冀教版三年级科学上册期末复习题(8页).doc

-冀教版三年级科学上册期末复习题（一）一单元亲历科学1亲历科学1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。(p2)2、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先（看见闪电）后（听见打雷），因为（光比声传播速度快）。3、秋天里树叶会漂落,因为（植物为了躲避寒冷和聚集营养）。4.坐“过山车”时人为什么不会掉下来？(P2)答：“过山车”开动时具有很大的惯性，人受惯性的推动，再加上保险扣的作用，所以掉不下来。 5.向两片纸中间吹气，纸片会（向中间靠拢）。（P3）6.用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，乒乓球（不会掉下来）。(P4)2认识自己1、记下现在的自己，最好用（轮廓图）。量身高用（尺子），量体重用（称），量腰围用（卷尺），没有卷尺用（直尺和绳子）。P5 2、人的身体是由（头）、（颈）、（躯干）、和（四肢）四部分组成的。（P5）四肢包括上肢和下肢，(上肢又包括上臂、前臂、手，下肢包括大腿、小腿、足，)躯干包括胸部和腹部。3、世界上没有两个完全一样的人。P74、在人的一生中，会改变的特征有（指甲长短）（是否戴眼镜）(胖瘦)、（梳小辨）等，不会改变的特征有（指纹）（胎记）（单双眼皮）（有无耳垂）(酒窝)、(“美人尖”)、(大拇指能否向背侧弯曲)等特征。(P7)每个人的指纹都（不相同）、而且终生（不会改变）。（皮肤损伤后，新的指纹仍具有原来的（纹理）。（P8）5、近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域，计算机中的(指纹登录)系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术。P8 二单元动物和植物3寻找动物和植物1、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要（直接用手摸）。不要（去危险的地方）。2、简答题、我们周围有哪些动物和植物？(P10)答：动物：猪、狗、牛、羊、马、蚂蚁、蜗牛、蝴蝶、蜜蜂、猫等。植物：树类、花类、草类等。3、去什么地方找动物和植物？答：田野、树林、花园、操场等。21、植物的生存环境各不相同，哪些植物生活在陆地上，哪些植物生活在水中？（两个例子）答：陆地植物柳树、杨树、（小麦、玉米、大豆）。水生植物海带、水草、（浮萍、莲）。 4蚯蚓1、用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体 ）的距离，直到（看清为止）。2、蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。要让蚯蚓始终保持（湿润），才不会（死亡）。3、蚓的身体是(棕红色)的，身体中间有一个（大环），头在靠近（大环）的一端。4、蚯蚓对农作物的作用是什么？答：蚯蚓在地下穿行，挖出很多洞，使空气和水进入泥土里，有利于植物的生长。蚯蚓是制造肥料的能手，它能把垃圾吞掉，排除无害的肥料。5、观察是科学探究的基本方法之一。科学观察可凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行。6、（连一连）感觉器官石榴树上结满了诱人的石榴 用鼻闻月季花有一种很浓的花香 用眼看梧桐树的树皮很不光滑 用嘴尝青蛙在池塘里“呱呱呱”的唱歌 用手摸桔子很酸 用耳听 5凤仙花1、凤仙花是红色的 ，叶子是长条形的。果实像小辣椒，还长着毛。P192绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。P193、简答题：们应该怎样爱护花草树木？P20答:按时浇水； 在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。三单元土壤6土壤1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松 的表层，是许多动物和植物生活的 家。土壤里生活着许多动物。P222土壤中颗粒较大的是 砂 ，颗粒较小的是粘土 。P243土壤是由水、空气、砂 、粘土、腐殖质等组成。P244、动植物的残体腐烂后形成 腐殖质，也是土壤的一种成分。P245、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？答：能给土壤增加营养，能疏松土壤，使空气和水容易进入土壤。使植物茁壮成长。6、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？对植物又有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该如何处理?答：不能腐烂的垃圾会污染土壤，妨碍植物生长。对不能腐烂的垃圾我们不能随意乱扔，应分类处理。 7土壤的保护1、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。（草对土有什么作用？P27）2黄河水变黄的原因是由于水土流失造成的。（黄河水为什么是黄色的？P26）3保护土壤最好的办法之一是多植树造林。（保护土壤的建议有哪些？）4（1）我国水土流失情况：第二次水土流失遥感调查统计，我国水土流失面积达 356万平方千米，占我国陆地国土总面积的37.1%，每年有50亿吨泥沙流入江河湖泊。（2）黄河流域水土流失情况：黄河流域水土流失面积已达46.5万平方千米，每年流入黄河的泥沙平均为16亿吨。（3）长江流域水土流失情况：长江流域水土流失面积已达56万平方千米，每年流入三峡的泥沙平均就有5亿多吨。4简答题：如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？P27答：会把土壤冲走，造成水土流失。5、简答题：水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？P28答：使河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁、造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。保持水土的办法：植树种草，绿化荒山。6.黄土高原是我国水土流失最为严重的地区。治理黄土高原的根本途径，是通过哪些措施进行的？答、 植树种草，绿化荒山。 四单元水8水与生命1、10、（ C ）是生命的源泉，我们每天都离不开它。P30A、土壤 B、粮食 C、水2、水是没有颜色、没有味道 、没有气味 、透明的 、会流动的液体。P30(水是什么样的？)3、000千克重的新鲜水果蔬菜中，含水约 900 克。1000千克重的一条鱼体内，含水约800克。体重100千克的成年人体内，含水约 70千 克。P324、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。P325、简答题：如果没有水，世界将会是什么样的？P31答：如果没有水，世界上将不会有生命。（如没有动物、植物和人等；也不会有云、雨、雪、霜、等自然现象；没有江、河、湖、海等，）世界将死气沉沉，一片荒凉。6、实验题老师在6个杯子里分别放了豆浆、白醋、水、可乐、盐水、白酒，你能想办法辨别出来吗？第一步：我会用 （看一看）的方法，辨别出（可乐）和（豆浆）；第二步：我会用（闻一闻）的方法，辨别出 （白醋） 和（白酒）；第三步：我会用（尝一尝）的方法，辨别出 （盐水）和（水 ）。7、认识水的实验看一看水是 无颜色 的；闻一闻水是 无气味 的；尝一尝水是 无味道 的；看一看透过水能看到其他的物体，水是 透明 的；倒一倒水是 流动 的；实验结论：水是一种 无颜色 、无气味 、无味道 、 透明 、 流动 的液体。 9浮与沉1 、物体放在水中有三种情况：一是浮出水面；二是沉入水底；三是悬浮水中。P342、在水中会下沉的物体也会受到水的浮力。P353、简答题：怎样使浮在水中的瓶子沉下去？（写出三种以上）P35（ 列举让有盖的空瓶子沉下去的方法？）答：（1）装石子、沙等重物。（2）不盖盖（3）捆上重物。（4）灌水（5）打碎（6）重物压。4、简答题：橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（写三种）P35答：（1）把橡皮泥的形状变成小船、小碗等形状。（2）把橡皮泥粘贴在木片上。（3）往水里加盐。（4）把橡皮泥切成小碎片。5、生活中哪些地方用到了浮力？ P36答： 轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等。 6、实验题。一块橡皮泥沉在水底，想办法让它伏在水面，并说说这样做的理由。我的方法：一步：把它从水里捞出。 二步：把它捏成碗型。 三步：把它轻轻放在水中。理由：橡皮泥捏成碗型，改变了形状，增大了水对它的浮力，橡皮泥就浮上来了。7、一塑料瓶浮在水上，想办法让它沉入水底不动，并说说这样做的理由。方法：第一步：打开瓶盖 第二步：灌满水拧紧瓶盖 第三步：放入水中理由： 10流动的水1、折小水轮叶片时，按折痕向相反方向折相邻的叶片。P382、简答题：怎样使小水轮转得更快？P39答：（水位高 ）、（水量大）、（水要冲在轮叶上）。3、小水轮的实验制作小水轮（课本） 2、实验现象（1）水位一定，水量越大，小水轮转动的越快 。（2）水量一定，水位越高，小水轮转动的越 快 。（3）水冲在轮叶上，小水轮转动的越 。实验结论：水位高，水量大，水冲在轮叶上，小水轮转动的越快。4、在生活中，哪些现象利用了水流的力量？答：（1）利用水流发电，（2）利用水流使船舶运行更快。5、哪些体育项目与流水有关？答：帆船，漂流,冲浪等。 11节约用水1、如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足3份 的淡水中，冰又占去了2份，可利用的水还不到1份。P412、把人类需要的淡水均分成100份，大约70到80份用于灌溉，不到（20）份用于工业，（6）份用于家庭。3、简答题：我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？P41答：地球上的水是有限的，我们应节约用水。随手关上水龙头；洗菜水淘米水浇花；采用节水性设备等。4、我国300多个大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。 五单元空气12空气1、空气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的气体。空气能占据空间。2、空气占据空间的实验用塑料袋捕捉空气。塑料袋压不扁，是因为塑料袋里有（空气） 。将注射器口用橡皮堵住，然后推注射器的活塞。活塞落不下来，是因为针管里的 （空间） 被 占据了。将纸团塞进玻璃杯底，然后倒扣水中。水不能进入玻璃杯，说明玻璃杯内部有 。实验结论：空气占据 。空气可以被（压缩 ），被压缩的空气有 弹性 。3、为什么把杯子倒放在水中，杯子底的纸团不会湿？答：因为杯子里有空气占据着，水进不去。 13风1、风是由于空气流动形成的；气体会从温度较低的地方流向温度较高的地方；风吹树枝，树枝摇动，说明风有力量。风力有十二级。2、风向是指风吹来的方向，通常所说的风向有8种。分别是东风、西风、南风、北风、东南风、东北风、西南风、西北风。3、我们怎样感受空气的流动？答：1、皮肤直接感受空气的流动2、观察被风吹动的树枝等来感知空气的流动。 4、怎样使风车转得快?物体是怎么被提起来的？P47答：加大风力；调整风车迎风的角度；减小摩擦力，使风车转动灵活等。风车转动时带动车轮转动，车轴转动卷起拴在物体上的绳子，把物体提起来了。5、连一连（二）风力歌零级 陆上很少见一级 拔树又倒屋二级 屋顶飞瓦片三级 风吹树枝断四级 迎风走不变五级 举伞步行艰六级 带叶小树摇七级 枝摇飞纸片八级 叶动红旗展九级 轻风吹脸面十级 轻烟随风偏十一、十二级 烟柱直冲天 14、纸飞翼1、纸飞翼停留在空中时间的长短与飞翼的翼面大小、飞翼的质量和翼面角度有关。（飞翼留空时间与飞翼的什么特征有关？）P522、测试纸飞翼时，每次都应从同一高度下落，并用相同方法记录下落的时间。3、简答题：纸团和纸片下落方式有什么相同，有什么不同？P51答：相同点：纸团和纸片在相同的高度，同一时间下落，最后都落在地上。不同点：纸团垂直下落，下落速度快；纸片无规则的飘落，下落速度慢；纸团和纸片所受空气的阻力不同。4、实验题：1、制作纸飞翼，实验现象（1）飞翼翼面大，下落的慢；飞翼翼面小，下落的快；（2）飞翼质量轻，下落的慢；飞翼质量重，下落的快；（3）飞翼倾斜角度大，下落的慢；飞翼倾斜角度小，下落的快。实验结论：飞翼停留在空中时间的长短与飞翼翼面的大小、飞翼的质量和飞翼的倾斜角度有关。2、降落伞的制作方法（见课本）。实验现象（1）降落伞的伞面越大，降落的越慢，降落伞的伞面越小，降落的越快。（2）降落伞伞面的材料不透气，降落的越慢，降落伞伞面的材料透气，降落的越快。（3）降落伞的伞绳越长，降落的越慢，降落伞的伞绳越短，降落的越快。（4）降落伞的重物越轻，降落的越慢，降落伞的重物越重，降落的越快。实验结论：降落伞面积的大小、材质的质量、绳的长短、重物的轻重，影响了降落伞下降的快慢。 六单元食物与健康（12月1月7日）15、食物的营养1、食物中主要含有蛋白质、脂肪 、维生素、糖、水、无机盐等营养成分。P572、牛奶和鸡蛋中主要营养成分是蛋白质；肉类和油类中主要营养成分是脂肪；新鲜的蔬菜和水果中主要营养分是维生素。米饭和馒头中主要营养成分是糖；矿泉水中主要营养成分是微量元素。P583、营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。P604、问答题：为什么人们吃的食物要多样化？P58答：没有哪一种食物能含有人体需要的全部营养。吃的食物多样化，才能保证身体健康。5、为什么妈妈总让我吃胡萝卜？（P59）答：人体缺少维生素会得坏血病、夜盲症等，胡萝卜、橙子、草莓等新鲜蔬菜水果中含有20多种维生素。常吃胡萝卜不得病。6、合理饮食秘诀。（P59）合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，与肉禽蛋要适量；少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢。16食品的加工1、牛奶加工过程：（挤牛奶-高温灭菌-称重-运输-商店-买回家-上餐桌）。2、牛奶加工中的技术和设备：（挤奶器、分装设备、灭菌设备、包装机、纸箱、货车）。用到的人员：（挤奶工、消毒员、货物员、司机）等。2、家庭烹饪是食品加工的一种形式。3、糖果的包装自定标准分类：金属罐、玻璃瓶、塑料袋、透明纸、涂蜡层的纸等。（了解糖果包装依靠包装机来完成。糖果包装的要求是防潮性。）4、新食品有：（1）强化食品的特点是营养更丰富；（2）太空食品的特点是营养更充足，易吞咽；（3）转基因食品的特点是更耐贮存；（4）有特殊目的的食品，便于运输。P635、食品加工（连一连）羊肉串 电烤箱菠菜 炒锅烤鸭 烤炉米饭 高压锅馒头 蒸锅蛋糕 微波炉 17保持健康1、健壮 的身体，愉快的心情才是健康的表现。P65吃得好，睡得足，长得胖，不算健康。2、P66有利于健康的行为。(A B C D E F )答：A饭前便后要洗手；B按时、认真地刷牙；C按时睡觉、按时起床；D按时做眼保健操；E积极参加各种锻炼；F使用自己的卫生用具。G想吃什么吃什么3、为了有利于健康，我们应该怎么做？P67答：（1）讲究卫生：饭前便后要洗手。（2）合理饮食：不喝生水；不吃不干净的食物。（3）积极锻炼：按时做眼保健操；积极参加各种体育锻炼。（4）按时作息：按时睡觉起床。4、寒假作息时间表。P677:00起床 7:30吃早餐饭 8：00-9:00体育锻炼 9:00-11:00学习14:00-16:00学习 16:00-18:00看电视 20:00睡觉5、为什么不能直接饮用自来水？答：因为经过自来水厂处理的水,还有一部分未被杀死的微生物,再加上管道输送途中还会混入新的微生物。因此不能生喝自来水,而要以过进一步消毒、煮沸后才能饮用。6、怎样才能使我们小学生的身体更健康？答：1、自身方面：饭前便后洗手；按时睡觉、起床；积极参加体育锻炼等。2、水：不喝自来水，不用污水做饭，适量饮水等。3、空气：经常通风换气，远离空气污染的地方；绿化环境净化空气等。4、食物：定时定量吃饭；不偏食、不挑食等。8、怎样注意饮食卫生？答：饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物等。-第 8 页-