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    七年级数学下册-5.1《相交线》习题精选-(新版)新人教版(4页).doc

    • 资源ID:35447821       资源大小:316KB        全文页数:4页
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    七年级数学下册-5.1《相交线》习题精选-(新版)新人教版(4页).doc

    -七年级数学下册-5.1相交线习题精选-(新版)新人教版-第 4 页七年级数学下册5.1相交线练习题姓名: 一、亮出你的观点,明智选择!(每小题3分,共24分)1. 下列说法正确的是( ). (A)有公共顶点的两个角是对顶角 (B)两条直线相交所成的角是对顶角 (C)有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角 (D)两条直线相交所成的无公共边的两个角是对顶角2. 如图所示,AB与CD相交于O,AODBOC=280°,则AOC为( ). (A)40° (B)140° (C)120° (D)60°3. 如图,ABC=90°,BDAC,垂足为D,则能表示点到直线(或线段)的距离的线段有( )(A)1条 (B)2条 (C)4条 (D)5条4. 如果和是同旁内角,且=55°,则等于( ) . (A)55° (B)125° (C)55°或125° (D)无法确定EDBAOC5. 如图,已知直线AB、CD相交于点O,OA平分EOC,EOC=110°,则BOD的度数是( )(A)25° (B)35° (C)45° (D)55°6. 在下图中,1与2不是同位角的是( ). (A) (B) (C) (D)7. 已知:如图,垂足为,为过点的一条直线,则与的关系一定成立的是( )ABCDEF21O(A)相等(B)互余(C)互补 (D)互为对顶角8. (课本题变形)如图,已知,可以推断出与重合的理由是( ). (A)两点确定一条直线 (B)经过一点有且只有一条直线垂直于已知直线 (C)垂线段最短 (D)垂直的定义二、写出你的结论,完美填空!(每小题3分,共24分)9. 若=,则它的邻补角=_.10. 如图,于点是的平分线,则的度数为 AEDBC11. 如图,直线、相交于点,若,则_.12. 如图,点在直线上,当和满足条件_时,能使.(填上一个条件即可).13. 若与是对顶角,与互补,且,那么_.14. 如图,则其中的三条线段、按从长到短的顺序排列是_,理由是_.15. 如图,的内错角有_个.16. 如图,若,则_;若,则_.三、展示你的思维,规范解答!(共28分)17.(8分)如图,直线,相交于点.写出,中每两个角之间的位置关系.18.(10分)如图,直线、相交于点,是的平分线,已知. (1)求的度数; (2)平分吗?为什么?19.(10分)如图所示,火车站、码头分别位于A,B两点,直线和分别表示河流与铁路 (1)从火车站到码头怎样走最近,画图并说明理由; (2)从码头到铁路怎样走最近,画图并说明理由; (3)从火车站到河流怎样走最近,画图并说明理由四、提升你的潜能,快乐探索!(24分)20.(12分)如图,ACBC,AC=9,BC=12,AB=15. (1)试说出点A到直线BC的距离;点B到直线AC的距离. (2)点C到直线AB的距离是多少?你是怎样求得的?21.(12分)请任意画一条线段. (1)取它的中点,再过作直线; (2)在上任取一点,连接,; (3)比较与的长短.参考答案:1.D;2.A;3.D;4.D;5.D;6.C;7.B;8.B;9.;10. 135°;11. ;12.或与互为余角:13.;14. ,垂线段最短;15.;提示:、.16. ,;17. 解:和是邻补角,和是对顶角,和是同位角,与是邻补角,与 是同旁内角,与是内错角.18. 解:(1);(2)因为,所以. 而, 所以平分.19. 如图所示,(1)沿AB走,两点之间线段最短;(2)沿BD走,垂线段最短;(3)沿AC走,垂线段最短20. (1)9,12;(2).21.(1)(2)图略;(3).提升能力 超越自我1. 如图,要测量两堆围墙所形成的AOB的度数,但人既不能进入围墙内,又不能站在围墙上,只能站在墙外,如何测量?(要求用两种方法)2. 如图,2条直线相交所组成的角中,互为对顶角的角有2对:和,和.(1)3条直线相交于一点所组成的角中,互为对顶角的角有_对;(2)4条直线相交于一点所组成的角中,互为对顶角的角有_对;(3)条直线相交于一点所组成的角中,互为对顶角的角有_对.参考答案:1. 答案不唯一,如:(1)延长AO到D,延长BO到C,然后测量COD的度数,根据对顶角相等,可得AOB=DOC;(2)延长AO到D,测量BOD的度数,然后用减去BOD的度数,即得AOB的度数.2.(1)6;(2)12;(3).

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