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    学院优秀教学团队建设与管理办法.docx

    • 资源ID:35466257       资源大小:11.78KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:15金币
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    学院优秀教学团队建设与管理办法.docx

    学院优秀教学团队建设与管理方法为进一步加强内涵建设,深化教育教学改,提高人才培养质量, 加强教学团队建设,打造省级转型开展示范校,根据和省教育厅有关 文件精神,学校决定开展优秀教学团队建设工作,特制定本方法。一、建设目的通过优秀教学团队的建设,进一步发挥教学名师、专业带头人与 专业骨干教师的传帮带作用,形成教师队伍的团队合力与整体优势, 提高师资队伍整体建设水平,系统推动校企合作、人才培养模式与课 程体系改创新、实训基地建设和服务产业能力的水平提高,为进一步 提高专业建设水平和人才培养质量奠定坚实基础。二、建设目标学校计划以省级转型开展示范校建设为契机,建设一批教学效果 优秀、教学研究与改成果突出、团队结构稳定、具备良好的开展潜力 和突出的创新精神、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的优秀教 学团队。以校级优秀教学团队建设为基础,制定优秀教学团队新的建 设计划,力争到达省级、级优秀教学团队水平,逐步构建校级、省级 和级“三级”教学团队。三、评选条件优秀教学团队应紧密结合学校的办学定位与专业,以教研室或课 程团队为建设单位,以课程或专业为建设平台,并具备以下条件:(-)团队结构优化:团队在长期人才培养实践中形成,成员相 对稳定,建设目标明确,合作气氛浓厚,队伍结构合理,中青年教师 培养成效显著。教学团队双师突出,拥有一批来自行业企业一线的高 水平专职教师与兼职教师。(-)整体素质较高:团队成员具有高尚的师德风范,优良的专 业素质,勇于开拓创新,爱岗敬业,教风端正,严谨治学,为人师表, 通力合作,整体优势突显,并有明确的努力方向和建设计划。(三)带头人能力强:团队带头人具有较强的组织协调与管理领 导能力,德高望重,造诣深厚,凝聚力强,坚持教学一线,长期致力 于团队建设,注重提升团队教学科研整体实力。团队带头人应在本行 业技术领域有较大的影响力,具有企业技术服务或技术研发成果。(四)教学成绩显著:教学与经济社会开展和行业企业生产实际 紧密结合,及时跟踪产业行业开展与专业前沿,与时俱进,更新教学 内容,深化教学改,创新培养模式。高度重视教学改、实践教学和信 息化教学,在教材建设、课程建设等方面取得突出成果。注重培养学 生的职业道德、职业能力和综合素质,教学质量保障机制健全,教学 效果好。(五)教科研成果丰富:结合学校转型开展工作,深入研究创新 人才培养模式,积极开展与人才培养紧密结合的教改和科学研究,不 断深化教育改,提高人才培养质量,提升服务产业能力。近5年,发 表较高水平的教学或专业论文不少于10篇,完成省部级以上教科研 工程,取得显著成效,获得过省级及以上教学成果奖励。(六)实践能力较强:高度重视实习实训基地建设、实践能力提 高和学生技能培养,60%以上的教师具有双师素质,完成较高水平的 校内实训基地不少于5个,并开发较完备的实习实训工程,实践教学 整体水平高,培养的学生在行业企业具有较高评价,在和省级各类大 创竞赛中取得突出成绩。(七)育人成效突出:教学团队注重既教书、又育人,对学生进 行积极向上的思想教育,在学风建设和学生日常管理中坚持从严要 求,对学生思想道德培养取得成效,教学团队带动学生发奋向上,团 队整体受到学生好评,团队辐射的班级和学生有良好的表现,无较大 影响的违纪现象发生。!1!(-)各教学单位根据教研室和课程团队建设情况,可参考借鉴 学术分委员会的建议,假设干优秀团队建设工程。校级优秀教学团队建 设工程建设时间为两年,上一级优秀教学团队按照上级文件执行。以 学院(部)为单位组织,各学院(部)依照教学团队的基本要求先行 组建,填写XX学院优秀教学团队建设工程申请表(一式三份)。 教学管理部对申报的教学团队资料进行初审,组织学术委员会专家评 审,通过后批准列为学校“优秀教学团队”建设工程。评选时应重点 考虑以下几个方面:教学团队现有基础、结合学校转型重点开展方向、 校级及以上重点专业等。(-)XX学院教学团队建设工程汇总表一式一份,同时将 汇总表电子文档发送至教学管理部,汇总表电子文档与书面文档应保 持一致。(三)申报的材料,应突出重点,强化,充分反映学院(部)教 学团队的总体情况;学院(部)应对申报评选材料严格审核,保证材 料的真实性。发现弄虚作假,取消资格,并追究相关教学单位和带头 人的责任。五、管理措施(-)列为优秀教学团队建设工程后,实行目标考核机制。各学 院(部)应高度重视并积极开展校级优秀教学团队建设工作。获得校 教学团队建设工程的团队带头人应在一个月内制定和完善优秀教学 团队建设工程建设计划与实施方案,并落实相关责任人,以确保建设 目标如期完成,并将实施计划报教学管理部备案。(-)建设期满后,团队向学校提出申请验收评选报告,提供建 设成果佐证材料,各教学团队提供验收材料,学校组织专家,按照建 设计划和评选条件,组织验收,综合得分在85分以上,评为校优秀 教学团队,给予2000- 10000元奖励;6085分为合格教学团队; 60分以下为不合格,调整团队负责人,并追究相关人员责任。(三)省级及级优秀教学团队的申报从校级优秀教学团队中产 生。如获省级或级优秀教学团队,学校将给予经费配套,并对优秀教 学团队给予一次性奖励。六、本方法自公布之日起实施,由教学管部负责解释。

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