高一生物月考试卷、答题卡、答案.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流高一生物月考试卷、答题卡、答案【精品文档】第 9 页巢湖市四中2018/2019学年度第二学期高一年级第四次月考生物试题范围： 必修2遗传与进化第1-5章 满分： 100分 组卷：谢小庆一单项选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）1下列有关“假说一演绎法”的叙述中正确的是A“F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容B孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同C为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验D摩尔根证明基因在染色体上的过程中，没有演绎推理的过程2下列与性状分离比的模拟实验有关的说法错误的是A袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取B若将乙中小球换成A和a，甲不变，则甲乙袋模拟的是非同源染色体C若将乙中小球换成A和a，甲不变，则该实验可模拟配子形成过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合D将甲袋内的小球数量（Dd=ll）增加到乙袋内的小球数量（Dd=ll）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官3若用大豆为实验材料验证基因分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所选相对性状是否受一对等位基因控制D所选实验材料是否为纯合子4已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，控制这对性状的基因位于常染色体上。现让纯种的长翅果蝇和残翅果蝇杂交，F1全是长翅。F1自交（指基因型相同的个体）产生F2，将F2的全部长翅果蝇取出，让其雌雄个体彼此间自由交配，则后代中长翅果蝇占A8/9 B2/3 C5/6 D15/165果蝇的红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体上，果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死，一对都缺失1条号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，则F1中A白眼雄果蝇占1/2 B红眼雌果蝇占1/4C染色体数正常的红眼果蝇占1/4 D缺失1条号染色体的白眼果蝇占1/46下列关于减数分裂过程的叙述中，不正确的是A细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体B染色单体和DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合C染色体和DNA数目相等的时期，每条染色体上没有姐妹染色单体D染色体组数加倍的时期，可发生着丝点分裂，同源染色体分离7如图为某种高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是A甲细胞一定为次级精母细胞 B乙细胞含有2对同源染色体C丙细胞是乙细胞分裂的结果 D丙中的M、m为一对同源染色体8某同学对野生果蝇（2n=8）的精、卵细胞形成过程中，不同时期细胞的核DNA相对含量、染色体和染色单体数目建立如下模型。下列叙述错误的是A甲乙过程中可发生可遗传的变异B丙时期的所有细胞含有中心体、纺锤丝和同源染色体C甲时期细胞的染色体核型与丁时期细胞的染色体核型相同D丙乙过程中可发生等位基因分离9从某种性状全为野生型的自然果蝇中，选用一对野生型雌雄果蝇交配，后代中出现了一只突变型雄果蝇。研究发现，突变型雄果蝇的出现是由于其中一个亲本的一个基因发生了基因突变。下列分析正确的是A由于基因表达的异常导致突变型雄果蝇产生B若该基因位于常染色体上，不能判断显隐性C若该基因仅位于X染色体上，能判断显隐性D突变型雄果蝇的突变基因不一定来源于母本10有关资料表明，我国某地区人群中红绿色盲男性的发病率为7%，高度近视在人群中的发病率为1%。一对健康的夫妇，生了一个患高度近视的女儿，两人离异后，女方又与当地一个健康的男性再婚。下列有关这两种遗传病在此地区的判断中，错误的是A这对再婚夫妇生的孩子一定不患红绿色盲B该地区女性红绿色盲的发病率为0.49%C该地区高度近视在男性中的发病率是1%D这对再婚夫妇生一个患高度近视的孩子的概率约为1/2211下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是A艾弗里的实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质B格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果C赫尔希和蔡斯实验中，向大肠杆菌的培养液中加入放射性标记的T2噬菌体后即充分搅拌D赫尔希和蔡斯实验中新形成的T2噬菌体均检测不到放射性12下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列叙述错误的是A锥形瓶中培养液的营养成分不含32PB可用含15N标记的脱氧核苷酸培养液培养噬菌体C图示A过程中进入大肠杆菌的是噬菌体DNAD在搅拌、离心后的上清液中，可能含有少量放射性13某生物兴趣小组为了验证艾弗里关于肺炎双球菌转化实验的结论，设计了如下实验，其中不能获得活的S型细菌的是加热杀死S型肺炎双球菌，制备细胞提取液并均分到四支试管中备用甲组取号试管中的提取液与R型细菌混合培养乙组取号试管中的提取液加入蛋白酶处理一段时间后与R型细菌混合培养丙组取号试管中的提取液加入可水解DNA的酶处理一段时间后与R型细菌混合培养丁组取号试管中加入可水解RNA的酶处理一段时间后与R型细菌混合培养A甲组 B乙组 C丙组 D丁组14已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该A分析碱基类型，确定碱基比例B分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型C分析碱基类型，确定五碳糖类型D分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型15DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。如图表示DNA分子中GC含量(占全部碱基的比例)与Tm的关系。下列有关叙述，不正确的是A一般地说，DNA分子的Tm值与GC含量呈正相关BTm值相同的DNA分子中GC的数量有可能不同C维持DNA双螺旋结构的主要化学键有磷酸二酯键和氢键DDNA分子中G与C之间的氢键总数比A与T之间多16如图表示中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图，有关说法正确的是A图1过程、一般发生于烟草花叶病毒的体内B图1过程不可能同时发生于同一个细胞内C图2过程只发生在可增殖的细胞，复制起点A先于B复制D图2、图3过程均可能发生在真核细胞内，均具有双向复制的特点17将细菌在含15N的培养基中繁殖很多代后，换到含14N的培养基中培养，经过两次的分裂后进行分析。下列有关子代DNA的叙述，错误的是A全部子代DNA分子内均含有14NB半数的子代DNA分子两条链都含14NC全部子代DNA分子的两条链中，一条链含14N，另一条链含15ND并非所有子代的DNA分子内都含有15N18下列有关基因表达的叙述，正确的是A能进行DNA复制的细胞也能进行转录和翻译B基因中发生碱基对的增添后，其控制合成的肽链一定变长C多个核糖体结合到mRNA的不同位置，同时合成一条多肽链D动物细胞内的mRNA均需要通过核孔后才能进行翻译19探究DNA的复制方式实验中，若将一个用15N标记的DNA放到14N的培养基上培养，让其连续复制，将每次复制产物置于试管内进行离心，则复制2次和3次后的分层结果分别是图中的 A c、e B a、c C e、f D e、d20人体生物钟与下丘脑SCN细胞中PER蛋白浓度呈周期性变化有关，与PER蛋白浓度变化有关的生理过程如图所示。下列叙述正确的是A由per基因两条模板链转录成的mRNA碱基排列顺序不同B图中过程的mRNA在核糖体上移动的方向是从右向左CSCN细胞通过过程调节PER蛋白浓度的机制是反馈调节D下丘脑能够调控生物节律是因为SCN细胞中含有per基因21利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源的叙述正确的是A前者不会发生变异，后者有很大的变异性B前者一定不会发生基因重组，后者可能发生基因重组C前者一定不会发生染色体变异，后者可能发生染色体变异D前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异22A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如图所示。下列有关叙述不正确的是AA和a、B和b的遗传均符合基因的分离定律B可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象C染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组D同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换后可能产生4种配子23如图是三种因相应结构发生替换而产生的变异的示意图，下列相关叙述正确的是A三种变异都一定引起性状的改变B和都是染色体结构变异C和均可发生于有丝分裂过程中D三种变异均可发生于真核细胞中24某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示。该生物性原细胞经减数分裂形成了如图所示的几种配子。下列关于这几种配子形成过程中所发生的变异的说法中不正确的是A配子一的变异属于基因重组，发生在减数第一次分裂过程中B配子二发生了染色体变异，最可能发生在减数第二次分裂过程中C配子三发生了染色体易位，原因可能是基因b转移到非同源染色体上D配子四的变异属于基因突变，原因可能是染色体复制发生错误导致基因A或a缺失25某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中之一是伴性遗传病。下面相关分析正确的A甲病是伴X染色体显性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病B-2有两种基因型，-8基因型有四种可能C若-4与-5结婚，生育一个患两种病孩子的概率是5/12D若-1与-8近亲结婚，其子女中正常的概率只有1/48 二、非选择题：（本大题包括5个小题，共50分） 26（14分）遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。请回答：（1）虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因D控制黄色素的合成，二者的等位基因b和d均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示：该过程说明，一些基因是通过_，从而控制生物性状的。若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型为_，基因型为_，再让子一代互交，子二代的表现型及比例为_。（2）若要验证黄色雄性个体的基因型，则应选择多个_雌性个体与该黄色雄性个体杂交。若_，则黄色个体为杂合子；若_，则黄色个体很可能为纯合子。27（10分）人类秃顶基因位于常染色体上，但表达受性别影响，基因型与性状的关系如表。某家庭有关秃顶(相关基因用A、a表示)和红绿色盲(相关基因用B、b表示)的遗传系谱如图。请回答下列问题：基因型AAAaaa表现型男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶（1）图中-1与-2的基因型分别是_、_。（2）-1同时患秃顶和红绿色盲的概率是_。（3）若-1与-2再生一个小孩，为降低发病风险，你会建议他们生_(填“男孩”或“女孩”)；为确保子代正常，怀孕后还应进行_(填“基因诊断”或“羊水检查”)。28 （14分）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_。（2）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析:在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是_。在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将_（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是_。（3）若某个噬菌体的1个双链DNA中有1 0000个碱基对，其中胸腺嘧啶3500个，该DNA连续复制四次，在第四次复制时需要消耗_个胞嘧啶脱氧核苷酸。（4）上述实验中，_（填“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA，理由是_。29（6分）人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异，根据系谱图回答：（1）1的基因型为 （2）3的基因型为 （3）若1的基因型为XABXaB，与2生一个患病女孩的概率为 30（6分）芦笋的幼苗是一种名贵蔬菜，又名石刀板，为XY型性别决定。在某野生型窄叶种群中偶见几株阔叶芦笋幼苗，雌雄株都有。请回答下列问题：（1）仅从染色体分析，雄性芦笋幼苗产生的精子类型将有_种，比例为_。（2）现已证实阔叶为基因突变的结果，为确定是显性突变还是隐性突变，选用多株阔叶雌雄株进行交配，并统计后代表现型。若_，则为_。若_，则为_。巢湖市四中2018/2019学年度第二学期高一年级第四次月考生物试题答题卡一、单选题：（每题2分，共50分）12345678910 11121314151617181920 2122232425 二、 非选择题：（本大题包括5个小题，共50分） 26（14分，每空2分）27（10 分，每空 2 分）（1） （2） （3） 28（14 分， 每空 2 分）（1） （2） 29.（6分，每空2分）（1） （2） （3） 30.（6分，每空 1 分）（1） 巢湖市四中2018/2019学年度第二学期高一年级第四次月考生物参考答案一、单选题：（每题2分，共50分）12345678910 BDDACDBBDA11121314151617181920BBCADDCACC2122232425 BCDDC三、 非选择题：（本大题包括5个小题，共50分）26（14分，每空2分）（1） 酶的合成来控制代谢过程 绿色 BbDd 绿色黄色蓝色白色=9331（2） 白色 子代出现白色个体 子代全为黄色个体27（10 分，每空 2 分）（1）AaXBXb AaXBY （2）3/8 (3) 女孩 基因诊断28（14 分， 每空 2 分）（1）同位素标记法（同位素示踪法） （2） 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出子代噬菌体，经离心后分布于上清液中，是 没有侵入到大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中使上清液具有放射性（3）52000 （4）不能 在 DNA 和蛋白质中都含有 N 元素29.（6分，每空2分）（1） XaBXab或XaBXaB （2） XAbXaB （3） 30.（6分，每空 1 分）（1）2 11（2） 后代出现窄叶 显性突变 后代都为阔叶 隐性突变