初一语文语言积累与运用练习题(3页).doc

-七年级上学期语言积累与运用练习1、仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙想。（不少于2项）例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。例2：熊猫担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？（1）（2）2、仿写例句例句：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。仿句：理想是。没有理想，就没有；而没有，就没有。3、读下面文字，按要求答题。小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续努力！”张伯伯的话强调的意思是小刚理解张伯伯话的意思是如果你是小刚，应怎样回答4、写出下面谜语的谜底小葱拌豆腐（ ） 孔夫子搬家（ ）船上演节目（ ） 哑吧吃黄莲（ ）5、在学习皇帝的新装的辨认会上，甲方同学提出，文中的骗子不是作者憎恨的对象，反倒是作者赞许的人物，乙方的同学说骗子就是骗子，他们正是作者憎恨的对象、批判的人物。你赞成的观点，理由是6、根据下面情境，按要求答题在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话：主持人充满歉意地对观众说：一位小朋友不解地问妈妈：一位歌迷对歌手的这种表现失望地说：一位知名的老歌唱家气愤地说：7、根据下面的材料，完成后面各题晓君晚上学习到9点，感到有些疲劳，正好电视台转播世乒乓球决赛实况。她刚打开电视，妈妈就走过来，生气地说：“马上就要考试了，还看电视！”下面是晓君的答话，请按照语言得体的要求，加以修改。妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一下。再说，运动员的拼搏精神对我难道不是一种鼓舞吗？您说对吧！（1）应删去的是（2）“您嚷什么！”应改为（3）划线句子应改为8、默写填空，天光云影共徘徊。？。兴尽晚回舟，。争渡，争渡，。，。小园香径独徘徊。莫言下岭便无难，；正入万山圈子里，。，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，。，却话巴山夜雨时。我寄愁心与明月，。，禅房花木深。，潭影空人心。，邀我至田家。，。，。待到重阳日，还来就菊花。，志在千里。，壮心不已。稻花香里说丰年，。次北固山下中表明思乡之情的一句诗是，蕴含哲理的诗句是。观沧海中表达自己博大胸怀的想象句是。论语十则中阐明思与学辩证关系的句子是，阐明学习态度的句子是。已所不欲，。几处早莺争暖树，。古道西风瘦马，。东临碣石，水何澹澹。桃树，杏树，梨树，都开满了花，_，_，_。不信， ，是他们提着灯笼在走。(21) 写出你积累的与“月”和“雪”有关的诗句各三个3、深夜练习朗读，影响别人休息夸奖他学习刻苦对不起，打搅大家休息了，我叫他今后一定注意。4、一清二白、尽是输（书）、载歌载舞、有苦难言6、对不起，让大家扫兴了，我们一定把精彩的节目奉献给大家妈妈，那位阿姨怎麽啦真没想到，我喜欢的歌手这麽没风度太不象话了，现在的年轻人，没唱几首歌，就自以为了不起了。7、你懂不懂？您别着急（别生气、听我说）运动员的拼搏精神对我也是一种鼓舞-第 3 页-