南宁市锦华小学信息技术应用能力提升工程简报_第一期.ppt

南宁市锦华小学 信息技术应用能力提升工程简报（第一期）校管理员：陈前日 2016年10月8日 目 录1 1 卷首语卷首语3 3 校级之星校级之星2 2 学情通报学情通报4 4 热门活动热门活动5 5 学员心声学员心声7 7 研修故事研修故事6 6 温馨提示温馨提示8 8结束语结束语为做好南宁市锦华小学教师信息技术应用能力线下集中研修和线下为做好南宁市锦华小学教师信息技术应用能力线下集中研修和线下实践测评工作，确保我校教师参与实践测评工作，确保我校教师参与20162016年度南宁市中小学教师信息技术年度南宁市中小学教师信息技术应用能力提升专项培训项目的质量。我们在这里一起学习、一起研讨、应用能力提升专项培训项目的质量。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，组成了一个温馨的大家庭。一起活动，组成了一个温馨的大家庭。卷首语 目前我校老师们学习效率非常高，不但完成作业，还能协作学习、目前我校老师们学习效率非常高，不但完成作业，还能协作学习、参加活动和话题讨论、上传优秀资源等等。大多数老师都能及时认真按参加活动和话题讨论、上传优秀资源等等。大多数老师都能及时认真按要求完成任务，且作业质量越来越高。我校学员共要求完成任务，且作业质量越来越高。我校学员共2323人，目前已有人，目前已有2222位位老师开始学习，学习率为老师开始学习，学习率为95.65%95.65%。不过还有不过还有1 1位老师还没有开始学习。请老师们合理分配工作和学习的位老师还没有开始学习。请老师们合理分配工作和学习的时间，按时完成研修学习哦！时间，按时完成研修学习哦！学情通报在现阶段的学习中，涌现出许多积极、优秀的学员，他们在完成作在现阶段的学习中，涌现出许多积极、优秀的学员，他们在完成作业、上传资料、参加活动等各方面，表现出色，堪为榜样楷模。希望全业、上传资料、参加活动等各方面，表现出色，堪为榜样楷模。希望全体学员向他们学习，认真、努力完成本次课程的学习。体学员向他们学习，认真、努力完成本次课程的学习。校级之星 姓名：周毅姓名：周毅 所属单位：南宁市锦华小学所属单位：南宁市锦华小学作业题目：作业题目：詹天佑詹天佑入选理由：这篇教学设计结合了自己在观看入选理由：这篇教学设计结合了自己在观看和学习案例课程时的所观、所想，把案例课和学习案例课程时的所观、所想，把案例课程和自己的教学设计结合起来，非常具有实程和自己的教学设计结合起来，非常具有实用性。用性。校级之星 作业展示 姓名：王烨铖姓名：王烨铖 所属单位：南宁市锦华小学所属单位：南宁市锦华小学作业题目：作业题目：秋天的雨秋天的雨入选理由：这篇教学设计结合了自己在观看入选理由：这篇教学设计结合了自己在观看和学习案例课程时的所观、所想，把案例课和学习案例课程时的所观、所想，把案例课程和自己的教学设计结合起来，非常具有实程和自己的教学设计结合起来，非常具有实用性。用性。校级之星 作业展示A活动主题：怎样运用信息技术进行课堂教学活动主题：怎样运用信息技术进行课堂教学活动简介：在教学中，恰当地应用多媒体课件，对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突活动简介：在教学中，恰当地应用多媒体课件，对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有着极为重要的作用。多媒体教破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有着极为重要的作用。多媒体教学课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必然趋势，它是以计算机为核心，学课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必然趋势，它是以计算机为核心，将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒介综合起来进行辅助教学的计算机教学程将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒介综合起来进行辅助教学的计算机教学程序。你是怎样运用信息技术进行课堂教学的？序。你是怎样运用信息技术进行课堂教学的？链接：链接：http:/ 对于我们来说，或许未及细想，互联网对于我们来说，或许未及细想，互联网+ +，这种代表未来的全新的生活方，这种代表未来的全新的生活方式、生产方式以及社会形态变化的趋势，已然扑面而来。我们不得不感叹：互联网像式、生产方式以及社会形态变化的趋势，已然扑面而来。我们不得不感叹：互联网像点石成金的魔杖一般，不管点石成金的魔杖一般，不管“加加”上什么，都会发生神奇的变化：上什么，都会发生神奇的变化：互联网传统集市淘宝；互联网传统百货卖场京东；互联网传统红娘相亲互联网传统集市淘宝；互联网传统百货卖场京东；互联网传统红娘相亲网站；互联网传统银行支付宝；互联网传统交通嘀嘀打车；互联网传统新网站；互联网传统银行支付宝；互联网传统交通嘀嘀打车；互联网传统新闻新媒体；闻新媒体； 于是，于是，“互联网互联网+”+”，这个概念第一次出现在，这个概念第一次出现在20152015年年“两会两会”上李上李克强总理的克强总理的政府工作报告政府工作报告中时，业界人士一致谓之中时，业界人士一致谓之“喜大普奔喜大普奔”。当这个。当这个“喜大喜大普奔普奔”拥抱教师时，会发生怎样奇妙的拥抱教师时，会发生怎样奇妙的“化学反应化学反应”呢？呢？链接：链接：http:/ 所属单位：南宁市锦华小学所属单位：南宁市锦华小学接到培训任务后，我认真完成自己的学习任务，观看课程、学习接到培训任务后，我认真完成自己的学习任务，观看课程、学习案例，我认真撰写教学计划和教案、上传教学资源。案例，我认真撰写教学计划和教案、上传教学资源。在学习中，我认真思考了一些问题，我现在对自己的教学有了更在学习中，我认真思考了一些问题，我现在对自己的教学有了更清醒的认识和更高的要求。学习和交流使我更清醒地认识到自己应清醒的认识和更高的要求。学习和交流使我更清醒地认识到自己应该具备哪些专业知识能力和素养。该具备哪些专业知识能力和素养。所以我很感谢此次培训，感谢专家、感谢各位同仁，希望在今后所以我很感谢此次培训，感谢专家、感谢各位同仁，希望在今后的学习生活中能得到更多的帮助与指点。的学习生活中能得到更多的帮助与指点。学员心声寄已开始学习的学员寄已开始学习的学员 首先祝贺您已顺利开始本次培训课程的学习，您将要完成看首先祝贺您已顺利开始本次培训课程的学习，您将要完成看课、参加活动、写作业、上传资料等多项任务，最终达到通过考课、参加活动、写作业、上传资料等多项任务，最终达到通过考核的标准。核的标准。 在认真学习的同时，也希望您在此基础上提高作业和资料的在认真学习的同时，也希望您在此基础上提高作业和资料的质量。一方面能提高个人的教育教学和信息技术水平，另一方面质量。一方面能提高个人的教育教学和信息技术水平，另一方面您优秀的作业和资料也能供其他学员参考和学习。谢谢！您优秀的作业和资料也能供其他学员参考和学习。谢谢！温馨提示寄尚未开始学习的学员寄尚未开始学习的学员 您目前开始本次课程的学习，希望您在忙碌工作的同时，更您目前开始本次课程的学习，希望您在忙碌工作的同时，更加合理地安排时间，参照学员考核标准，尽快完成看课程、看案加合理地安排时间，参照学员考核标准，尽快完成看课程、看案例的任务，积极参加班级活动，如数提交各项作业。您一定能步例的任务，积极参加班级活动，如数提交各项作业。您一定能步步为赢，取得好成绩。加油！步为赢，取得好成绩。加油！温馨提示研修故事结束语我们从不同的地方相聚在这里，组成一个集我们从不同的地方相聚在这里，组成一个集体，是多么温暖而幸福！体，是多么温暖而幸福！感谢各位老师在本次感谢各位老师在本次培训活动中的辛勤付出与热情投入，谢谢你们培训活动中的辛勤付出与热情投入，谢谢你们的理解与支持。的理解与支持。祝我们的培训顺利进行！祝我们的培训顺利进行！THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!