新人教版九年级上册英语第十单元必考知识点归纳.docx

新人教版九年级上册英语第十单元必考知识点归纳新人教版九年级上册英语第十四单元必考学问点归纳 新人教版九年级上册英语第十四单元必考学问点归纳 Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7. 1.winaprize获奖 2.doaschoolsurvey做一个学校调查 3.meetthestandardofastrictteacher满意一位要求严格的老师的要求 4.meetthisgroupoffriends遇到这群挚友 5.scoretwogoalsinarow连续踢进两个球 6.learntoplaythekeyboard学会弹钢琴 7.bepatientwithsb对有耐性 8.workouttheansweryourself自己找出答案 9.guidesbtodosth指导某人做某事 10.putinmoreeffort更加努力 11.lookbackat回首 12.prideofovercomingfear克服恐惊感的骄傲 13.makeagreatbigmess弄得一团糟 14.keepmycool保持我的清高 15.trytobeontimeformorningreading尽力赶上早读 16.lookforwardtodoingsth期望做某事 17.jointheschoolswimteam加入学校游泳队 18.getabusinessdegree取得一个商业学位 1.-WhathappenedinGrade7thatwasspecial?在七年级时发什么了什么特殊的事？ -Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.我们队赢了学校的蓝球竞赛。 3.-Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?你上中学后有什么改变？ -IvebecomemuchbetteratspeakingEnglish.我在说英语上比以前更好。 3.Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?你认为在中学会有什么不同？ -IthinkthatIllhavetostudymuchharderforexams.我想我将更加为考试努力学习。 4.-Whatareyourplansfornextyear?你明年的安排是什么？ -Imgoingtojointheschoolvolleyballteam.我将加入学校排球队。 5.-WhatdoyourememberaboutGrade8.关于八年级你记得什么？ -Irememberbeingavolunteer.我记得当一名志愿者。 6.-Whatdoyouusetodothatyoudontdonow?你以前做而现在不做的事是什么？ -Iusedtotakedancelessons,butIdontanymore.我以前上舞蹈课，但现在不上了。 7.-Whatareyoulookingforwardto?你期望做什么？ -Imlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.我期望上中学。 1.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.她帮助你自己算出答案，无论它们有多难。 nomatter常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句，意为“不管，无论”，在运用时应留意以下几点： （1）留意从句的时态 由nomatterwhat/who/where/when引导的从句往往用一般现在时或一般过去时。如：Nomatterwhoyouare,youmustobeytherules.无论你是谁，都应当遵守规则。 （2）留意被修饰的名词、形容词以及副词的位置 nomatterwhat/whose/which修饰名词时，该名词必需紧跟其后；nomatterhow修饰形容词或副词时，该形容词或副词也必需紧跟其后。 如：Nomatterhowhardheworks,hefinditdifficulttomakeendsmeet.无论他多么努力工作，却总是入不敷出。 （3）留意“nomatter+疑问词”结构与“疑问词+ever”在用法上的区分： “nomatter+疑问词”结构只能引导让步状语从句，这时可以和“疑问词+ever”互换。 如：Nomatterwherehemaybe（=Whereverhemaybe），hewillbehappy.他无论在什么地方都欢乐。 而“疑问词+ever”还可以引导名词性从句。 如：Givethisbooktowhoeverlikesit.谁喜爱这本书就给谁吧。（这里不能用nomatterwho） whoever既可引导名词性从句，又有在从句中作主语、宾语、表语等；whomever也可引导名词性从句，但只能在从句中作宾语。 如：Youmayinvitewhomeveryoulike. 2.caringadj.爱护人的 如：Iwillmisstheschooltreesandflowersandourkindandcaringteachers.我会怀念学校的树木花草以及我们和善，爱护的老师。 3.用于goahead,留意以下用法： （1）表示同意或允许，意为“说吧”、“做吧” A：MayIstart?我可以起先了吗？ B：Yes,goahead.好，起先吧。 （2）表示接着做某事，意为“接着吧” Goahead.Wearealllistening.接着讲吧，我们都在听呢！ 4.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldntforgetwhereyoucamefrom.当你动身踏上你的新的旅程时，不要望了你来自哪里。 setout意为“动身；起先；陈述”。 例句：Theprofessorsetsouthisideasclearlyinhisarticle.在这篇文章中教授清晰地表明白自己的想法。 set的用法： （1）setaboutsth.doingsth.着手做某事 如：Wesetaboutourtaskatoncewithgreatenthusiasm.我们以极大的热忱马上着手这项任务。 （2）setaside放在一边，搁置；存蓄，留下 如：Myparentssetasideabitofmoneyeverymonth.我的父母每个月都存点钱。 （3）setoff动身，动身；燃放（鞭炮等），使爆炸或发出响声 如：Afterwehadfinishedeating,heproposedtosetoffimmediately.我们吃完饭后，他建议马上动身。 （4）setout动身，动身；setouttodosth.准备或着手做某事。 如：Theysetoutasthesunwasrising.太阳升起时，他们就动身了。 （5）setup竖起来，支起来；建立，成立。 如：Theschoolhassetupaspecialclasstohelpslowstudents. 学校成立了一个特别的班级，帮助那些后进生。 新人教版九年级上册英语第十二单元必考学问点归纳 新人教版九年级上册英语第十二单元必考学问点归纳 Unit12Lifeisfulloftheunexpected. 1.takeashower淋浴 2.leavemybackpackathome把背包忘在家里 3.getbacktoschool返回学校 4.startteaching起先教学 5.gooff响铃 6.rushoutthedoor冲出房门 7.givesbalift捎某人一程 8.missbothevents错过两个事务 9.beabouttodosth刚要做某事 10.stareindisbeliefat难以置信地盯着 11.raiseabovetheburningbuilding从正在燃烧的楼上升起 12.jumpoutofbed跳下床 13.collectthemathhomework收数学作业 14.showup赶到，出现 1.BythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。 2.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadygone.当我出来时，公汽已经走了。 3.WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。 4.BythetimeIwalkedintoclass,theteacherhadstartedteachingalready.当我走进教室时，老师已经起先讲课了。 5.BythetimeIarrivedattheparty,everyoneelsehadalreadyshowedup.当我到达晚会时，其他的每个人都已经到了。 6.Whenheputthenoodlesintothebowl,herealizedhehadforgottentoaddthegreenbeans.当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了。 7.Beforeshegotachancetosaygoodbye,hehadgoneintothebuilding.在她得到一个向他告辞的机会之前，他已经进入楼房了。 1.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.当我出来的时候，公共汽车已经走了。 bythetime作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成时；当从句用一般现在时，主句用一般将来时或将来完成时。 如：Bythetimehewasten,Tomhadbuiltachemistrylabhimself.等到了十岁的时候，汤姆自己建了一个化学试验室。 Illbeinbedbythetimeyougethome.你到家时，我已经上床睡觉了。 2.Whenshegottoschool,sherealizedshehadleftherbackpackathome.当她到学校时，她意识到她把背包忘在家里了。 表示“把某物忘在某处”要用词组leavesthin/on/at. 如：Iveleftmyumbrellaathome.我把伞忘在家里了。 Ileftmybookonthedesk.我把书忘在桌子上。 forget意为“遗忘某物”，指遗忘一件详细的东西，但不能有详细的地点。 如：Iforgotmyumbrellayesterday.我昨天忘了带伞。 Dontforgetthecases.别忘了带箱子。 3.LastFridaynight,myfriendinvitedmetohisbirthdayparty. 上周五晚上，我挚友邀请我参与他的生日晚会。 invitesb.toaplace（或一活动、聚会）意为“邀请某人到某一地方或参与某一活动”；而invitesbtodosth.意为“邀请某人做某事”。 如：Ithinkwehavemanyfriendsnow,andwemustinvitethemtoourplace.我想我们现在有许多挚友了，我们也应当邀请他们到我们家做客。 KittysteacherMrWuinvitedmetojointheirschooltriptotheWorldPark.基蒂的老师吴老师邀请我参与了去世界公园的学校郊游活动。 4.Wellsmadeitsoundsorealthathundredsofpeoplebelievedthestoryandfearspreadacrossthewholecountry. 威尔斯讲解并描述这个新闻起来如此的真实，以致成百上千的人都信任了这个故事，进而引发了全国性的恐慌。 sothat.在此引导结果状语从句，so后面应加一个形容词或副词，意为“如此以至于”。 如：Thisbookissointerestingthateveryoneinourclasswantstoreadit.这本书是如此的好玩以至于全班同学都想看看。（so形容词） HeransofastthatIcouldntcatchupwithhim.他跑得那么快，以至于我跟不上他。（so副词） 比较一般过去时和现在完成时的异同 1.共同点：动作都是在过去完成。 Isawthefilmyesterdayevening. Ihaveseenthefilmbefore. （看电影这件事都是在过去完成的。） 2.区分： 现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果，而一般过去时与现在没有联系，只是说明某个动作发生的时间是在过去。 一般过去时通常与详细明确的过去时间状语连用。如yesterday,lastweek,twoyearsago，justnow，in2022等；而现在完成时则常与just,already,ever,never等模糊的过去时间状语和thesedays,thisweek,since.,for.等表示一段时间的状语连用。 新人教版九年级上册英语第十三单元必考学问点归纳 新人教版九年级上册英语第十三单元必考学问点归纳 Unit13Weretryingtosavetheearth! 1.atthebottomoftheriver在河床底部 2.befulloftherubbish充溢了垃圾 3.throwlitterintotheriver把垃圾扔入河中 4.playapartincleaningitup尽一份力把它清理干净 5.landpollution土地污染 6.filltheairwithblacksmoke使空气中充溢了黑烟 7.cutdownairpollution削减空气污染 8.makeadifference产生影响 17.takeaction实行行动 18.turnoff关掉 19.payfor付费 20.addup累加 21.usepublictransportation运用公共交通 22.recyclebooksandpaper回收书和废纸 23.usepapernapkins运用纸巾 24.turnofftheshower关掉喷头 25.rideincars开车出行 1.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.甚至河底都充溢垃圾。 2.Everyoneintownshouldplayapartincleaningitup.城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。 3.Theairisbadlypollutedbecausetherearetoomanycarsontheroadthesedays.空气被严峻污染因为如今路上的汽车太多了。 4.Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了削减空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。 5.Iusedtobeabletoseestarsinthesky.我过去能在天空中看到星星。 6.Theairhasbecomereallypollutedaroundhere.Imgettingveryworried.这儿的空气真的已经被污染了，我特别担忧。 7.Noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.没有科学探讨说明鱼鳍对人们的健康有好处。 1.pay的基本用法 （1）pay（sb.）moneyforsth.付钱（给某人）买 例：Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。 （2）payforsth.付的钱。 例：Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。 （3）payforsb.替某人付钱。 例：Dontworry!Illpayforyou.别担忧，我会给你付钱的。 （4）paysb.付钱给某人。 例：Theypayuseverymonth.他们每月给我们酬劳。 （5）paymoneyback还钱。 例：MayIborrow12yuanfromyou?Illpayitbacknextweek.你能借给我12块钱吗？下周还你。 （6）payoffonesmoney还清钱。 2.Thismethodisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment.这种方法不仅残酷，而且对环境有害。 （1）notonlybutalso意为“不仅而且”用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其中的also有时可以省略。 如：Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不仅很会演奏，而且还会作曲。 Henotonlywriteshisownplays,healsoactsinthem.他不仅是自编剧本，还扮演其中的角色。 HeworksnotonlyonweekdaysbutonSundaysaswell.他不仅平常工作，星期日也工作。 （2）若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一样。 如：Notonlyyoubutalsohehastoleave.不只是你，他也得离开。 （3）若连接两个句子，notonly后面的句子要用倒装。 如：Notonlydidhespeakmorecorrectly,buthespokemoreeasily.他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了。 动词不定式做目的状语时的用法 Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了削减空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。 本句中Tocutdownairpollution是动词不定式作目的状语。 1.不定式和不定式短语作目的状语 不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清晰或表示强调意义时，还可以在前面加inorderto或soasto。 例如：Ivewrittenitdowninordernottoforget. Heshoutedandwavedsoastobenoticed. 在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表示的是主语的目的，因此，其逻辑主语通常是句子的主语。比较： Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.（正） Todrawmapsproperly,aspecialpenisneeded.（误） 由inorderto引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置于句首，而由soasto引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首。比较： Theystartedearlyinordertogetthereintime.（正） Inordertogetthereintime,theystartedearly.（正） Theystartedearlysoastogetthereintime.（正） Soastogetthereintime,theystartedearly.（误） 2.不定式的复合结构作目的状语 当不定式或不定式短语有自己的执行者时，要用不定式的复合结构（即在不定式或不定式短语之前加for+名词或宾格代词）作状语。例如： Heopenedthedoorforthechildrentocomein. ShefetchedseveralbottleswhichsheplacedonthecounterforHarrytoinspect. 3.目的状语从句与不定式的转换 英语中的目的状语从句，还可以变为不定式或不定式短语作状语，从而使句子在结构上得以简化。可分为两种状况： （1）当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以干脆简化为不定式或不定式短语作状语。例如： Wellstartearlyinorderthat/sothatwemayarriveintime. Wellstartearlyinorderto/soastoarriveintime. （2）当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时，要用动词不定式的复合结构作状语。例如： Icameearlyinorderthatyoumightreadmyreportbeforethemeeting. Icameearly（inorder）foryoutoreadmyreportbeforethemeeting. 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页