传统文化1.ppt

人教版语文第五单元习作人教版语文第五单元习作 传统文化是指一个国家或民族在传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文明，它是家或民族独特审美情趣的文明，它是一种民族精神、气质、品质、操守的一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现，也是百姓衣、食、住、行集中体现，也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累。点点滴滴的生活积累。我国的传统文化源远流长、博大精深。我国的传统文化源远流长、博大精深。其实，传统文化的气息我们随时随地都能其实，传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。它跳动在民族乐器二胡哀婉而感受得到。它跳动在民族乐器二胡哀婉而凄美的弓弦上，闪烁在国粹京剧色彩斑斓凄美的弓弦上，闪烁在国粹京剧色彩斑斓的脸谱上，绽放在异彩纷呈的民俗节日中，的脸谱上，绽放在异彩纷呈的民俗节日中，传扬在脍炙人口的中华诗词里传扬在脍炙人口的中华诗词里总之，总之，传统文化渗透于我们生活的方方面面。传统文化渗透于我们生活的方方面面。对联的由来对联的由来宋代诗人王安石在宋代诗人王安石在元日元日中写道：中写道： 爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 “新桃新桃”和和“旧符旧符”是什么意思？用现代话说就是春是什么意思？用现代话说就是春联。联。 春联是对联的一种，我国的春联是怎样发展起来的呢？春联是对联的一种，我国的春联是怎样发展起来的呢？ 春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。经有一千多年了。 早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神分别书写上传说中的降鬼大神“神荼神荼(tu)”和和“郁垒郁垒”的的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。字。 古时候的对联，因为是从右向左书写，古时候的对联，因为是从右向左书写，所以上联在门右边。现在，由于书写习惯所以上联在门右边。现在，由于书写习惯从左向右，所以，也有把上联贴在门左边从左向右，所以，也有把上联贴在门左边的。的。 究竟应贴在哪边？要看横批的书写，究竟应贴在哪边？要看横批的书写，如果横批是从右向左书写，上联就应该贴如果横批是从右向左书写，上联就应该贴在右边，反之上联则贴在左边在右边，反之上联则贴在左边茶艺茶艺瓷器瓷器泥塑泥塑皮影皮影剪纸剪纸脸谱脸谱门神门神风风 筝筝舞龙舞龙舞狮舞狮糖艺糖艺元宵元宵月饼月饼饺子饺子中国的传统文化中国的传统文化-过年过年 中国有许多传统节日中国有许多传统节日,但我最喜欢过但我最喜欢过年。每到新年，喜贴春联，敲锣打鼓，张年。每到新年，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？这里面有着一个美妙的神话传说故事，现这里面有着一个美妙的神话传说故事，现在让我来讲给你们听听吧！在让我来讲给你们听听吧！ 传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们纷纷收但又无能为力。第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，年又人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此，村庄太平了。以后每逢过新年逃跑了。从此，村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。续至今。 新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火。晚上吃完年夜饭，我就迫不及待地拿烟火。晚上吃完年夜饭，我就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去，一出门就听见小朋友们着烟花朝门外奔去，一出门就听见小朋友们的欢呼声。原来，在二村的小花园里正举行的欢呼声。原来，在二村的小花园里正举行烟花比赛呢！只听见天空中烟花比赛呢！只听见天空中“砰，砰砰，砰”几声，几声，各种烟花在天空中绽放，真是形态各异，姹各种烟花在天空中绽放，真是形态各异，姹紫嫣红，有的像一条条金色的巨龙腾空而起，紫嫣红，有的像一条条金色的巨龙腾空而起，有的像一枚枚银色的子弹直冲云宵，还有像有的像一枚枚银色的子弹直冲云宵，还有像一个个没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。一个个没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。 我看见这样美丽的烟花心里想：我看见这样美丽的烟花心里想：“我的烟花我的烟花一定比他们的烟花好看几十万倍。一定比他们的烟花好看几十万倍。”于是，我赶于是，我赶紧拿出自己的烟花小心翼翼的点燃之后向着天空紧拿出自己的烟花小心翼翼的点燃之后向着天空发射，只听发射，只听“啪啪”的一声，烟花朝天空中直飞而的一声，烟花朝天空中直飞而去，这时我在心里暗暗的想：去，这时我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，嘿，嘿，”我这我这烟花一定比你们的好看，可是，当我抬头望着天烟花一定比你们的好看，可是，当我抬头望着天空时却呆若木鸡了，原来这种烟花叫空时却呆若木鸡了，原来这种烟花叫“花生米爆花生米爆炸炸”,这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空，但这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空，但在上面只在上面只“啪啪” 的一声就结束了，一点也不漂亮。的一声就结束了，一点也不漂亮。真让我大失所望。不过一转眼我就溶入到这节日真让我大失所望。不过一转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了，看着天空被这些五彩缤纷的烟的喜庆之中去了，看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！了！ 过新年，穿新衣，开开心心过大过新年，穿新衣，开开心心过大年年.我们唱着欢乐的歌谣，迎接新我们唱着欢乐的歌谣，迎接新的一年到来。的一年到来。我最感兴趣的传统文化我最感兴趣的传统文化 我们中国是四大文明古国之一，她我们中国是四大文明古国之一，她有着悠久的历史、渊源的文化。在五千有着悠久的历史、渊源的文化。在五千年的历史长河中，给我们留下一座巨大年的历史长河中，给我们留下一座巨大的宝库，宝库里有着许多的的宝库，宝库里有着许多的“宝藏宝藏”。有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷等；有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷等；有古老的民间艺术，如戏剧、国画等；有古老的民间艺术，如戏剧、国画等；有独特的风俗习惯，如元宵节闹花灯有独特的风俗习惯，如元宵节闹花灯等等但是，书法艺术是我最感兴趣的但是，书法艺术是我最感兴趣的传统文化。传统文化。 中国书法是一门古老的艺术，历史中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种，具有很高的楷书、行书、草书等五种，具有很高的审美价值。审美价值。 我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书我的爸爸妈妈都喜欢书法。我家的书房里摆放着一个砚台和许多毛笔，只要有房里摆放着一个砚台和许多毛笔，只要有空，爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜空，爸爸妈妈都会练习一会儿。爸爸最喜欢临写欢临写“柳体柳体”。妈妈最喜欢临写古代著。妈妈最喜欢临写古代著名书法家王羲之的名书法家王羲之的兰亭集序兰亭集序，妈妈告，妈妈告诉我这是天下第一行书，与我们语文课本诉我这是天下第一行书，与我们语文课本中学过的中学过的清明上河图清明上河图一起被称为一起被称为“书书画双绝画双绝”。 有时爸爸妈妈还教我写，要我从楷书有时爸爸妈妈还教我写，要我从楷书写起。一开始，毛笔在我手中一点也写起。一开始，毛笔在我手中一点也“不不听话听话”，写出来的字也东倒西歪，难看极，写出来的字也东倒西歪，难看极了，爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写了，爸爸妈妈就鼓励我坚持下去。当我写得好的时候，他们就为我鼓掌加油。渐渐得好的时候，他们就为我鼓掌加油。渐渐地，我写的字也有了进步！地，我写的字也有了进步！ 今后，我要好好学习，努力学好祖国今后，我要好好学习，努力学好祖国的语言文字。的语言文字。剪纸剪纸 咱们中国的传统文化，多的犹如夜咱们中国的传统文化，多的犹如夜空中璀璨的繁星。今天，我就给大家介绍空中璀璨的繁星。今天，我就给大家介绍我最喜欢的一项传统文化剪纸。我最喜欢的一项传统文化剪纸。 剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些要剪一些“福福”字、字、“喜喜”字等老表示庆字等老表示庆贺。贺。 我会剪一点窗花，能剪出几个最简单我会剪一点窗花，能剪出几个最简单的图案，就是一些花，有三瓣花，四瓣的图案，就是一些花，有三瓣花，四瓣花花只要拿一张长方形的纸，多对折几只要拿一张长方形的纸，多对折几次，画一个花瓣，把它剪下来，打开，一次，画一个花瓣，把它剪下来，打开，一个美丽的窗花就剪好了。在我们班里，我个美丽的窗花就剪好了。在我们班里，我剪得还可以。我们的美术老师，剪的福娃剪得还可以。我们的美术老师，剪的福娃就像活了一样。我还知道我国的一位剪纸就像活了一样。我还知道我国的一位剪纸大师，叫韩靖，他的剪纸作品颜色不同，大师，叫韩靖，他的剪纸作品颜色不同，样子不同，栩栩如生，活灵活现。样子不同，栩栩如生，活灵活现。 剪纸中还有有趣的民间故事呢！这剪纸中还有有趣的民间故事呢！这幅剪纸讲的就是幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲老鼠娶亲”的故事。瞧！的故事。瞧！小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好，最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。小老鼠娶到了新娘。 多么精美的剪纸啊！真令人爱不释手！多么精美的剪纸啊！真令人爱不释手！1将在综合性学习中搜集到的将在综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理资料或看到、听到的内容，整理一下。一下。2做好材料的选择和整理工作，做好材料的选择和整理工作，把最想告诉大家的、感受最深的把最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。内容写下来。3按照一定的顺序写作，将习按照一定的顺序写作，将习作进行相互交流。作进行相互交流。写作中需要注意的问题：写作中需要注意的问题：1、如果是文字资料，不要原封不动的照、如果是文字资料，不要原封不动的照抄资料，要对收集到的资料进行整理，可抄资料，要对收集到的资料进行整理，可以删减，也可以增加。以删减，也可以增加。2、如果是图片或实物，可以对它进行描、如果是图片或实物，可以对它进行描写，介绍它的作用、价值等。写，介绍它的作用、价值等。3、作文时注意做到表述清楚、描写具体，、作文时注意做到表述清楚、描写具体，还可以发表自己的看法或写出自己的感想。还可以发表自己的看法或写出自己的感想。 另外，在写的过程中要注意条另外，在写的过程中要注意条理清楚，围绕中华传统文化来写，理清楚，围绕中华传统文化来写，让大家在你的描述中体会传统文化让大家在你的描述中体会传统文化的独特魅力。这样，你就是传播文的独特魅力。这样，你就是传播文化的使者，你的作文也成功啦！化的使者，你的作文也成功啦！1、写明你要介绍的传统文化是、写明你要介绍的传统文化是 什么。什么。2、写明这项传统文化的由来、写明这项传统文化的由来、 意义或小故事。意义或小故事。3、对于这项传统文化你有过哪、对于这项传统文化你有过哪些接触？些接触？4、面对中国传统文化你有什么、面对中国传统文化你有什么感受？感受？