(青岛版)五年级数学下册---认识正、负数(练习题)(4页).doc

-(青岛版)五年级数学下册-认识正、负数(练习题)-第 4 页1下表记录了某星期内股市的升跌情况，请完成下表：时间升跌情况用正负数表示星期一上升100点+100星期二下跌50点 星期三上升60点 星期四下跌30点 星期五上升2点  2：在4个不同的时刻，对同一水池中的水位进行测量，记录如下：上升3厘米，下降6厘米，下降1厘米，不升不降。如果上升3厘米记为+3厘米，那么其余3个记录怎样表示？3联系生活实际举出3对具有相反意义的量，并分别用正负数表示。4、明天小学五年级（1）班学生的平均身高是145厘米。下表给出了该班6名同学的身高情况（单位：厘米）。试完成下表：姓  名小  明小  宾小  丽小  亮小  颖小  山身  高144  140 165身高与平均身高的差值-1+20 +3 （1）谁最高？谁最矮？（2）最高与最矮的学生身高相差多少？1下表记录了某星期内股市的升跌情况，请完成下表：时间升跌情况用正负数表示星期一上升100点+100星期二下跌50点 星期三上升60点 星期四下跌30点 星期五上升2点  2：在4个不同的时刻，对同一水池中的水位进行测量，记录如下：上升3厘米，下降6厘米，下降1厘米，不升不降。如果上升3厘米记为+3厘米，那么其余3个记录怎样表示？3联系生活实际举出3对具有相反意义的量，并分别用正负数表示。4、明天小学五年级（1）班学生的平均身高是145厘米。下表给出了该班6名同学的身高情况（单位：厘米）。试完成下表：姓  名小  明小  宾小  丽小  亮小  颖小  山身  高144  140 165身高与平均身高的差值-1+20 +3 （1）谁最高？谁最矮？（2）最高与最矮的学生身高相差多少？（青岛版）五年级数学下册 认识正、负数班级_姓名_1. 按要求画出数轴，并标出1；3；-3；-1.5；这些数的位置。2. 按要求在数轴上标数并完成（ ）填空： 0 1（1）标出表示2的点，它在原点的（ ）边。（2）标出表示-4的点，它在原点的（ ）边，离开原点（ ）个单位长度。（3）标出表示3和-3的数，它们距原点的距离是（ ）。这两个数互为3. 找出数轴上的A、B、C、D、E点各表示什么数，请填写完成。 B D A C E-5 （ ） （ ） -2 （ ） 0 （ ） 2 3 （ ） 5找出数轴上的A、B、C、D、E点各表示什么数，请填写完成。 E D C A B 0 1A点表示（ ） B点表示（ ） C点表示（ ）D点表示（ ） E点表示（ ）4. 在数轴上用A、B点分别表示+5和-3；用C、D点分别表示-1和+2。 05. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示( )。6. 河道中的水位比正常水位低记作,那么比正常水位高记作（）。7. 一物体可以左右移动,设向右为正。向左移动12m,应记作（），“记作8m”表明（）。8. 如果向东运动4m，记作4m,那么向西运动5m，应记作（）。如果-7m表示物体向南运动7m,那么6m表示物体向（）运动。9. 在中国地形图上，珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地处都标有表明它们高度的数（单位：米），这个数通常称为海拔高度，它是相对于海平面来说的请说出8848和-155表示的实际意义海平面的高度用什么数表示？10. A地海拔高度是70m，B地海拔高度是30m，C地海拔高度是-10m，D 地海拔高度是-30m哪个地方最高？哪个地方最低？一、填空。（1）公交车在望江公园车站上车8人，记作（ ）人,下车10人,记作（ ）人。（2）淘气的数学作业，做对4道，记作（ ）道,做错2道。记作（ ）道。（3）四月份长江水位平均上涨了15厘米，记作（ ）厘米，五月份水位平均下降了21厘米,记作（ ）厘米。（5）如果零上5度记作+5度，那么零下3度记作（ ）。（6）东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一个物体向西运动4米，那么+2米表示（ ），物体原地不动记为（ ）。（7）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨, 那么运出3.8吨应记作（ ）。二、想一想1. 天气预报2003年11月某天北京的温度为-33。C，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？2. 某机器零件的长度设计为100mm,加工图纸标注的尺寸为100 0.5（mm），这里的0.5代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？