化学经典语录00399(6页).doc

-化学老师的经典语录1:人心犹如试管，不要太贪婪。装下三分之一足矣！否则，一旦喷发，伤到别人，也会伤到自己！2:爱情好似萃取，一旦魅力不够，另一半很可能被拐走！3:不是电解质也不一定就是非电解质。所以，对你不好的人也未必就是坏人！4:对待得失恰似氧化还原，得到会使你的价位降低，而放手却能使你的价位升高。5:我想作还原剂，送你多少电子也不介意，只要能与你稳定地在一起！6:有些人犹如某些金属离子，只有在火焰上灼烧，并透过蓝钴玻璃才能把他看清！7:你不是氢氧化铝，凭什么既与酸又与碱反应？8:我是al，而你是fe，我选择用高温换出你，然后囚禁自己，可你却转身离去?人世间最悲哀的事莫过于此:你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或是更爱你！ 9:人一定要足够优秀或足够强大，如果你只是弱酸或者弱碱，那即使是滥情如al(oh)3者也不会要你！10:多少强酸的追求，二氧化硅不为所动，因为他只想与hf远走高飞?11:h2o对cl2一心一意， cl2却偏偏要弄出“三分四离”。 12:so2为品红褪色是暂时的，氯水为品红褪色却是永远的;而氯水让石蕊变红是暂时的，so2让石蕊变红却是永远的?你是否找到值得你为之彻底改变或愿意为你永远改变的那个人呢？13:高中阶段，我们只研究f、cl、br、i，因为爱(at)具有放射性！ 14：最外层电子越多越容易得到电子，正如富人更容易挣钱。所以，这个世界充满了不公平!篇二：化学经典语录低调做人化学经典语录低调做人1、人心犹如试管，不要太贪婪。装下三分之一足矣！否则，一旦喷发，伤到别人，也会伤到自己！2、爱情好似萃取，一旦魅力不够，另一半很可能被拐走！3、不是电解质也不一定就是非电解质。所以，对你不好的人也未必就是坏人！4、对待得失恰似氧化还原反应，得到会使你的化合价降低，而放手却能使你的价位升高。5、我想作还原剂，送你多少电子也不介意，只要能与你稳定地在一起！6、有些人犹如某些金属离子，只有在火焰上灼烧，并透过蓝钴玻璃才能把他看清！7、你不是氢氧化铝，凭什么既能与酸反应又能与碱反应？8、我是al，而你是fe，我选择用高温置换你，然后囚禁自己，可你却转身离去人世间最悲哀的事莫过于此:你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或是更爱你！9、人一定要足够优秀或足够强大，如果你只是弱酸或者弱碱，那即使是情乱如al(oh)3者也不会要你！10、二氧化硅不为多少强酸的追求所动，因为他只想与hf远走高飞11、h2o对cl2一心一意，cl2却偏偏要弄出“各奔东西”。12、so2为品红褪色是暂时的，氯水为品红褪色却是永远的；而氯水让石蕊变红是暂时的，so2让石蕊变红却是永远的你是否找到值得你为之彻底改变或愿意为你永远改变的那个人呢？13、高中阶段，我们只研究f、cl、br、i，因为爱(at)具有放射性！14、最外层电子越多越容易得到电子，正如富人更容易挣钱。所以，这个世界充满了不公平篇三：化学老师语录(搞笑)大家来看看我的化学老师语录!我的化学老师是个很有意思的人，说实话没有他我不可能对化学这么感兴趣，也不会有这样的化学成绩。他的课堂上总是妙语连珠，我整理了一些他的经典语录及课堂上的一些有趣的场景。1、上课时，老师指着黑板上的“铵”字问：“这个字念什么？”某同学（大声地）：“n！”老师（下简称师）：“没错，就是你！”2、师念题：“高铁酸钾是一种集吸附杀菌消毒于一身的新型多功能高效净水剂?（略皱眉头）这做广告呢？！”3、师念题：“在舞台上可用干冰造成云雾缭绕的效果，使人如临仙境?（眉毛上扬）哇塞！”4、师念题：“某同学出外旅游带回几块珍贵的宝石，另一同学不慎将其丢入稀盐酸中?什么不慎！就是手欠！”5、师：高锰酸钾这东西比较败类，用它制氧气还得塞上一团棉花！6、师：氢氧化钙这玩意儿讨厌，在100克水里才能溶零点几克，还在水面飘着。所以石灰水不好配啊！我作为我们校学年组长，全校的石灰水基本上都是我配的。一整就摆开一排铁架台，在那儿过滤。还哪有时间用玻璃棒引流阿！都直接拿烧杯倒。一上午能配完6、7瓶就不错了。所以我一看到我们校学生做实验时倒石灰水一倒半瓶我就心疼得向上去跟他拼命！7、课堂上，一同学得瑟。师：别在那儿mg3了！生：mg3？师：你不知道？那你知道o3是什么吧？生：臭氧啊！师：那mg3就是臭美（镁）呗！8、 师：我们经常在铁的表面镀一层锌以防止铁被氧化，所以我们看我们学校中用得铁桶锉子什么的表面都青白青白的?生：老师，那我要缺锌上去啃几口能补锌吗？师：那你不是缺锌，你是缺心眼！9、 化学课做题：下列变化中是物理变化的是（）生甲（盯着选项“垃圾堆爆炸”皱眉）：老师，垃圾桶怎么爆炸阿？ 生乙：你连你家咋爆炸的你都不知道？师：行了，你俩说相声呢？10、 化学科做题：某学生写了以下几个化学方程式，其中正确的有（）个。结果没有正确的。师：这学生笨死得了，一个都写不对！11、 师：有一次我听见两个语文老师在那里吵吵，什么“癞蛤蟆（má）”，乐得我都快喷了！12、 师：现在你们做的什么语文阅读都是有病，一个字一个字分析。你把鲁迅从地底下挖出来做他自己的文章都得把他做的愁眉苦脸的嚷嚷：“这啥玩意儿啊？”你说人家当时就即兴那么一写，这家伙让现在人分析的，说这个字用得好，还问为什么这么用。好个p！当初人家哪想那么多了！13、 做完练习之后，老师问：全对的举手！见没人举手，老师赶紧说：全对的我请客！结果举起来一片，老师差点趴下14、 师讲课中：以前每家都备一小瓶汽油?（某生不知为何蹦出一句“洗碗”）师（扫了他一眼）：用汽油洗碗？你有病啊？15、师：n2o，一氧化二氮，俗称“笑气”，用于医疗麻醉，不过现在很少用了。你想啊，这边拿刀割你那边你呵呵呵的笑，那不是太恐怖了吗？16、师讲溶液：我觉得这个“溶液”的定义有点毛病。按他这个定义的话?嗯，空气也是溶液。不用你笑，他完全符合溶液的定义。还有，暖气管子，饮料瓶子，都是“溶液”?17、师：我以前是运动员，因为长期不运动在变成现在这么胖。生：运动员？什么运动阿？铅球？18、师：不用瞧不起我们胖人。指不定哪天没有太阳了我们就可以随便找个洞猫里面跟冬眠似的睡上几个月不成问题！19、师：有一次我被一个朋友邀请去军区看他们制金刚石。那场面是相当壮观啊！5万吨炸药！结果最后乒乒乓乓炸了半天?还金刚石呢，连个p都没炸出来。20、师：前几年我们校长拉我去给呼兰那边扶贫去到那里我就开骂，扶个p贫啊！那里比咱们这边都富！21、师：书上说二氧化碳是无色无味的气体，但是也有人说二氧化碳浓度高的时候有略微的酸味?生：老师，我怎么才能闻到二氧化碳的味道啊？师：简单。回家那个塑料袋子口脑袋上，等你感觉快喘不上来气的时候就差不多了22、正上课呢，两个同学开骂。生甲：你tmd是sb啊！生乙：你小子怎么这么不文明！你看我tmd文明孩子什么时候骂过人！ 师：行了，都tmd给我闭嘴！23、师：要我说罗琳最好给哈利波特留点悬念，别弄什么完结篇，让伏地魔在死之前大喊一声：“我会回来的！”这样等她以后没钱了可以接着写?24、师：白磷有剧毒，0.1克白磷就可以致人死亡。红磷的毒性相对较弱。 生：老师，吃红磷能吃死吗？师：那分你怎么吃。你要是一碗一碗吃那肯定受不了。25、师：以前我做一道题，问油锅着火了除了用锅盖盖灭还能用什么方法，我想了半天没想出来。结果一看答案：用沙子扑灭，你说谁家油锅旁边还放一堆沙子！另一个答案更气人，什么“放入菜颠炒”，你当这烤羊肉串呢？26、师：以前做过这么一道题，问怎样能可以到刚打开的菜窖中取菜而不出危险。我就寻思还有这么好的事呢？于是我就看答案没把我鼻子气歪了。一：用抽气机将菜窖内的二氧化碳抽出来。二：穿一身潜水服下去。三：头上套一个塑料袋再下去?篇四：化学课堂精彩语录一位高中化学教师的经典课堂妙语上传: 肖隆英 更新时间：2012-5-17 9:04:26一位高中化学教师的经典课堂妙语1,3-二溴乙烷出来混迟早是要还的，你(溴)把氢踹了，现在人家羟基把你给踹了，就是还了札依采夫规则和马式规则统统都是雪上加霜有机化学反应要运用中国哲学思想，欲速则不达，要以退为进。我一下上两个溴，不上羟基，看起来和溴没关系，实际上是为了溴这叫啥？这叫暗度陈仓。实际生活中也要这样，退一步海阔天空，眼光才能放的远羟基几个原子？2个！这叫量变引起质变，看看。所以不能单纯的把化学看成理科，其中包含身的哲学思想化学要好好学，对人生成长有好处，尤其学到化学合成，可以体会到人生哲学这个反应要从人性的角度去考虑没有镀上银前，试管还能看见对方，镀上银以后就只能看见自己，可见钱的威力是多么大你要是不放心就自己回去试试看(有没有糖尿病)，氢氧化钠和硫酸铜可以借你高锰酸钾很老实的，但是溴水就有点两面三刀的意思了冰握一年握不出氢气来，但是能握出水来，可见化学键比分子间作用力强太多了理科不提倡题海战术的，但是题盆总是有的做有机化学题就像涅磐式的磨练高考的时候如果让你挖坑你在那里研究工具半天最后没挖，那别人就算用牙齿啃出来的坑也比你分高啊！题目没有让你求的而你求了从而求出你要求的，这叫曲线救国 为什么叫的确良？就是确实好这卷子批得真是用我儿子的话讲就是太弓虽了这叫过犹不及，在生活中也很有道理，比如一桌子好吃的，你全吃完了，明天再吃就没什么乐趣了，你吃个半层饱，明天再吃就有乐趣了现在玉米面比白面还贵呢白馒头一个五毛，玉米饼一个一块多，用粮食制乙醇还不得亏死？我们要好好努力，争取让自己到地壳下成为石油，造福下一代 首先要有饭吃，然后再去讲究有好饭吃农村过年贴年画就是哟呵那个开水加白面。好用还环保呢 氨基酸从名字上看是什么？是偏正短语！选择喝农药自杀的人是没文化的，不死的话就会很痛苦，抢救时候就像注水肉一样，先狂灌牛奶，关了以后就满肚子沉淀，然后再洗肠或者洗胃，抢救回来，这个人不死也差不多了你用浓硝酸滴在手上，如果是变黄就是正常的，如果没有，说明你变异了转化率90%（打一成语）一成不变理科学生要有一定的人文思想原电池对构成电路的反应也是怀有感恩的心的，这说明原电池也是有良心的。创建和谐社会嘛你现在好歹也算是中级知识分子金属腐蚀分为化学腐蚀和电（空）化学腐蚀，看看这词念得多有人文色彩比如说我选的这个事情，我希望它是但是没办法，你只能选择不是，条件规定了你只能是不是。尽管你心里很不爽，但是很短的一段时间就调节好了。就想着一个判刑一样对不对你是死缓啊还是死刑立即执行呢？嗯，一年以后再告诉你。或说不定什么时候再告诉你，在这段时间是非常煎熬的对不对很痛苦。如果说，当时就判下来了，死刑，后天执行。那你想一想那我还有两天好活了，赶紧享福一下对不对这个肯定比你等着，我是死还是活，担心自己的过程要好的多对不对啊，所以你的选择越少你的困惑越少啊电解池就是这个意思。你只有一个选择就是上，对不对一定要放电的啊唯一一个可以选择的就是谁先放电，但实际上这是更残酷的，像我们说你跟他都是死刑的自修课如果没有老师肯定会很乱，这是自发的，你是不由自主的发出声音。所以熵变不仅体现在化学中，生活中也有很多实例 矛盾的主方和次方是在运动中不断变化的所以要用发展的眼光去看待化学化学是自然学科，自然学科必然带有朴素的自然思想 醋酸根和铵根的弱智程度是相同的固定相就像牛车，流动相就像法拉利。你的快慢和你自己无关，只与你搭的车有关做人要做氯化铵，不要想kno3 温度升高溶解度变化就很大，大喜大悲。也不要想nacl那样平淡如水。-第 6 页-