苏教版(2014)五年级上册数学同步练习-统计表和条形统计图(二)(含答案).docx
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苏教版(2014)五年级上册数学同步练习-统计表和条形统计图(二)(含答案).docx
统计表和条形统计图(二)同步练习 应用题 1、四年级同学兴趣爱好如下表:人数 项目 年级美术书法电脑科技中年级40225025高年级18403245(1) 哪个兴趣小组的人数最多?哪个兴趣小组的人数最少?(2) 中年级学生比较喜欢什么兴趣小组?高年级呢?(3)你还能提出什么数学问题?2、甲、乙两个村19982006年家庭汽车拥有量如下图: 甲、乙两个村19982006年家庭汽车拥有量统计图汽车拥有量/辆 甲村 乙村30 2625 242015 1210 95 2 3 5 60 1998年 2001年 2004年 2006年 (1)2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?(2)2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?(3)你还能得到什么信息?有什么感受?3、下面是我国2001年2004年废水排放量的统计表。排放量 年份项目2001年2002年2003年2004年工业废水排放227201203221生活废水排放189195197194请你根据表中的数据完成下面统计图:我国2001年2004年废水排放量的统计图排放量亿吨 工业废水排放 生活废水排放250200150100500 年份 2001年 2002年 2003年 2004年4、下图是某校三年级学生对课间加餐喜爱程度统计图。2014年9月 三(1)班 三(2)班1614 1210 86420 酸奶 面包 小食品 豆浆 火腿肠(1) 根据这个统计图,你能提出哪些问题?(2) 看了这个统计图,你从中了解到什么信息?(3) 知道了这些信息后,你有哪些建议?5、幸福小学四年级喜欢吃的水果的情况如下面的统计表。水果桔子西瓜香蕉梨苹果男生13108518女生51112154根据表中的数据回答下列问题。(1) 喜欢柿子的男生比女生多多少?(2) 喜欢西瓜的同学比喜欢香蕉的同学多多少?(3) 你还能提出哪些问题?6、看图,你有哪些发现?人数(人) 四年级数学测评情况统计图 1班 2班 16 16 12 14 14 12 10 8 9 4 2 1 等级 不及格 及格 良好 优秀 从统计图中可以获得如下信息。(1)_。(2)_。(3)_。7、小强家和小军家2006年各季度电费情况如下图: 小强家和小军家2006年各季度电费情况统计表 185第四季度 135 小强 小军第三季度 270 210 第二季度 130 115 205第一季度 160 电费/元0 100 200 300(1)小强家第( )季度电费最多,是( )元。(2)小军家第( )季度电费最少,是( )元。(3)小军家全年电费( )元,小强家全年电费( )元。小强家比小军家电费多( )元。(4)全年两家电费一共是( )元。答案与解析1、(1)电脑 美术(2)电脑 科技(3)略2、 (1)4 (2)4.5(3)略3、略4、(1)略 (2)小学生普遍喜欢喝酸奶和豆浆(3)多进购新鲜酸奶和豆浆5、(1)8 (2)1 (3)略6、(1)两个班成绩良好的人数一样(2)2班比1班优秀人数多(3)不及格的人数1班较多7、(1)(三 )(270 )(2)( 二 )( 115 )(3)( 620 )(790 )( 170 )(4)( 1410 )数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。