共青小学2018小学道德与法治网络培训总结.docx

共青小学2018小学道德及法治网络培训总结2018年3月16日,我校全体品德教师有幸参与了2018年春季教化部小学道德及法治新教材的网络培训活动，此次网络培训由教学阅历丰富且参及了新教材编写的专家给我们讲解，在专家教师的讲解下，我校教师对新教材有了较深化的理解。可以说新教材对我们教师既是机遇，又是挑战。一、知道了新教材的编列目的、内容的设计培训中，专家们主要从三个维度(区域维度、理论维度、个体维度)来阐述新教材编列的目的，使我校教师清晰的相识到新版道德及法治教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时代的改变，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑。新教材内容的设计重点在学问、技能及实力的关系上，实行的内容编列策略是学问、技能引领，活动穿插，在学习学问、技能中来培育学生学习政治的爱好。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于进步课程教学的整体效果。教学内容的设计及选编符合国家对课程标准制定要求，教材内容丰富，难度适中，对有关根本学问编排和叙述，正确、合理、也符合科学性。教材中的学问点相比以前老版的思想品德来说较新奇、好用。通过学习，使我们清晰的相识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些学问点的组成，以及学问点之间的联络及区分，专家教师所供应的学问框架对我们理解教材把握教材有着特别重要而又深远的意义。二、相识到整体把握道德及法治新教材的重要性整体把握新教材不仅可以进步教师自身的素养，也有助于培育学生学习政治的主动性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的开展及进步。只有清晰地相识并把握好课程学问的主线，才能更好地将学问有机地联络起来。因此较好的整体把握政治新教材、清晰地相识并把握好教材的构造，对于一个新入门的品德教师来说是特别有必要的，也是特别有意义的。三、相识到应当如何驾驭新教材中的重难点通过专家教师的经典剖析，使我校教师相识到应当怎样打破新教材的重点难点;怎样才能深化浅出;怎样才能顺当打通学生的思维通道、驾驭肯定的学习要领，形成良好的政治素养;怎样才能将一个个学问点贯穿于我们的日常教学过程中。我们已经相识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生实力的培育。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的学问点中轻松开心的进步内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。此次培训，受益匪浅，面对新教材，我们要多思索，多探讨，做一名探讨型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有目光、有底蕴、有情怀的教化者，用德浸润儿童心灵，用法呵护儿童成长。 共青小学2018年3月16日