我的叔叔于勒公开课课件.ppt

莫泊桑莫泊桑出课人：滴道学校出课人：滴道学校 霍宏霍宏1 1、学习通过语言、动作、神态描写，揭、学习通过语言、动作、神态描写，揭示人物的心理，刻画人物性格的写法。示人物的心理，刻画人物性格的写法。2 2、认识资本主义社会人与人之间的金钱、认识资本主义社会人与人之间的金钱关系。关系。3 3、珍惜亲情，树立正确的世界观、价值观、珍惜亲情，树立正确的世界观、价值观。教学目标：教学目标： 1、从情节入手，找主要人物，及人物间的关系。、从情节入手，找主要人物，及人物间的关系。2、通过人物的语言、动作、神态去理解人物复、通过人物的语言、动作、神态去理解人物复杂的内心世界，把握人物性格特征。杂的内心世界，把握人物性格特征。3、分析菲利普夫妇对于勒态度的变化；归纳小、分析菲利普夫妇对于勒态度的变化；归纳小说的主题。说的主题。课文插图(主要情节)喜读来信喜读来信热切盼望热切盼望学做贵族学做贵族惊慌失措惊慌失措同情叔叔同情叔叔导导学学任任务务一一导学任务二：导学任务二：找出文中主要人物及他们找出文中主要人物及他们之间的关系？之间的关系？人物：人物：于于 勒勒菲利普夫妇菲利普夫妇我（若瑟夫）我（若瑟夫）关系：关系：至亲至近的人至亲至近的人导学任务三：导学任务三：找出本文人物神态、动作、找出本文人物神态、动作、语言描写，体会人物性格特语言描写，体会人物性格特点。点。神情神情语言语言动作动作揭揭 示示 性性 格格菲利普夫妇菲利普夫妇导学任务四：导学任务四：找出文中菲利普夫妇对于勒找出文中菲利普夫妇对于勒先后有哪些称呼。先后有哪些称呼。菲利普夫妇对于勒先生的称呼。菲利普夫妇对于勒先生的称呼。菲利普夫妇菲利普夫妇称呼于勒称呼于勒 坏蛋坏蛋 流氓流氓 无赖无赖正直的人正直的人 有良心的人有良心的人 小子小子 这个家伙这个家伙 贼贼 讨饭的讨饭的 流氓流氓好心有办法好心有办法的人的人 主动主动 合作合作 探究探究菲利普菲利普夫妇对于勒态度变来变去的夫妇对于勒态度变来变去的根本原因是什么？根本原因是什么？有什么不变的东西？有什么不变的东西？主题：资本主义国主题：资本主义国家人与人之间的关家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱系是赤裸裸的金钱关系。关系。钱有有有有有无有无无无无无 盼盼全家人的希望全家人的希望开端开端全全家家人人的的恐恐怖怖躲躲结结局局 遇遇 流氓、讨饭的、贼流氓、讨饭的、贼高潮高潮赞赞有有良良心心正正直直发发展展撵撵流氓坏蛋流氓坏蛋（插叙）（插叙）钱钱钱钱钱钱钱钱钱变化的变化的是菲利是菲利普夫妇普夫妇对于勒对于勒的态度的态度不变的是不变的是菲利普夫菲利普夫妇的金钱妇的金钱至上的观至上的观念念拓展延伸：拓展延伸： 金钱可以买到金钱可以买到 珠宝珠宝 ， 药物药物 ， 纸笔纸笔 ，但买不到但买不到温暖。温暖。 服从服从 ， 伙伴伙伴 ，房屋房屋 ？ 。 ？ 。 ？ 。 ？ 。 ？ 。诗人说诗人说,亲情是一首恬静的田园诗亲情是一首恬静的田园诗;画家说画家说,亲情是一幅淡雅的山水画亲情是一幅淡雅的山水画;音乐家说音乐家说,亲情是一曲优美的轻音乐亲情是一曲优美的轻音乐;我说我说,亲情是亲情是。改写训练改写训练如果菲利普夫妇在船上发现一位如果菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们的表情将百万富翁像于勒，他们的表情将会怎样？他们夫妇之间将进行怎会怎样？他们夫妇之间将进行怎样的对话？样的对话？请你抓住人物性格特征，写一段请你抓住人物性格特征，写一段文字，再来一次出人意料的结局。文字，再来一次出人意料的结局。要求：要求：1 1、主题不变、主题不变 2 2、能通过人物语言、动作、神态、能通过人物语言、动作、神态 描写，展现人物性格。描写，展现人物性格。