公开课气排球教案(4页).doc

-体育与健康课教案授课教师：叶金灿 授课班级：高一20班 班级人数：55人 授课时间：2012-12-24课程名称气排球课程类型复习课授课内容一、游戏 二、气排球正面双手垫球教学目标1.认知目标：让80%以上的学生了解气排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。 2.技能目标：让绝大部分学生基本掌握气排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协调性和各项身体素质 3.情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育 教学过程设计（内容安排与要求、组织教法、时间分配）课的部分时间教学内容组织教法与要求准备部分2min一、 课堂常规1、 体委整队，报告人数2、 师生问好，检查着装3、 宣布本节课内容、目标和要求4、 安排见习生一、 课堂常规1、 组织： ××××××× ××××××× 2、要求：快、齐、静4min二、热身活动（一）、绕球场慢跑两圈（二）、徒手操（4*8拍）1、头部运动2、肩部运动3、转体运动4、膝关节运动5、弓步压腿6、手腕、踝关节运动7、直膝摸地二、热身活动（一）、组织：（二）、组织： × × × × × × ×× × × × × × ×教法：老师口令指挥，在前面领操。要求：慢跑中注意安全，做操时注意听口令，节奏一致，充分活动身体。课的部分时间教学内容组织教法与要求基本部分4min三、游戏（一）、名称：传球接力（二）、游戏规则：1、传球路线是一上一下的传球接力，第一个头上传球，第二个胯下传球，依次交换传到最后一位同学后，最后一位同学拿球跑到前面第一位同学前面继续往后传接球，以此类推到恢复原来的队形。男女分开比赛。2、游戏过程中不得违反规则，以最快速度完成传接球的一组为胜队，相反，最慢组为负队，负队做五个抱头深蹲。三、游戏1、组织：···×××××××·×××××××2、教法：教师讲解、示范游戏及规则，师生集体练习。3、目的：活跃课堂气氛4、要求：灵活、机智、协力、果断、快速、注意安全。基本部分20min一、 安排学生分组自由垫球练习2分钟后提出问题。问题：你们知道你们为什么老是把球垫飞吗？为什么感觉球不受你控制呢？二、探究与学习正面双手垫球的动作（一）、垫球的技术要领1、垫球手型叠掌式（惯用手型）：两手掌根相靠，两手手指重叠，手掌互握，两拇指平行向前，手腕下压，两前臂稍外翻。2、垫球动作：正面对正来球方向，两脚开立稍宽于肩,脚跟微起，两膝弯曲稍内收的准备姿势，当球飞到腹前一臂距离时，两臂夹紧前伸，插入球下同时蹬地、跟腰、提起，身体和两臂要有自然的随球伴送动作。3、重点：插、夹、压、蹬、提4、难点：判断来球准、判断方向准确，弧度、力度要适中。三、分组互纠练习（一）、学生互相进行一抛一垫的练习，先垫固定球，熟练后再进行对垫球练习。安排小组长负责组内同学进行探究与学习垫球动作和练习。一、 自由练习1、 组织：学生分散点练习2、 教法：引导并安排学生3人一组展开散点练习，不给予讲解，学生自主练习，自主体会，教师观察3、 目的：让学生体会动作4、 要求：注意安全，队形拉开二、探究与学习1、组织：××××××××××××××2、教法：教师讲解、示范完整动作，再进行分解动作的讲解示范，结合正面和侧面动作示范，边讲解边示范，学生模仿做徒手动作。3、易犯错误：垫球部位和手型不正确，蹬地动作不协调。4、纠正方法：通过镜面和侧面对比，引导学生做示范树立榜样，及时纠正错误动作，个别错误个别对待。5、要求：注意听教师讲解，观察示范动作，积极练习。三、1、组织：学生三人一组分散点练习2、教法：语言鼓励和提示学生练习，调动学生积极性，以组为单位的形式进行探究学习，鼓励学生自主学习，并在规定时间范围内完成探究学习与练习，巡回指导。3、要求：认真探究学习，按规定时间内完成学习任务，散点练习，注意安全。4、目的：提高学生自主学习能力，培养团结协作的团队精神。课的部分时间教学内容组织教法与要求基本部分5min（二）、5min后每组派代表出来示范动作，其他同学思考并结合自身动作进行改进。（二）、教法：教师讲解示范同学的动作，再组织学生进行练习，提出要求，语言提示和鼓励，巡回指导学生练习，及时纠正错误动作。目的：培养学生的自信和敢于展示自我的意识。结束部分5min1、整理放松（两人相互或自主地放松手臂）2、小姐本课内容3、师生再见4、体委回收器材四、组织：××××××××××××××教法：教师引导学生进行放松，学生自评与互评本次课所学内容，教师总结。要求：积极回顾、思考所学内容，并在下次课检查。场地：3个气排球场器材：20个气排球平均心率：110130次/分课后反思：-第 4 页-