三年级文明礼仪校本教材新.doc

淮河路小学校本课程教科书文明礼仪教育三年级小 学 校 本 教 材主 编：张薇副主编： 谭凤欣 王雪 鲅鱼圈区淮河路小学 编者话学校是传承文明、培养文明、开展文明场所，礼仪是人类文明标尺、是美好心灵展现；文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养表现形式，是人们完善自我、与人交往行为标准与准那么。学习做人就让我们从了解礼仪、学习礼仪开场吧！注重仪表形象、养成文明习惯、掌握交往礼仪、融洽人际关系，是每个人成长中必修课程。小学生要主动学习掌握必要礼仪，自觉地运用礼仪标准，有所为，有所不为，学会内外兼修，从仪表、举止、谈吐和待人接物等方面展示出高雅教养，通过主动学习、热爱劳动、诚信友善等来表达积极向上生活态度和精神风貌。十年树木，百年育人。教书育人是人民教师神圣职责，为了提高学生素质，促进学生安康成长，我们会再接再厉，深入持久地开展礼仪、养成教育。由于我们缺乏编写课本经历，有加水平有限，错漏之处，在所难免，恳请广阔师生批评指正。 本套教材在编写过程中对“平阳小学文明礼仪校本教材和“夏辉小学校本课程教科书作了参考，在此一并致谢。淮河路校本课程编写组小学生文明礼仪教育校本教材编写说明一、编写目为配合本校市级课题小学学生文明礼仪教育研究研究工作，切实加强素质教育，促进学生全面开展，让学生更好掌握礼仪知识，践行礼仪标准，感受文明快乐!并最终形成淮河路小学生文明礼仪教育校本特色，特方案编写本套小学生文明礼仪教育校本教材。二、编写原那么及要求本套教材编写坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际和“通俗易懂，深入浅出原那么。教材编写要配合文明礼仪课题研究，有选择、有重点地介绍学生日常生活礼仪常识，说明学生在学校、家庭、社会生活等方面礼仪标准。从学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪三个方面进展具体述说。教材设计力求图文并茂，内容贴近学生生活，注重实践性和学生能力培养。教材研发力求表达标准性、系统性、科学性和外乡性。目 录 第一单元 仪表与言谈礼仪第一课 着装礼仪第二课 致谢礼仪第二单元 校园礼仪第三课 学校集会礼仪 第四课 文艺演出场合礼仪 第三单元 家庭礼仪第五课 兄弟姐妹间礼仪 第六课 家庭 礼仪第四单元 社会礼仪第七课 体育馆场礼仪 第八课 影剧院礼仪 第一单元 仪表与言谈礼仪仪表，是指人外表。它包括人容貌、姿态、举止、服饰和个人卫生等方面。仪表是一个人内在修养和精神外貌外在表现，仪表美既是一个人自尊自信表现，同时在一定程度上也表达出对他人、对社会尊重，反映出良好精神状态和文明程度。本单元重点学习礼仪标准有：着装礼仪和致谢礼仪。第一课 着装礼仪着装，是指服装穿着，但它并不简单指穿衣戴帽，着装也讲究礼仪。着装既是门学问，也可以说是一门艺术。它是在自身年龄、身份、身材特点、审美情趣和阅历修养根底之上，根据不同时间、场合、目和场地等相关因素对所穿服装进展合理选择、搭配和组合。少年儿童着装应力求朴素大方、整洁美观、充分表达出小学生自然美，表达童真童趣，展现出安康活泼精神风貌。标准要领：1、着装要适合学生年龄特点。小学生正处在身体发育阶段，选择服装时应该从服装面料、款式等各个方面考虑。如，尽量穿纯棉衣服，衣服领口、袖口、腰围不要过紧，不穿紧身裤等，以免影响身体正常发育。2、着装要与学生身份相符合。作为学生，着装应与学生身份、校园环境和气氛相符，应着力展现学生自然美、安康美、展现儿童朝气蓬勃精神面貌，不要过早地追求成人化、时尚化、更不可穿奇装异服。3、学生着装注重朴素大方、整洁美观，而不应一味攀比，追求名牌。名牌服装并不能显示一个人魅力，而干净领口、袖口、鞋子等却能显示出一个人良好文明素养。4、根据不同场合选择不同服装。如，参加升旗仪式、到烈士陵园扫墓等严肃庄重场合，着装时应注意款式不要太花哨、太随意，颜色不要太鲜艳，图案不宜过于复杂，应表现出庄重大方；而参加“六·一庆祝活动、新年联欢会等活动，那么可选择色彩鲜艳、款式活泼报装以增添喜庆气氛；再如，运动时应穿运动服和运动鞋，户外散步时，可穿得休闲一些。5、按要求穿衣服。很多学校都有统一校服，这有很多好处。·校服是学生标志，是学生身份象征，校服对同学们思想和行为起着潜移默化提醒、帮助和约束作用。·穿着校服有益于表达学校整齐、和谐、向上校风、校貌，有益于培养学生集体观念和自觉遵守校规校纪良好习惯。·穿着校服防止了学生互相攀比、追求名牌，有利于学生身心安康成长。礼仪ABC：小学生衣着如果能够从总体上做到“端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性就可以说是非常成功了。具体地说，可以特别注意如下几个方面:A 小学生购置衣服通常情况下样式不要太过复杂，上面装饰也不要过多，简洁中更能表达出一个人品味。B 无论穿什么样衣服，一定要保持干净，勤洗勤换，衣服洗好之后让家长帮助受平整，挂在衣柜里，下次再穿时候就能保持原貌，不会变形。C 小学生在学习之余，也应关注身边人以及传媒行业中各种人衣着样式，提升自身审美品味。D 在家可能着装相对舒适随意些，如遇客人来访，一定要换装，绝对不能穿背心、睡衣、拖鞋出入公共场所。E 任何时候都不可在公共场所随意脱鞋。夏天天热时候，有同学把鞋脱下来踩在脚下，有鞋半吊在脚上晃来晃去，这些都是极不文明行为。F 尽量不要在衣服口袋里放置物品，特别是贴身衣服。很多同学习惯把钥匙、卡子、笔等物品放在兜里，这样不仅影响服装美观，还会影响同学们活动，甚至可能会发生危险。第二课 致谢礼仪良好人际关系表现为你来我往沟通与交流，其中包含着交往双方彼此付出和关心，如时间付出、空间付出、行为付出和金钱付出，其中最重要是情感付出。你牵挂、问候、关心和爱是所有付出中最有价值局部。致谢礼仪是情感付出一种表现形式，包括口头致谢和书面致谢，它传递了你内心深处感谢之情，也延续了你与他人交往情感。 口语致谢礼仪以口语形式向他人表达你感谢，可以及时向人传递你情感，使对方感受你真诚和蔼意，形成礼尚往来持续交往。口头致谢有当面致谢和 致谢，其特点是你用真诚话语亲自传达感谢，让对方听到你声音，从中感受到你关心和真情。 当面致谢。在与人交往和亲属互访过程中，要及时表示快乐、接纳和感谢。承受礼物时，要告诉对方“我喜欢您送给我礼物，太得意了！谢谢；当对方夸奖和赞赏时，告诉他们“多谢您夸奖；外出用餐和旅行过程中，对效劳人员所付出效劳与帮助及时表示口头感谢，以表达对他们劳动尊重，如“谢谢你帮助、“麻烦你了。 致谢。当别人为你付出了效劳行为之后，你通过 来表达感谢。当外出旅行时承受了朋友或亲友款待，回到家后要打 过去表示感谢。“我已经平安到家了，谢谢你这几天对我悉心照顾。在需要时候承受了朋友帮助，事情办好后应该打 表示谢意：“谢谢你帮助！虽然人不在面前，但你真诚感谢会通过 传递到对方耳中，留在他心中。 书面致谢礼仪以书面形式向他人表达感谢，可以使人感受到你郑重、在意和真诚。同时，书面致谢易于保存，可以常常使人想起你真挚情感，不断延续你与朋友友谊、与亲人感情和与他人良好关系。 书信致谢。一般对固定朋友和家人可以保持定期书信往来，半年或一年一次，把在这段时间里重要事情作一个提纲性描述，对过去对方给予帮助作出感谢。可以用彩色纸和彩色笔来书写，使绚丽多姿致谢信表达出真挚情感。 感谢便条。在参加了一些小活动后，可以写简短便条表示感谢，可以用方形纸、心形纸、圆形纸或不规那么形纸，再配上彩色笔，表达出自己快乐和感谢，如“感谢你邀请我参加你生日晚会，我很开心，祝你天天快乐、“谢谢你邀请我来做客，特别感谢你做美味晚餐。 卡片致谢。当受到热情接待后，要用经过精心挑选买来卡片或自制卡片，配上彩色笔写出感谢之言，你真情已融于卡片，跃于眼前了，如“美丽花离不开阳光，甜蜜友情离不开帮助与关心。谢谢你这些天为我做一切、“感谢你热情款待，无论走到哪里，你真情永远和我在一起。 电子邮件。书写同时可以配上得意小插图，选择字体颜色和形式，制作成字画合一电子艺术品，当然也可以做成动画卡，这样电子传情一定会为你致谢增添色彩。第二单元 校园礼仪校园礼仪将教给我们怎样锻炼自己良好品德，怎样学习功课，怎样和教师同学交往，怎样参加学校各种活动，怎样创造和谐快乐校园生活。校园礼仪将伴我们安康成长。校园礼仪内容丰富，本单元重点学习学校集会礼仪、文艺演出场合礼仪。第三课 学校集会礼仪在学校举行各种必要集会，是常见事，学生在参加这些活动时要注意一些礼仪要求：学校集会礼仪 1.会前把队伍整理好并提前几分钟到场，以保证大会准时开场。到场后，保持良好精神面貌。与会者不勾肩搭背、谈笑嬉闹。1. 操场集会要按规定方位站好。室内集会要以序入声，按指定地点入座，不可争抢好座位。兄弟班级之间要发扬风格，互谅互让，不可互相攀比和斤斤计较。3.集会开场后，与会者不可随便走动和发出声响，以免影响报告人情绪和其他人听讲，影响班集体荣誉。迟到会场，应悄悄入队或入场，坐在后排座位上，而不可大摇大摆地走到前面，尽量防止分散别人注意力。假设因上厕所等原因必须暂时离开会场，应弯腰悄悄出去，尽量减少对别人干扰。4.在开会过程中，要集中精力，认真听讲，不能打瞌睡。没有特殊原因，不能中途退席。主讲人讲到精彩处，要热烈鼓掌，报告完毕时，也要鼓掌以示感谢。不鼓倒掌，不提前离场。5.在会上发言前要向与会者行深度鞠躬礼少先队员在队会上行队礼；发言完毕说“谢谢，并行鞠躬礼。承受奖品要立正，上身前倾双手接过，然后行鞠躬礼。6.集会完毕离开会场时，要排除按顺序退场，不可一哄而散，争先恐后出场。总之，遵守纪律，自我约束，尊重他人，是集会根本礼仪。第四课 文艺演出场合礼仪准时到场。按照规定开场时间，通常都应提前几分钟到达，对号入座。不得已迟到了，应悄悄入场。入场时要弯腰行走，以免挡住其他观众视线。不遮挡别人。进场后应主动摘下帽子，以免挡住后边观众视线。坐下后，不要经常左右晃动或在看台上来回走动，阻碍后排观众。不能为图舒服，把自己脚伸到前面座位上去，或架在前排座位椅背上。这种行为，在公众场合中是极为令人厌恶。不喧哗吵闹。作为观众，观看过程中不可高声发表评论，谈笑风生。应该防止打搅他人行为。有时候在观看节目过程中，因特殊事故节目中断了，这时应坐在座位上耐心等候，不要大喊大叫或敲打椅子。这些都是缺乏修养行为。不要喝倒彩。观看间，遇有精彩之处可以鼓掌，表示赞许或快乐。可当在表演或比赛中出现失误时，那么不应喝倒彩、吹口哨或发出嘘声。按顺序退场。演出或集会完毕时，不要争先恐后地退场，应照顾妇女、老人和幼儿先走，以免拥挤时发生意外。有时，有些同学怕散场时拥挤，于是在节目还没完毕时，就匆匆离去；或中途觉得节目不好，就大摇大摆地中途退场。这些做法都是应当尽量防止，因为这样做显然会影响别人欣赏情绪。对此，我们应宁愿多坐几分钟，慢一点回家，也要做一个有礼貌讲文明观众。第三单元 家庭礼仪家庭礼仪主要内容包括:亲爱父母老人礼仪、关爱兄弟姐妹礼仪、家庭餐饮礼仪、家庭宾客礼仪、家庭 礼仪、邻里之间礼仪等方面。本单元重点学习兄弟姐妹间礼仪、家庭 礼仪。家庭礼仪表达在家庭生活一个个细节之中。同学们在家里要细心体会兄弟姐妹间关爱和互助。从小事做起，学会关爱，一边体验礼仪一边体验感情。 第五课 兄弟姐妹间礼仪一个家庭，能否愉快和幸福，兄弟姐妹和睦相处，占据了举足轻重地位。如果兄弟姐妹之间能互相体贴关心，互相帮助，产生矛盾时不争不吵，互谅互让，这样家庭环境，必然十分幸福。但是，在生活中，兄弟姐妹都是差不多同龄人，朝夕相处，要做到处处符合礼仪，也并不是一件容易事。如果你希望与兄弟姐妹之间能和睦相处，那么就要努力做到：在家里，假设你是哥哥姐姐，那就应时时以身作那么，努力成为父母得力助手；多干家务活；遇事要宽宏大量，不与弟妹斤斤计较，更不要以为他们比自己小就随意指挥他们干活；当弟妹求教或请求帮助时，应耐心帮助和解答，切忌不耐烦或不屑帮助。弟妹有错时，不要在父母或他人面前斥责他们，以免伤害他们自尊心，更不能经常在父母面前“告状，而引起他们反感。万一与弟妹发生争吵，应当着弟妹面，在父母面前作自我批评。假设你是弟弟妹妹呢？重要一点，就是尊重哥哥姐姐。不能存有“我比你小，你应该让我优越感，更不能娇蛮无理，干什么事都不把哥哥姐姐放在眼里，为所欲为，不为他人着想。与兄姐发生争执时，不要利用自己得宠地位到父母亲面前去“告状，以免加深兄弟姐妹间隔膜。总之，兄弟姐妹之间要相互谦让，彼此保护；长爱幼，幼尊长，情同手足，共同创造温馨祥和家。 第六课 家庭 礼仪随着社会开展， 成为人们交往沟通一种主要通讯工具。使用 时，直接影响通话效果是通话者语言礼仪。 (一)向外打 时应注意礼仪 1.打 应该在早晨8点钟以后，10点钟以前，太早或太晚都不适宜，除非有重要事情需要告知或商量，即使这样也要向对方说明理由并说声:“对不起，这么早(晚)打搅您了。 2. 拨通后，说“您好，并称呼接 者，如“叔叔、“阿姨等，然后说出自己姓名。不告诉自己身份就开场谈话是不礼貌。如想让他人接 可说:“请您帮助让某某接 。 3.通话时吐字清楚，语调亲切，简明扼要。通话完毕时应说:“再见!然后轻放话筒。 4.如拨错了 号码应说:“对不起，打搅您了。或“对不起，拨错号码了。 (二)接 礼仪 1.铃声响过后要尽快去接，接 时应首先说“您好，再询问:“请问您找谁 2.对方要找别人时，应说“请稍等，我去叫他，对方要找人不在，应说:“他不在，我能帮您什么忙吗如果只有自己在家时，不要告诉来 陌生人父母都不在。说话要既有礼貌，又能保证家庭平安。 3.应认真听对方说话，可根据说话内容说 “嗯、“对、“我记下了等等，让对方感到你在认真听话。 4.如果对方打错了 ，应当给予谅解并及时告诉对方，口气要和蔼，不要表示厌烦和恼怒。第四单元 社会礼仪我们每个人在各种场所遵守文明礼仪行为，直接反映着自己品德修养。小学生学习各种场所文明礼仪，不仅是在培养自己良好品德，还为创造和谐社会生活环境奉献着自己力量。 本单元重点学习礼仪标准有:体育场礼仪和影剧院礼仪。 希望同学们认真学习并自觉遵守公共场所礼仪，用我们实际行动去创造和谐美好社会生活环境。第七课 体育馆场礼仪观看体育比赛礼仪礼节1 尽量提前或准时入场，在入口处，主动出示票证请工作人员检验；背包入场必须安检。 2 进出场时，不要拥挤，遇到老弱病残者应主动礼让。3 进场后对号入座。如果比赛开场，应就地入座，比赛中不能随意走动，待中间休息时再寻找自己座位。4 进入比赛场地后，应关闭随身携带手机、寻呼机等通讯工具。5 在比赛中，举行升旗仪式时，观众应当面向国旗，肃立致敬，不能嬉笑打闹或者随意走动。对于其他国家国旗、国徽，也应当本着相互平等、相互尊重原那么，给予应有尊重和礼遇。6 观看比赛时，不抽烟，不吃带响声食品；不大声喧哗，切忌起哄、吹口哨、怪声尖叫、喝倒彩、扔东西。7 比赛过程中照相不能使用闪光灯；规定制止照相应遵守。8 观看体育比赛时应热情地为双方运发动加油，要给对方运动队、运发动以礼貌致意；不嘲讽、辱骂裁判员、运发动、教练员，不做有损国格、人格之事。9 比赛完毕时，要向双方运发动鼓掌致意；待比赛完全完毕再有秩序地退场，不随便中途退场。10 衣着整洁，举止文明，室内观看比赛时不戴帽，不把衣物垫在座位上。11 保护公共设施，不蹬踏座椅，不乱涂写刻画。12 还应注意，许多体育比赛，都有一套固定观赛原那么。观众应提前了解该赛事相关知识，才不会盲目观赛。 第八课 影剧院礼仪电影院、剧院是比拟高雅文化场所，人们把进剧院看戏、听音乐视为一种高雅艺术享受。因此，要求观众仪态举止应当与其气氛相协调。随着电视机走进千家万户，到电影院看电影观众相对减少了，但仍有不少人喜欢到电影院看电影，特别是年轻人在闲暇时和朋友看一场电影常常是最正确选择。作为观众到电影院看电影，应衣着整洁。上剧院观看演出，着装应庄重得体，夏天不能穿背心、拖鞋入场。不要在场内吸烟。观众去影剧院看电影或观看演出时，应尽量提前或准时入场。在入口处，主动出示票证，请工作人员检验，进场后对号入座。假设到达较迟，其他观众已坐好，自己座位在里面，这时应有礼貌地请别人给自己让道。从别人面前经过时，应面向让道者一边道谢，一边侧着身体朝前走，而不要背对着人家走过去。从礼仪角度出发，去剧场观看演出，迟到者应自觉站在剧场后面，只能在幕间入场，或等到台上表演告一段落时赶紧悄然入座。观众到剧场观看演出，入座后，戴帽者应摘下帽子。坐时不要将椅子两边扶手都占据了，要照顾到“左邻右舍。观看演出时，不要摇头晃脑、手舞足蹈或交头接耳，以免阻碍后面观众视线。也不要高谈阔论，以免影响周围观众。观看演出时，切忌起哄、吹口哨、怪声尖叫。爱吃零食观众要自我约束，不吃带壳食物，不吃带响声食物。在剧院观看演出时，场内应保持安静，要有礼貌地适时鼓掌，以表达对演员、指挥尊敬、钦佩和谢意。鼓掌要掌握好时机，例如：当受欢送演员首次出台亮相时应鼓掌；观看芭蕾舞，乐队指挥进场时鼓掌；演奏会上指挥登上指挥席时应鼓掌；一个个高难杂技动作完成时应鼓掌；一首动听歌曲演唱完毕时应鼓掌；演出告一段落时应鼓掌；演出全部完毕时应起立热烈鼓掌。观众在观看演出时，鼓掌假设不得当，就会产生副作用。比方演员台词还没说完，交响乐一个乐章尚未完毕时就贸然鼓掌，不仅影响演出，而且大煞风景。在剧院看演出时，不宜中途退场。如果临时有急事或确实不喜欢看，应在幕间休息或一个节目完毕时离场。观看演出应善始善终。演出完毕时，有教养观众不要匆忙离场，应等演员谢幕或主宾在主人陪同下登台向演员致谢后，再秩序井然地离场。