《爬山虎的脚》课内阅读练习(2页).doc

-爬山虎的脚课内阅读练习-第 2 页<一>爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ），在墙上铺得那么（ ），没有（ ）的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。1、这段话选自 2、这段话的作者是（ ）（只填序号）3、按原文填空。4、从这段话中你了解到了爬山虎叶子、的特点。5、作者通过，发现了爬山虎叶子的特点，表达了之情。<二>茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根（ ），每根细丝像（ ）。细丝跟（ ）一样，也是（ ）的。这就是爬山虎的脚。1、语段主要写的是，是从、和三方面介绍的。2、爬山虎的脚长在 ，形状是，颜色是。<三 >3、用“”画出打比方的句子，爬山虎的脚（ ）的时候，六七根( )的头上就变成（ ），（ ）住墙。细丝原先是（ ），现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它（ ）在墙上，爬山虎就是这样（ ）地往上爬。1、 这一段主要围绕这句话写的，选自课文，作者。2、 这一段具体写爬山虎时的，是通过、 、这几个词表现出来的，它们之间是关系。3、作者写得细致是因为