小学少先队工作汇报精选多篇.doc

小学少先队工作汇报(精选多篇) 潜江市泽口小学地处省级开发区潜江经济开发区中心，是一所区中心小学，现有有9个教学班，41名专任教师， 405名学生。 其中有少先队员260名，1个少先大队，3个少先中队，大队辅导员1名，中队辅导员6名，校外辅导员4名。 近年来，在上级团委的正确领导下，在学校领导和辅导员教师的大力协助下，不断加强和完善少先队根底建立，加强未成年人思想道德建立，同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少先队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的开展，真正表达了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下： 一、坚持德育为首 培养队员品德 在少先队工作中，我校坚持以德育为首，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，少先队不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广阔队员的爱国主义、集体主义教育等。 学校的楼道间“上下楼梯靠右行；走廊上“脚步轻轻，勿扰他人；一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了杜绝校园内不文明行为，催促学生养成使养用文明礼貌用语的好习惯，开展了“文明礼仪，我先行的情景表演和演讲等活动，通过这些活动的开展，营造了学生使用文名礼貌用语的良好气氛。 我们还致力推行班级文化创立活动,学校涌现出来的个性中队和班级文化特色，让人感受到了浓郁的人文气息，操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化气氛，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不标准的行为，又提高了自身的人文素养。 二、发挥教育合力 抓好学生常规 “把标准留给自己，把文明带给社会是我校少先队本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习小学生守那么和小学生日常行为标准，让队员与守那么、标准找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进展，在检查的过程中，将统计情况通过红领巾播送站和值周总结向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大局部队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。此外，我校还在班级管理上深抓严抓。今年4月，学校领导班子共同研究并制定了班级量化考核方法试行稿，其内容涉与平安、礼仪、卫生与各项规章纪律等等，此项活动也受到各级机关的认可，通过量化管理，使学校的校容校貌得到了很大的改良。 三、积极开展活动 增强育人效果 活动是少先队的生命。我校少先队活动的经常化、制度化，为活动育人、过程育人提供了保证。今年我们重点开展了“庆元旦淘书乐、“感恩妈妈三八节主题队会、“拥抱大自然踏青、“放飞理想，体验快乐我们的六一节、“ 保护汉江河生态平衡汉江人工放养鱼苗等活动。 近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法与时与子女沟通。久而久之，他们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时他们的学习得不到保障，他们身心安康受到一定影响。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。比方，我们开展了“手拉手关爱留守儿童结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。 四、建立活动阵地 拓展育人空间 少先队大队室是少先队活动的阵地。作为一所乡镇小学我们克制了地方小资金少的实际问题，舍得投资，合并办公室，添置了少先队专用品，建立了一个宽阔、实用、富有队味的少先队标准化队室。少先队根底建立正向标准化、标准化的方向开展。 我校宣传栏与时俱进，定期更换；队员自办手抄报内容充实、书写精巧；黑板报每月一主题，月月更换；红领巾播送站每天早中晚准时播音；设立了悄悄话信箱，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心安康成长。制定了班级量化考核方案，把各种常规的检查把结果进展公示，表现突出的班级本周获流动红旗，公开透明、各中队自我约束、争先创优。 此外，我们还建立了桥化工厂、泽口福利、襄南社区等校外德育活动基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。 一份耕耘，一份收获。学校先后被评为潜江市少先队工作先进学校、潜江市根底教育先进单位，市德育先进学校。我校田径队参加市第十届中小学学生田径运动会获得全市女子组团体第四名的好成绩，并荣获“体育道德风气奖。潜江日报对我校开展兴趣小组活动的成果进展了报道。并登载了剪纸组周诗哲同学创作的毛主席的作品，他还在学校还举办了个人作品展。在市首届科技创新教育政府奖在市人民会堂颁奖，我校汪艳萍教师荣获市三等奖，并获得1000元政府奖金。我校王子棠被评为省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思东、田可畅等同学被评为市少先队员和优秀学生。李林娟教师被评为市“优秀辅导员。少先队工作汇报材料尊敬的各位领导： 大家好！在学校领导的指导和大力支持下，我校少先队工作以“三个代表重要思想和科学开展观为指导，继承和发扬少先队的优良传统，以培养合格“小公民为目标，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建立，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的安康成长,开创了我校少先队工作的新局面，我校少先队的工作获得了上级有关部门的肯定，取得了一定的成绩。建校以来屡次评为福州市红旗大队，2021年评为福建省红旗大队。现将近年来我校少先队的各项工作的开展情况向领导做个汇报，还请各位领导多多指教，提出珍贵意见。一、着力于常规管理和阵地建立，切实加强队员的行为习惯和养成教育1 、坚持每周的升旗仪式，让升旗仪式成为学生思想教育的重要阵地。每周一的升旗仪式上，以爱国主义、环保、法制、平安以与重大节日契机，精心准备的国旗下讲话，让同学们受到了一次又一次良好的道德行为习惯教育。2 、加强班级常规管理的检查与评比，提高中队管理水平。开展每周文明与卫生流动红旗评比活动，涉与到常规管理的方方面面，使中队管理更有针对性，校园的环境面貌和校风建立得到显著提高。3 、稳固队会、晨会、黑板报、队角等宣传教育阵地，开展系列教育活动。大队部根据学校统一布置和时事情况，合理布置队会、班会的教育内容，采用统一主题和自主教育相结合的方法，进一步加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。开展黑板报、小报设计评比活动，培养了学生的动手动脑能力，营造了良好的育人气氛。4 、根据学生的年龄特点，结合学校实际情况，利用拗九节、三八妇女节、教师节等节日契机，对学生进展多形式的感恩教育，从而激发学生爱祖国、爱家乡的情感，树立远大的志向。5 、定期组织大队委员竞选活动、少代会和新生入队仪式，加强对学生队的知识、队的礼仪标准教育，对少先队干部展开培训，发挥他们的小助手作用。6、建立班队开放日机制。以年级为单位推选出优质班队课面向全体辅导员开放，取长补短，给中队辅导员们提供了一个很好的学习和交流平台。9、加强辅导员培训。发动全体辅导员参加辅导员网络培训，目前为止，大多数辅导员已经以优异的成绩拿到了辅导员培训合格证书。同时，我们还不定期联合德育处，邀请工作表现突出的优秀辅导员为全体辅导员开设讲座，与大家分享珍贵的工作经历与心得体会。以此促进我校辅导员工作和管理水平的整体提升。二、开展丰富多样的少先队活动，促进队员的个性开展活动是少先队的生命，少年儿童的教育应蕴于多姿多彩的活动之中。多年来，根据上级领导与学校的工作安排，少先队组织和协助组织了校园文化艺术节、“手拉手献爱心、“船政文化之我行、“雏鹰假日小队等教育活动，队员的活动领域得到了扩展，组织生活进一步得到了丰富，队员的个性得到了充分开展。1、2021年我校开展了快乐马尾行省级班队会观摩课，以与福州市“践行八荣八耻当好马江后代德育现场会活动，队会课在省级队活动评选中获金奖；德育现场会也得到了到会领导来宾的一致好评。整场活动在福州市少儿频道、马尾区新闻频道做了全程报道。去年12月22日开展“爱在我心，放飞感恩福州市题大队会活动。得到了团省委、团市委和福州市、马尾区辅导员的一致好评。2、做好马尾区“牢记八荣八耻当好马江后人船政讲解员工作，每周三下午利用校本课程活动课时间带着我校小小讲解员们到昭忠祠、罗星塔、马限山等地进展实地训练，其中黄敏行同学获得一等奖，任禾英、许芳妍同学获得二等奖，张晨等同学获得三等奖，学校也获得了优秀组织奖称号。3、为了深入开展“争当合格小公民活动我校大队部围绕“五小活动，以雏鹰假日小队为载体，在校园和社区里开展“我是环保小志愿者、“争做文明小学生等活动。4、在汶川发生大地震后，少先队马上号召全体队员开展“伸出我的手，温暖你的心向灾区小朋友献爱心活动那个。书包、笔盒、书本堆成了山，爱心在每一件物品中无声地聚集。5、结合日益严重的环境污染和破坏问题，少先队建议开展了“绿色中队创立活动，每个中队包干一块区域，对所承包的区域进展绿化、改善和保护，共同创立绿色校园。6、做好校园文化艺术节的组织安排工作。迄今为止，我校已经举办了12届校园文化艺术节，丰富了广阔师生的学习生活的同时也展示了我校师生丰富多彩的艺术成果，2021年我校少儿合唱团参加市合唱比赛马尾赛区一等奖。2021年学校评为福州市艺术教育先进单位。7、结合语言文字宣传周，组织五、六年段少先队员开展推广普通话活动“啄木鸟行动。他们走出校园，查找错别字，到社会进展推普活动，从而增强他们的实践能力。8、以福州市创立全国文明城市为契机，以“争当文明小标兵为主题活动。认真学习福州市迎奥运讲礼仪创立全国文明城市知识读本。9、开展“文明交通伴我行主题教育活动，加强“文明行车、文明乘车、文明行走系列宣传教育。请马尾交警大队长来我校组织学生进展交通平安手势演练。10、结合法制宣传月活动抓好法制教育。邀请法制副校长举行法制讲座，增强学生的法制意识，杜绝在校生违法犯罪事件的发生。11、结合北京奥运会的成功举办，开展“奥运会精神伴我成长、“我的祖国等为主题的读书教育活动。在原有读书活动根底上，去年我校图书馆对全校师生全面开放，让孩子多读书，读好书，营造书香校园。同时，各班设立了图书角和图书袋，为鼓励同学们多读书读好书创设了良好的环境。12、丰富多彩的雏鹰假日活动。雏鹰假日小队是少先队组织参与社会主义精神文明建立的有效载体。长期以来，每逢寒暑假，我校大队部都会组织队员开展形式多样，内容丰富的雏鹰假日小队暑期夏令营活动。队员们以假日小队为单位纷纷活泼在队员所在的街道、社区、敬老院等场所。将这些作为长期的效劳岗位，坚持开展讲文明、讲礼貌、清扫卫生、爱花护绿活动，给社区内的孤寡老人送温暖活动，在社会上引起了较好的反响。今年，从青少年思想道德建立的实际出发，我校少先队紧紧围绕“纪念建国60周年“澳门回归10周年“喜迎建党88周年等重大活动，以“祖国开展我成长为主题，开展“铭记好传统、争当好队员“我与红领巾“寻访新变化，畅想新生活“我与祖国共成长等系列教育活动。13、以人文关心和心理疏导为重点，加强师生心理安康教育。开展好师生心理安康教育。在综合楼专门开辟了“心语室，为同学解决包括人际交往、学习、和家长沟通方面的各种心理困惑，随时承受学生来访。利用周一国旗下的讲话和宣传栏开展面向全校学生的心理安康知识的宣传。15、在建国60周年之际，根据上级部门相关文件精神和我校实际情况，大队将组织召开“红旗下的誓言10分钟大队会；组织一年级新生入队仪式；各中队根据队员的年龄特点开展了丰富多彩的主题教育系列活动，如“鲜艳的红领巾主题队会，“祖国颂系列班队会开放日，“荣耀的少先队电子小报制作比赛等等。使队员们在活动中受到了爱国主义教育、培养了队员热爱祖国的情感、激发了队员们的自豪感与努力学习为祖国争光的自信心。16、进一步加强我校与共建单位的联系,我校长期与福建公安边防总队海警第一支队和73888部队结为共建单位，聘请了海警支队和部队的局部官兵为我校的校外辅导员,并屡次邀请他们来我校,对学生进展国防教育,爱国主义教育。各位领导： 在开展各项工作的过程中，学校领导和各位教师都给予很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心筹划，团结协作。但工作上还有许多缺乏的地方，还得继续向各位领导虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。继续开展扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。谢谢！光明中心小学少先队工作汇报光明中心小学汤洁华光明中心小学少先队大队部根据上级组织的工作精神，积极开展少先队工作，为队员的成长创造有利条件，注重培养少先队员的创新精神和实践能力，较好的完成少先队工作，下面我从常规抓扎实检查促标准、活动求创新实践获体验、红领巾特色活动求实求新三方面来汇报我校少先队工作。一、常规抓扎实检查促标准少先队常规工作是少先队工作的重要前提，本学年我们继续标准少先队各项常规建立。抓好队伍建立大队部的各项活动要得到落实。离不开中队辅导员和队干部这两支关键队伍。每学期，我校都要进展新上岗中队辅导员工作技能培训，为中队辅导员提供一个学习，交流的时机，每年一次少代会中产生的大队委员、中队委员与小队长，我们都要通过“队长学校进展知识技能的培训。标准布置队室抓好少先队阵地建立首先要让队员有一个馨的家，队室便是队员的家，每年我们都要 对队室进展一次标准的布置、清理，虽说这是一件劳神费力的事，但我还是一如既往，因为我们认为队室不应仅仅是大队干部开会的地方，而应是举行小型活动的场所，队员才能的展示地，队史、队章知识学习教育的基地。抓好宣传阵地1、我校每周一的升旗仪式标准隆重，升旗仪式由第六届少代会选举产生的大队长符颖颖主持，各中队轮流担任值周班，升旗仪式上介绍各中队挑选出的一名在学习、行为标准、争章活动等方面表现突出的队员，为全校队员树立良好的典范。2、学校少先队黑板报工作蓬勃开展，每期紧扣每月的工作主题，肩负起宣传工作的主要职责。出版了 “三月节日大荟萃 “感恩、环保、平安 “丰富的课外知识 “我读书 我快乐 “讲礼仪，庆“六一 “文明、礼仪伴我行 等。每月一期主题板报，使队员们与时了解少先每月工作动向，把握活动的主题。3、队长轮流当，大大增加了队长的人数，为了增强队长的工作能力和工作责任心，本学期，我们红领巾播送创办了一个由大队辅导员主讲的全新栏目：“教你一手主要帮助小干部树立为大家效劳的信念，重点从怎样做一个合格的队干部入手，给队干部工作方法、工作指导，开展少先队活动的标准议程等。4、各中队的小家园建立各创特色，每月一期的学习园地、争章园地的布置，每月一期的主题黑板报，红十字知识小报， “心理知识小报等宣传阵地聚集了队员们创新的火花，凝聚着队员们智慧的结晶。二、活动求创新实践获体验少先队工作与学校工作严密结合，在教诲处的领导下，结合各种纪念日积极开展多种主题活动，充分表达在活动中育人的功能。类活动都要求有方案、有内容、有记载，中队辅导员负责指导，确保活动的正常开展。其中有几项工作特别值得一提：1、10月14日，光明中心小学举行了第六届“弘扬和培育民族精神月班班有歌声比赛。比赛场面隆重，气氛热烈，气势如虹。2、第二学期开场，光明中心小学大队部就已经在全体教师会议上布置了争当“四好少年的内容。各中队早在几天前就争相开展了争当“四好少年的主题队会活动，由辅导员组织队员们学习贺信并交流感想，寻找身边的四好少年。大队部将“四好少年的要求与具体内涵在校橱窗中展出，并在校园网站上也添加相关内容，营造一种人人争先的气氛。除了学习会，班主任教师也组织队员们进展了经历交流等活动，评选出了中队中的“四好少年。3月10日上午大课间，在久违的阳光下，光明中心小学隆重举行了争当“四好少年学习活动。把争当“四好活动推向了高潮。3、灾情牵动人心，爱心涌动校园。在鲜红的队旗下，队员们在操场上排起队伍，踊跃捐款，涌动着一片浓浓真情。队员们说，“能为云贵地区的少年们奉献这份爱心，能帮助他们，我们很快乐。 是这么说的，也是这么做的。 当听到玉树地震的噩耗后，队员们又献上自己的一份爱心，他们说：“再小的力量也是一种支持。他们用自己的行动告诉灾区人民：涓涓细流，汇成江河湖海，点点爱心，铸就必胜长城，守望相助, 一定能度过难关！4、为了让全体队员过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术的“六一国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发队员热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为队员提供表现自我的舞台，让队员积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的教育成果。学校安排了庆六一系列活动：趣味吉尼斯运动会，特色花边系列活动，少先队入队仪式暨表彰大会，心愿树活动 ，游园活动各项活动精彩无限。三、红领巾特色活动求实求新在做好根底工作的同时，我们开展了“学习花边技艺的特色活动。光明中心小学所处的坎山镇是萧山花边的发祥地。但是，手绣花边传统技艺的传承正面临着年龄断层，人才断层，后继乏人的局面。一些精湛的技艺也几近失传。正是在这样的背景下，我们以学习传统技艺手绣花边为教育教学平台，学习花边技艺，继承和发扬坎山人民心灵手巧，勤劳、善良、坚韧、乐观、智慧的精神。学校开展了一系列特色活动。学习花边技艺，传承七夕文化启动仪式为继承坎山手绣花边绝技，传承七夕文化，9月8日上午，萧山区坎山镇光明中心小学在操场隆重举行七夕文化进校园“学习花边技艺，传承七夕文化启动仪式。坎山镇社会事务办主任徐凤祥，辅导学校主任洪水鑑，瓜沥片少先队总辅导员郁海燕，坎山镇成人文化技术学校校长韦黎明，杭州萧山佳艺绣品厂厂长周纪江出席仪式。40多位民间手绣花边艺人作了现场挑花展示。启动仪式由“听奶奶讲手绣花边的故事、“授牌仪式、“少先队员说决心、“领导提希望等七项议程组成。少先队员的发言让大家看到了光明中心小学的同学们学习家乡花边技艺，让绝技不绝迹，传承家乡七夕文化的决心。“认真学习手绣花边技艺，在实践活动中“巧于动手、巧于动脑、巧于动嘴，做 “三巧能人；“在教师的带着下深入探寻家乡的民俗文化，感受家乡人民的勤劳智慧、心灵手巧、团结进取的精神；“积极参与家乡文化的宣传与保护，从自己做起，从身边的亲人做起，为家乡文化的传承尽一份力；“树立“三真情怀。纯真的话语让在场的领导和艺人们感受到了丝丝暖意。学习花边技艺系列活动1、为继承坎山手绣花边绝技，传承七夕文化，庆祝六一国际儿童节，5月26日中午，光明中心小学少先队大队部根据年段特殊性，举行了形式多样的手绣花边知识比赛。各中队经过事先充分准备，自行选拔，分别派出三人参加了低段的口头知识竞答和中高段的书面知识竞赛活动。2、5月28日中午，光明中心小学举行了创意花边活动。在创意花边活动现场，孩子们尽情地发挥自己才智,创作出了一幅又一幅创意无限的花边作品。新颖却又不失传统，既继承传统花边的优点，又发扬现代因素对花边的创新。花边特色与争章活动花边特色与争章活动相结合，1-3年级 “花研章，4-6年级“巧手章，下面是“花研章、“巧手章的根本要求。“花研章一、目标： 查找、学习花边知识二、达标要求： 1. 通过查找、学习等手段，了解坎山特色文化花边的历史。2. 掌握简单的花边知识。3. 培养学习花边技艺的兴趣。“巧手章一、目标： 学习简单的花边技巧二、达标要求 1. 参加花边活动课学习2. 掌握简单的花边技巧。3. 培养学习花边技艺的兴趣。俗话说：成绩属于过去，未来才属于自己。我们学校的少先队工作在上级和学校领导的重视与支持下，取得了显著的成绩，形成了一定的特色。当然，我们也清楚地认识到，我们的工作还存在许多问题：1、学校少先队队报的出版工作，还只处于筹划阶段。今后力争把队报办成少先队员的学习园地。2、学校、家庭、社区三位一体的德育架构还要进一步完善。3、花边特色与争章活动有待完善与加强。在新的教育形势下，我们将秉着“对孩子们全面负责，为孩子们终身着想的教育理念，与日俱进，开拓进取，在工作中倾注爱心，努力开创学校少先队工作的新局面。一、学校简介。xx县xx小学坐落在府城鼓楼广场东南角。她始建于50年代，是xx县唯一一所“xx省现代教育信息技术实验校。学校占地面积3085平方米。建筑面积2400平方米。现有18个教学班。在校学生1057人，教职工46人。学校全面贯彻党的教育方针，运用科学开展，以“办标准加特色学校，育合格加特长人才 为宗旨；腰鼓文化不断发扬光大。学校先后荣获“xx省红领巾示范学校、“xx省电化教育先进单位、“xx县文明单位、“xx县平安校园、“xx县德育工作先进学校等荣誉称号。近几年，学校在社会各界的大力支持下，在全体教职员工齐心协力、奋力拼搏下，校容校貌焕然一新，教师队伍空前团结，教学秩序空前稳定，教育教学质量不断提高，社会声誉不断提升。目前，xx小学拥有一个团结协作坚强有力的领导班子；建立了一支师德高尚业务精湛的教师队伍；建成了一所质量较高彰显特色的实验校；配备了一套先进的教学设施；打造了一个文明卫生、优雅舒适的校园环境。xx小学地理位置特殊，留守儿童约占三分之一，生源参差不齐，“学困生多。被xx县教育局定为“农民工入学定点学校。为了孩子们今天和明天的幸福，我们少先大队部积极发出建议：教师每天给学生一声亲切的问候，一个甜蜜的微笑，一句热忱的话语，一次表现的时机，言行身教影响和感染学生，使学生如沐春风。“博爱厚德、博学明智，学校始终以“博爱为教育理念，全面关心学生的成长。在课堂教学过程中，使“人人有时机，个个受尊重；在学生的常规教育上，以博学爱岗为主要形式，让“人人有岗位，个个是主人；让博爱的教育理念落实到学校的每一项工作之中。学校大队部积极开展以博爱教育为主旨，开展亲情教育活动，让留守儿童给远在外地打工的父母打个 ，写封信，以表达孩子对父母的思念之情。学校还将亲情从家庭延伸到学校，让教师与学生，学生与学生之间也充满了浓浓的亲情，学生的爱心得到了极大的激发。许多家长都说孩子变得懂事了，理解人了，家庭关系更和谐了。浇树要浇根，育人须育心；转化后进生，全靠献爱心；“一心唤“四心，顽石变成金。二、切实加强少先队的工程建立。1、队部室建立。少先队队部室是学校必备的少先队组织学习、讨论和研究少先队工作的场所，做好少先队队部室的工作是少先队根底建立和阵地建立的重要内容。由于队部室占地面积有限，我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此，每学期都组织有关局部队干对队部室进展全面清点，所有器材、服装等都摆放一新，此外，还安排了值勤队干对队部室的宣传栏、清洁卫生、桌椅摆放等进展定期维护。2、辅导员配置与培训。我校中队辅导员配备按班队结合式配置，即各班主任同时担任各中队辅导员。辅导员配置定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作方案与个人技能进修方案等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的根底。为了不断充实辅导员理论与技能水平，定期培训，交流中队工作经历等，有效提高了团队工作能力。3、队干培训。培训一支得力的队干队伍，是一个成功的少先队大队部的必备条件。为了让队干集中精力工作，同时也不影响鼓号队、腰鼓队与各种兴趣小组的训练，本学期，定好队干人选后，大队部便开场组织培训，主要方式是以旧带新，通过老队干扶助新队干，每次队干会议与培训会议都安排时间作队干工作交流，另外，辅导员定期了解新队干的开展情况，并与时给予指导，不出一个月，所有新队干已经完全能够胜任队部交给的任务，并且局部队干完成得十分出色。4、队组织开展。送走了一批老队员，每年我们又迎来了一批新队员。在“六一前夕，我校大队部举行了简单而隆重的新队员入队仪式，仪式上，大队辅导员给新成立的三个中队还授予了中队旗。每次共开展200百多名新队员，在队前培训中，所有预备队员均认真学习，顺利通过培训。每位新队员都能保护胸前佩戴的红领巾，为队组织多做奉献。5、完善宣传工作。队部宣传除了继续做好宣传栏外，还在校园网站中开辟了一个“少先队的栏目，子栏目包括有：荣耀升旗手、国旗下讲话等内容。有了网站这个载体，我们不仅能够公布名字，还能公布照片，鼓励作用更进了一步。为了能够更好地发挥网站的作用，还需培训一批网络宣传能手，这都需要在以后的工作中不断努力。6、精心筹划红领巾播送站。在充分发挥红领巾播送的根底上，与时将学校的少先队活动对外宣传。另外，辅导员教师们要参加播送站活动的宣传，少先队发动大队干部催促好队员认真收听，听而有获，真正让播送站发挥实效。三、组织开展多采活动，寓教育于活动之中。1、争做四好少年。组织少先队员认真学习xx致中国少先队建立60周年的贺信的内容，弄清“四好少年的内容，讨论并制订争当“四好少年的标准与具体做法。宣传、演讲胡书记的讲话并将“四好少年的内容悬挂于墙。在学校的文化墙上、教学楼楼道醒目的位置上。组织全体队员学习了解中国少先队员搜集学习少先队各个时期的代表人物的典型事件。利用3月5号学“雷锋日，各中队举行“学习雷锋精神，争当四好少年主题班会，充分利用“ 三八妇女节，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事，培养队员们感恩的思想，并以叙事的方式写出作文或日记。各中队召开以争当“四好少年为主题的主题中队会活动，评选出优秀中队。以中队为单位举行一次歌咏大赛，丰富队员的生活。利用大课间、体育课、活动课的时间，认真组织队员积极参加体育锻炼。2、继往开来，精心训练鼓号队。鼓号队以前是我校少先队的一个常抓工程，不管是否需要参加比赛，我们都对这项训练常抓不懈。我校鼓号队在学校领导地大力支持下，便开场进展训练。无论条件怎样艰辛，队员们始终坚持训练，每次训练下来，在全体队员的努力下，终于让新队员掌握了标准动作。3、每年开展“六一联欢会活动。六一前夕举行播送操比赛、文艺汇演、拔河比赛、踢毽子比赛等活动，锻炼了学生的素质，提高了学生的综合水平。四、以“文明礼仪伴我行活动为载体，狠抓文明礼仪教育。学校以少先队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行活动为载体，加强学生的日常行为标准教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。开展“文明礼仪伴我行主题教育活动，发动全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展1、加强行为标准的养成教育。开展小学生日常行为标准的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为标准养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和平安、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进展教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语、“给教师献上一杯水、“学校是我家，卫生靠大家等活动。2、开展好示范性工作工程，不断加大效劳少年儿童安康成长的力度。利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。1、结合“少先队建队日，抓好少先队阵地建立，利用黑板报、“荣誉角、“明日之星、“作文园地等活动阵地，以开展“寻找我身边的文明之星为途径，在学生中开展社会主义荣辱观教育；利用播送对学生进展礼仪教育等等。这些与“少先队建队日相关活动的开展，表达少先队育人职能。让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员，安康快乐地成长。2、紧扣节日特点，开展主题活动。三月份，大队部开展 “学雷锋日主题活动；四月份开展“清明节扫墓活动；六月份开展“六一庆祝活动；九月份开展“庆祝教师节、“尊老爱老活动；十月份开展“庆祝国庆节相关活动，对学生进展爱国主义教育一个节日，一次活动，一次教育，抓住每个节日特点，开展诸多教育活动，让学生在活动中体验，在活动中得到教育，在活动中成长。3、与生活相接，开展体验教育活动。在家庭中体验责任和艰辛。“当一日家庭小主人、谁是最有礼貌的孩子等活动，对表现突出的队员给予表扬，使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，使学生提高自理能力和动手能力。在学校体验标准和合作。为了使学生们更好的成长，大队部鼓励学生们：“不怕做不好，就怕不去做。利用晨会时间和班队会活动日，对学生进展指导。做值日时，要求值日生佩带好标志，各尽其责，负责管理当天的学习、两操、纪律、以与佩带红领巾情况等。在值日中，值日生要去管理别人，那就先要以身作那么，起带头作用。实践证明，那看起来不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作热情和能力。通过这种方式，鼓励了学生更加热爱自己的班集体，促进学生主题意识确实立。开展丰富多彩的假日小队活动。 假日，大队部组织开展了“爱我家乡 系列活动，以“改革开放三十年“家乡大巨变“辉煌六十年为主题的综合实践活动。还开展了以“珍惜水资源“争当环保小卫士和“我爱地球母亲为主题的环保调查，植树绿化活动。五、关爱留守儿童。1、建立留守儿童档案和帮扶跟踪记载制度。每学期开学之初，校大队部都认真地调查:补充留守儿童的专门档案和帮扶跟踪记载卡。其根本内容是：学生的根本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系 ，家长务工单位详细地址、联系 ，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系 、身体状况、年龄等。学校安排专人对档案进展管理，并根据学生变动情况，与时补充或变更帮扶跟踪记载卡。通过帮扶跟踪记载卡建立，促进教师和学生、家长之间的联系，使帮扶工作真正落到实处。对每一位留守儿童均安排了帮扶人员，使帮扶率达100%2、创造良好的育人环境通过家访、 联系、召开监护人会议等形式，加强与留守儿童监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经历交流制度，不定期召开研讨会、座谈会，进展经历交流，不断探索新方法、新措施；经常请来专家领导来校作指导，不断提高留守儿童教育管理水平。3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。每班推荐45名典型留守儿童与我校在职教师结对，每位教师结对23名留守儿童，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们安康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在有教师同学关爱的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进展补偿，使他们走出孤独和忧郁。4、 组织丰富多彩的关爱活动。对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家，教师就是他们对他们全权负责的“父母，除了在学费方面进展减免，还在日常活动中格外照顾留守儿童：班队会上给留守儿童更多倾诉的时机，课外辅导时让留守儿童位于最前面，组织“六一演出也让留守儿童有更多的参与面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能安康快乐的成长。给父母的一封信。各班级还安排所有的留守学生给父母写了一封信，目前此活动正在进展中，让学生将自己的学习情况，生活情况等等向父母进展汇报。第一、用“爱弥补情感的缺失。留守生,特别是女生,感情细腻,需要教师更多的关爱，一个善意的眼神，一个温暖的问候，就是消除她心灵阴郁的“灵丹妙药。首先给她营造一个宽松的成长环境，既要教她成才，更要教她做人。其次多开展活动,让她融入集体，在活动中培养她尊老爱幼、热爱劳动、勇于创新的好品质。第二、“促膝谈心健全她的性格。小学生正处于身心迅速开展的时期，在这一过程中产生的烦恼与冲突需要倾诉的对象，需要有人能够告诉他们怎样正确对待这些问题。作为班主任代表家长与其谈话弥补了家长的关爱。“同在蓝天下，共同成长进步，留守儿童的家庭教育严重缺失，随着年龄的增长，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成为未成年案件中的“主力。校关工委在留守学生教育工作中，坚决贯彻县关工委、教育局、团县委、县妇联的有关要求，将留守学生教育工作做实，做到位，做到学生家长的心中，做到学生进步成长。校关工委针对“留守儿童一系列的关爱举措受到了多方面认可，特别是得到留守学生家长的好评，多名家长打 到学校表示感谢教师对孩子的关心，有力的推动了和谐校园的建立，使得学校在老百姓心目中的形象、口碑越来越好。集体帮助，树立学困生的自信心。学困生学习、生活在集体环境里，他们必须融进班集体之中，同班集体一起前进。一个团结友爱、发奋向上的班集体，既是学困生矫正不良道德品质的熔炉，又是学困生实现转化、走向进步的摇篮。于是，我们向全体学生提出“不让一个学生落伍是全体教师的共同责任，并在全校开展各种活动：互帮互学的“一帮一活动。安排成绩优秀同学与后进生同桌，提醒、催促后进生遵守纪律，专心听课，课余当“小教师辅导学习，帮助改良学习方法。丰富多采的课外活动。如学雷锋做好事，朗读、讲故事比赛等，使后进生融进欢乐愉快的集体生活之中，并为他们提供展示自我、表现才能的时机和舞台。 争当“文明学生和“改正一个缺点，为学校争光的活动，在学校发扬了正气，抑制了歪风，形成一个比先进、学先进、争先进的良好学风。通过各种活动的开展，使学困生感到学校大家庭的温暖，逐渐消除了自卑心理，克制了孤僻性格，振作精神，树立起发奋进取、自强不息、不断进步的自信心。 博爱教育，激发学困生的爱心。开展亲情教育活动，让留守儿童给远在外地打工的父母打个 ，写封信，以表达孩子对父母的思念之情。xx教师敦厚纯朴，教师与学生之间充满了浓浓的亲情，学生的爱心得到了极大的激发。许多家长都说孩子变得懂事了，理解人了，家庭关系更和谐了。五班闻娜同学在xx年四川汶川大地震中失去了父母，感到很孤独、悲伤；五班汪婷婷同学家境贫寒，不幸家中失火，房屋与家中物品全被烧成废墟。班主任与教师得知她们的情况后，在经济上资助她们，在生活上关心她们，在学习上帮助她们。校关工委向全校师生发起建议，向闻娜、汪婷婷同学捐款捐物，使这两位同学感受到学校的温暖。全体师生向四川汶川灾区捐款10000余元，向武店中心小学、府城中心小学两名患白血病的学生、职教中心邓青松教师捐款达10000余元。爱的奉献之歌在xx小学奏响一曲又一曲。转化学困生的经历千条万条，核心就是多为学困生奉献爱心，让爱的阳光温暖学困生的心灵，让爱的雨露滋润学困生的成长。多年来，校关工委在关爱留守儿童，做好学困生的转化工作成功经历是：玉璞需雕琢，铁杵可磨针；浇树要浇根，育人须育心；转化学困生，全靠献爱心；“一心唤“四心，顽石变成金。面对取得可喜的成绩，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推开工作纵深开展，这才能使少先队工作跃上新台阶。在今后的少先队工作中，我们一定努力成为无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更