ） 劈（ ）盖（ ）三、按要求写句子。1刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得七零八落。（改成“把”字句）2中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改成反问句）3全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（缩句）四、把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。（1）从“确实”这个词我体会到 _，从“终于”这个词我体会到_。（2）文中画“”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？（3）这两段话主要写什么？ _ 第一单元检测一、看拼音，写汉字。 tn         mào        yín    j     jué     j    xiè   y     xi    sè 绿（  ） 礼（   ）  低（   ）（   ）（  ） （  ）束  （  ） 煤 （  ） 回（   ）（     ） 二、给加点的字选择正确的读音。蒙古包 （méng  mng）   困窘（jin  jn）     匕首（ bí  b）  冰碴   （ch    zh）  剥莲蓬（bo  b）    倭瓜（w wi） 三、辨字组词 漠（     ）陷（     ）蹄（     ）渲（     ）晰（     ）崖（     ） 寞（     ）馅（     ）啼（     ）喧（     ）析（     ）涯（     ） 四、把词语补充完整。情不自（    ）  （    ）心所欲   运转自（    ）   翠色（    ）流  绞尽（    ）汁   一（    ）正经  杯水车（     ）  美轮美（    ） 第一单元检测根据要求变换句子。 （1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句 ）    （2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句） （3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 缩句： （4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（用符号修改病句） （5）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” （请你把这句话转述给大家听） 填空：忽然，像被_似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的_穿着各色的衣裳，群马_，_，像_   _ 向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，_着，_着，在汽车左右与前面引路。_的草原_起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。默写古诗浪淘沙第一单元检测1、 看拼音写词语。Xn jin  qn  x  f  m  jn pio dài w xi sè  y  huí xuàn  rn cuì sè   yù   liú(      )   (     )   (    ) (              ) (    )  （   ） （      ）（                 ）  3、判断带点字的读音，给正确读音画“”。绿毯（tn dn）   清晰（qn jn）   分辩（piàn biàn）    稀薄（báo  bó）矗立（zhù chù）   开凿（zháo záo）    狰狞（zhn zn）   提供（gn gòn） 4、  选词填空。（3分）矗立     屹立    挺立（1）、雄伟的人民英雄纪念碑（     ）在天安门广场上。（2）、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（     ）在西安市玉祥门外。（3）、一行高大的白杨树沿着铁路线（     ）在茫茫戈壁上。第一单元检测 1、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。 （1）、 九 曲 黄 河 万 里 沙，_。  _，  同 到 牵 牛 织 女 家。（2）、在草原一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：_。                                            2、判断。正确的打“”。1）、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。（  ） （2）、草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（  ） （3）、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（  ）3句子。 参加这次大会的有老师、同学、校长、班主任。（修改病句） 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句） 突击队员修成了青藏铁路。（把句子写具体） 您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?（改为陈述句） 语文第一单元考卷一.比一比，组词： 垠（ ） 跤（ ） 蹄（ ） 杯（ ）限（ ） 较（ ） 啼（ ） 怀（ ）弛（ ） 拔（ ） 陷（ ）驰（ ） 跋（ ） 馅（ ）绍（ ） 疆（ ） 析（ ） 韶（ ） 僵（ ） 折（ ） 邵（ ） 缰（ ） 晰（ ）二.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这句话使用了（ ）的修辞方法，把（ ）比作（ ），好处是（ ）。三一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。1、加_的句子描写了草原（ ）、（ ）的特点。2、文中“明如玻璃的带子”指（ ），写出了它（ ）的特点，破折号的作用是（ ）。3、加的句子用（ ）来比喻（ ），表现出蒙古人民（ ），所以令作者难以忘怀。四我来说（ ）的张骞、（ ）的班超、（ ）的玄奘，他们的故事都和这条路有关系，所以说丝绸之路是（ ）之路。五丝绸之路是东西方（ ）交流之路 东西方（ ）交流之路。 东西方（ ）交流之路六看拼音写词语：g bì qng x f mo jiè shào( ) ( ) ( ) ( )七选词填空： 分辨 分辩1到处浑黄一体，很难( )出哪里是天，哪里是地。2“这不是我弄坏的！”小明( )道。八填写关联词语1( )大戈壁环境恶劣，( )白杨树仍然能茁壮成长。2( )狂风暴雨，边疆守卫者们 )要坚守自己的岗位。3、多年之后，孩子们（ ）熟悉了白杨树，（ ）懂得了爸爸的心。九、根据提示，给句子变个样吧。（1）金鱼摇着尾巴游过来。（拟人句）（2）时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间努力学习。（合成一句话）十填空。（1）白杨树从来都这么（ ）。哪儿需要它，它就在那儿很快地（ ），长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么（ ），那么（ ），不软弱，也不（ ）。（2）白杨一文的作者是（ ），课文采用了（ ）的写法，以白杨树来比喻（ ）。（第一单元）语文考卷一. 看拼音，写词语。l tn xuàn rn gu lè xi sè l mào qng x f m xn jing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )s lù xiàn rù jiè shào go g ch zu d yín s tu jí chí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn pio dài w cuì sè yù liú bú jì qí shù g p din ygo dà tng xiù( ) ( ) ( ) ( ) ( )hún huáng yì twú ci bn fn x x rú shng go bí o yn shng l bù jué( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.给带点的字选择正确的读音并打“”。拘束（shù sù） 迂回（y yú） 蒙古（mng méng） 贯通（guàn gun）摔跤（sui shui） 一匹马（p p） 好客（hào ho） 戎装（róng shù）矗立（chù zhù） 匕首（bì b） 凿井（záo zháo） 妖娆（yáo ráo）戈壁滩（g gé） 插嘴（c ch） 旅客（l l） 柔美（yóu róu）古朴（p b） 三.给多音字注音、组词。还 （ ） 薄 （ ） 夹 （ ） 塞 （ ） 数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）度 （ ） 调 （ ） 强 （ ） 盛 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五.补充词语银装素（ ） 严（ ）以待 （ ）风大作 不（ ）而飞 杯水（ ）薪 废寝（ ）食（ ）空万里 乌云压（ ） （ ）头（ ）脸 （ ）料不及 源源不（ ） 夜以（ ）日六.选词填空耸立 挺立 矗立1.一座古朴典雅的巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。2.高大的杨树（ ）在马路两旁。3.在领操台前（ ）着一根高高的旗杆。渴望 希望 盼望 愿望 凝望4.每当人们（ ）巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想5.我们是祖国的花朵，民族的（ ）。6.我多么（ ）有一台电子计算机！这个美好的（ ）什么时候才能实现呢？我（ ）这一天快点到来，（ ）这个（ ）不要落空。七.按原文内容填空。白杨树从来 。哪儿 ，它就在哪儿很快地 ，长出 。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是 ，那么 ，不 ， 也不 。八. 关联词语填空1.( )人类大量地砍伐森林，（ ）会破坏地球的生态环境。2.（ ）天气多么炎热，他（ ）坚持吧户外的工作做完。-第 9 页-